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第三章第一节 认识天气(第一课时)活动内容学生自我评价1我们一直感受着天气的变化,请你说一下今天的天气情况。2、你在节假日外出活动时,会考虑什么影响因素?3.根据生活体验说说广州一年中有哪些天气现象出现?广州这些天气现象应该属于哪个温度带的天气特征?4.如果要你为“天气与我们的生活 ”填空,你会填什么?5.你能补充更多与天气有关的人类活动例子,如6.你是怎样描述天气的定义的?7.你知道天气的要素有哪些吗?8.竺可桢在看云识天气中写到“天气就像是小孩子的脸,说变就变”,这句话说明了天气有什么特点?9. 说说“ 东边日出西边雨”和“ 一山有四季,十里不同天”说明了天气有什么特点?10.结合课本P42页的三幅图说说“天气”有什么特点?总之,天气的特点有 点,分别是11. 你可注意到可以通过哪些途径来收听、收看天气预报?12. 你平日坚持收看(收听)天气预报的同学吗? 为什么要天天收看天气预报?13. 收看天气预报,你们注意到预报了哪些方面的信息?14. 你能发布今天广州的天气预报吗? 是怎么发布?15.天气预报图用什么表示天气状况?16. 你能记住常用天气符号吗?你用什么方法来记?17. 我们认识了台风、寒潮、雾、沙尘暴、冰雹等天气符号。它们是18. 在天气符号中最难分清的是“风”的标记。我是这样理解的:19. 卫星云图有什么特点?对预报天气有什么好处?20.假设我是天气预报员,我是这样播报P47第3题的天气情况是这样播报的:21. 空气质量的高低与污染指数的关系是什么?空气质量与人体健康之间的关系?22.在P48图上找出广州污染指数、空气质量状况,找出当日哪个城市污染指数最小?哪个最大?23影响广州空气质量的污染源来自哪些方面?24. 请你为改善广州空气质量,献计献策。(可小组讨论,简单列
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