7下第五单元试题1.doc

第五单元测试题一、积累与运用（共16分）1下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）A无垠（yn） 贮藏(ch) 癫狂(din) 凛冽(ln)B雪橇(qio) 呼啸(xio) 蹒跚(pn) 厄运()C羸弱(li) 疲惫(bi) 悚然(sh) 履践(l)D窒息(zh) 砭骨(f) 勋章(xn) 阴霾(l)2下列句子中不含错别字的一项是（ ）A这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有任何区别。B屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进！”C“挑战者”号宇航员们表现出了巨大的勇气、令人信赖的声誉和钢毅不屈的品质。D在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市唇楼。3以下句子中标点运用无误的一项是（ ）A妈妈说：“小明，你去那边问问警察叔叔去新商厦怎么走？”B小红，明天是星期天，你是呆在家里？还是出去玩？C他这样说根本没有道理，难道我们就不能有自己的主张吗？D请你们回家思考一下这个问题怎么解？4写出你最喜欢的一句名言，并说说喜欢它的理由。（2分）名言： 理由： 5根据下列提供的五部名著，回答问题名著（4分）西游记水浒昆虫记鲁宾孙漂流记格列佛游记以下句子分别是上述名著中哪位人物的写照？请将相应人物的名字填在横线上（4分）“长嘴大耳顾好吃懒做，肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是：_。“不守戒律花和尚，好抱不平真英雄”写的是：_。“孤胆硬汉自坚毅，寂寞荒岛也顽强”写的是：_。“小人国尽显英雄本色，大人国顿失超人风采”写的是：_。6、默写。5分1、江山代有才人出， 。（论诗 赵翼）2春潮带雨晚来急-。3-，青草池塘处处蛙。4天倾西北，-。地不满东南，-。二、古诗文阅读（共30分）（一）、阅读下面的古诗文，完成相关问题。（4分）咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释绦（to）：丝带。7、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？（2分） 8、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（2分） （二）阅读下面文言短(二)读古文，回答问题。（26）夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。9填空（2分）选文选自 ，从文体上看属于 。10翻译下列词语（2分）北： 河渭： 11翻译句子。（4分）（1） 夸父与日逐走，入日。 。（2）未至，道渴而死。 。12、作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻 （2分）13如何理解“弃其杖，化为邓林”的结尾？ （2分）14、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？答 （3分）填海又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；有鸟焉：其状如鸟，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自叫。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。15、上文与夸父逐日同出自我国最早的地理书_。（2分）16、精卫是一只什么样的鸟？（用原文回答）（2分）答：17、“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？（2分）答：18、翻译画横线的句子。（3分）答：19、这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？（2分三、现代文阅读(30分) (一)最后一根火柴(16分)一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雨,迷失了方向.天渐渐黑下来,老队长神色( )地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有营救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将降到零下37，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。最后，他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤进去。六个人背靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖。这时，队员们发现，他们的栖身巨岩下竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已，把目光齐刷刷地头向全队唯一的烟民老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩下区区几根了。这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴“哧”地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴禾点燃的话，他们将魂断高原。气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕！深思熟虑了许久，老队长命令大家把yng zhng 的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住了呼吸。“哧”地一声，火柴zhn ki 一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角，老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家都感到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里shn shu 着泪花。谁也不会想到，创造奇迹的，竟是一根微不足道的火柴！20根据文中拼音写出相应的词语。Yng zhng( ) zhn ki( ) shn shu( )21第段括号里应填的词语为（ ）A慎重 B庄重 C隆重 D凝重22第段中“大家的心一下子跌到了无底深渊”一句，用了什么修辞手法？这句话的意思是什么？_23请揣摩第段中画线的句子烘托了人物什么样的心情?答:_(二)在南极这个最不适合生命存活的地方，却最能感到生命的美丽。 这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我“它每生长 一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来有几千高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！ 这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴望已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。人与动物，共同诠释着一个理念“生命是平等的。” 这份美丽来自奉献。我们走进南极那天，从“大力神”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头儿，和我们一起到了长城站。长城站上的中国人都认识他。开始，我并没有十分在意。后来，我们访问捷克站，才对他肃然起敬。他是捷克站站长，一所大学的教授。他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不方便，环境非常严酷，而且经费极短缺，因为它是一个民间考察站，得到的只是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。我们到别的站访问，带的礼物是长城挂毯。到捷克站，长城站的管理员说给老头来点实的，背去了一编织袋洋葱、土豆、苹果。老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他蓬头垢面，衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神而美丽。老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天簌，惟有纯净。在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石垒成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些苔藓上踩一脚，它们会停止生长二十年！ 在纳尔逊冰盖脚下，捷克老教授预支着自己的生命，用来证明人对自然可以减少索取，演算着人对自然索取与给予的正确比例，这是一种真正的科学精神。 18(2分)文段是围绕哪句话写作的？ 19(2分)第二自然段突出了南极苔藓的什么特点？ 20(2分)第三自然段突出了南极企鹅的什么特点？ 21(2分)第四自然段中带点的“这种精神”是什么精神？ 22(2分)文段抒发了什么感情？ 23(2分)写捷克老教授，为什么要先写“我”对他“并没有十分在意”？ 24(2分)文中横线上的“预支”一词写出了什么？ 四、作文：学完本单元的各篇课文，我们深深感受到探险家们身上那股惊天地、泣鬼神的勇气，请联系你所知道的探险家的故事，以“勇气”为话题，联系实际，写一篇作文，题目自拟，不少于500字。（40分）七年级语文下册第五单元试题答案1.B 2.B 3c4略5、猪八戒鲁达鲁宾孙格列佛6略二、古文阅读（一）7、嫩绿、柔美8、把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。（二）9、山海经。海外北经 神话 10 (1)竞跑 ，赛跑。(2)黄河，渭水。11（1）夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。（2）还未赶到大湖，在半路因渴而死了。12、决心大（或志向远大）或不自量力。13、丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。14、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。15.山海经16.其状如鸟，文首，白喙，赤足17.女娃 游于东海，溺而不返18.女娃到东海游玩，溺水而死没再回来，所以叫精卫19.征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗争精神20.臃肿 绽开 闪烁 21.D 22.夸张、比喻。 绝望到了极点。数量少。23.随着火柴数量的一根根减少，考察队员的心情越来越紧张，希望越来越渺茫，火柴显得越来越珍贵。18(2分)