八年级（下）期中试卷讲评.doc

明月中学八年级（下）数学期中试卷讲评课教学目标：1、通过试卷讲评巩固所学的基础知识，解题方法，查缺补漏，使学生明确自己学习中所存在的问题，提高审题和解题的能力。2、促进学生端正学习态度，勤奋学习，树立学好数学的信心，力求期末取得更大的进步。教学重点：所学基础知识的应用和联系，理清解题思路，纠正解题错误。教学难点：试题与知识的切入，解题中所应用的数学思想。教学过程：一、试卷分析试卷题型：填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分）；选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分）；解答题（本题共8小题，共70分）考查范围：二次根式；勾股定理 ；平行四边形二、得分情况（一）、填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分）题号123456做对人数513833474543（二）、选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分）题号7891011121314做对人数4852545045424450（三）、解答题（本题共8小题，共70分）题号15（1）15（2）15（3）15（4）做对人数45505046题号161718192021做对人数364549202419题号22（1）22（2）22（3）做对人数343527三、小组合作完成自查自纠四、失分原因1、学习态度不端正，学习习惯差。平时上课不专心，思想上不重视自己的学习，不注意复习巩固所学知识，平时作业不认真独立完成，存在抄作业、作业空着的现象；2、数学学科基础较差，对基本概念、性质等的理解、掌握不深刻，基本运算能力较差；3、平时归纳的解题方法没有掌握，考前复习不认真思考，有些解题方法多次强调，依然出错较多；4、审题阅读不认真，文字阅读的能力较低，读不懂题意，对文字量多的试题存在一种本能的恐惧心理；5、解题格式及数学语言的表述和书写不规范、表达太啰嗦。五、考题解析（一）、填空题2、若在实数范围内有意义，则x的取值范围是 。练习：当x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？3、若，则= 。6、如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，点E、F分别是AO、AD的中点，若AB=6cm，BC=8cm，则EF= cm （二）、选择题7、下列各式中不是二次根式的是（）A B C D11、下列说法正确的是（）A对角线互相垂直的四边形是菱形 B对角线相等的四边形是矩形 C三条边相等的四边形是菱形 D三个角是直角的四边形是矩形12、已知直角三角形两边的长为3和4，则第三边的长为（） A7 B5 C5或 D以上都不对14、如图，在ABCD中，已知AD=6cm，AB=8cm，CE平分BCD交BC边于点E，则AE的长为（）A2cm B4cm C6cm D8cm（三）解答题15、计算：（每小题4分，共16分）（1） （4）（16、先化简，再求值：，其中a=，b= （6分）19、如图，铁路上A，B两点相距25 km，C，D为两村庄，DAAB于点A，CBAB于点B，已知DA15 km，CB10 km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使得C，D两村到E站的距离相等，则E站应建在离A站多少千米处？（7分） 第19题图20、已知：如图，AEBF，ABDC，AC平分BAD，交BF于点C求证：四边形ABCD是菱形（8分） 第20题图 21、如图，已知矩形ABCD，AD=4，CD=10，P是AB上一动点，M、N、E分别是PD、PC、CD的中点（8分）（1）求证：四边形PMEN是平行四