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文档简介

18.1.2.1平行四边形的判定（一）学习目标：1、 理解平行四边形的三个判定方法. 2、会运用平行四边形的三个判定方法判定一个四边形是平行四边形 学习指导：认真看课本（P45-46例3）注意：1、思考中反过来三个字指的是什么？你能写出平行四边形的性质的逆命题吗？试着写出来2、参考45页的证明过程，完成云图中的问题。3、认真分析例3，并注意例3的解题格式和步骤.尝试不同的证明方法。自学8分钟，不能独立解决的问题上作标记，便于对子交流或组内讨论。自研共探 1、自主学习 学生依据学习指导认真看书，教师巡视。 2、合作交流 （1）对子交流：学习指导问题1、2 （2）小组讨论：学习指导问题3 学情展示： （预展时间：6分钟，展示方法：每组选出一名或者多名代表进行展示，比一比看哪组最精彩。) 1、已知：四边形ABCD中，AB=DC，AD=BC，试问：四边形ABCD是平行四边形吗？ 请说明理由。 2、已知：四边形ABCD中，OA=OC，OB=OD，试问：四边 形ABCD是平行四边形吗？请说明理由。 3、已知：四边形ABCD中, A=C ，B=D.试问：四边 形ABCD是平行四边形吗？请说明理由。由上述证明可以得到平行四边形的判定定理：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。几何语言描述判定：ABCDA=CB=D对角线互相平分的四边形是平行四边形。ABCDAO=CO BO=DO归纳总结：1、通过本节课的学习，你有什么收获？2、通过本节课的学习，你还有什么疑惑？巩固提升、口头检测1.请你识别下列四边形哪些是平行四边形?请说明理由？2.根据下列条件,不能判定一个四边形为平行四边形的是( )(A)两组对边分别相等 (B)两条对角线互相平分(C)两条对角线相等 (D)两组对边分别平行3、如图，平行四边形ABCD
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