广东省湛江一中高二生物上学期期中试题（含解析）.doc

广东省湛江一中20152016学年度高二上学期期中生物试卷一、单项选择题：（共12小题，每小题3分，共36分）1艾滋病的传播途径是什么？（）a空气传播、飞沫传播、血液传播b阴道分泌物传播、血液传播、蚊子叮咬c共用卧具、血液传播、母婴传播d性传播、血液传播、母婴传播2某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤受损伤的区域是（）a大脑皮层运动区b大脑皮层s区c大脑皮层内侧面某一特定区域d大脑皮层h区3下列对激素调控的描述中，正确的是（）a激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的b人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的c激素调控的启动较快，持续时间较短d激素有靶细胞，每种激素都只能作用于一种细胞4如表为某人血液化验的两项结果：项目 测定值 参考范围 单位甲状腺激素 10.0 3.16.8 pmol/l胰岛素 1.7 5.020.0 miu/l据此分析，其体内的情况最不可能的是（）a体温偏高b身体消瘦c促甲状腺激素分泌减少d肝细胞合成糖原的速率升高5给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示下列相关分析不正确的是（）a随着血浆胰岛素浓度升高，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢b曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果c当胰岛素浓度为40u/ml时，血糖浓度会下降d高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛a细胞分泌的神经中枢处于抑制状态6“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应，有关描述不正确的是（）a皮肤毛细血管收缩，血流减少b甲状腺激素和肾上腺素分泌增加c体温下降，代谢减弱d此过程既有神经调节，也有体液调节7人体感染“诺如病毒”会引发急性肠道传染病，主要症状有呕吐、腹泻、发热等下列说法正确的是（）a“诺如病毒”进化的砂材料主要来自突变和基因重组b严重腹泻后大量饮水就能维持内环境渗透压的平衡c浆细胞与“诺如病毒”结合后可以抵制该病毒的增殖d人感染“诺如病毒”后下丘脑部分细胞的活动会增强8取两相接的神经细胞（生理功能未受操作影响），浸泡在任氏液中（可保持神经细胞活性），如图所示，在神经纤维上的b、c两点接上灵敏的电流计，刺激g点，电流计指针会发生什么现象？（）a不会发生偏转b发生一次偏转c发生两次偏转，方向相同d发生两次偏转，方向相反9下列关于免疫的说法正确的是（）a初次接触抗原，机体就会发生过敏反应b只要接触过某种抗原，记忆细胞能永久记住该抗原的特征c细胞免疫过程中发挥作用的主要是效应t细胞d类风湿性关节炎是由于免疫系统对外来物质免疫过强引起的10下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）a血浆成分稳定时，机体达到稳态b人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变成弱酸性cco2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分d一次性过量饮水会造成细胞肿胀，静脉滴注1.8%nacl溶液可以治疗，主要原理是升高细胞外液的离子浓度11下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是（）abcd12对实验狗的脊髓进行直接加温，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应，而冷却其脊髓，又会引起寒战、血管收缩等反应对该反射的分析正确的是（）a脊髓中存在着感受温度变化的结构b脊髓中存在着温度调节的效应器c脊髓中没有参与该神经冲动的传入有神经元d脊髓中没有参与该神经冲动的传出有神经元二、非选择题：（共5小题，除特殊说明外，每空2分，共64分）13如图中ce表示人体组织细胞，请据图回答（横线用文字回答，用图中字母回答）：（1）图中a、b、c表示内环境的成分，与a、c相比，b在成分上最大的特点是，请用箭头和文字表示三者间的物质联系：若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图中中的液体增多，其结果将会引起，（3）图中表示代谢终产物排出的符号有（4）目前普遍认为调节网络是机体维持稳态的主要调节机制14肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图该反射的感受器位于肺中深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气回答下列问题：（1）反射的结构基础是，图（a）中a属于其中的（本小题每空1分）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控（3）图（a）中神经元和之间形成的突触放大后的突触如图（b）所示中，当兴奋沿神经传到末梢，引起末梢内的释放神经递质，该神经递质与上的结合后起作用，此时的信号变化是兴奋传导的方向与膜（内或外）的电流方向相同15如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程 请回答下列问题：（1）中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖疟疾的病原体是疟原虫，这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖，然后周期性释放毒素，毒素属于一种热源，可刺激了下丘脑中的中枢，使腺体a分泌的激素增加，从而使产热增加，体温升高若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量大于/等于/小于） 散热量当我们大量喝水后，（结构）减少抗利尿激素的生成和分泌，最终作用于靶器官，从而（促进/抑制）对水分的重吸收（3）饭后血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛 b 细胞分泌活动增强，促进组织细胞，从而使血糖浓度下降，此过程属于调节16如图表示人体内特异性免疫的过程，请据图回答：（1）人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成首次接触抗原时，图中既能特异性识别抗原又增殖分化的细胞是某人接种乙肝疫苗，机体产生了抗体和相应的此后当外界乙肝病毒侵入机体，机体就会启动二次免疫，此过程的特点是：请将此过程在图中补充完整（3）研究表明：动物的褪黑素有抗肿瘤作用，原理之一就是增强免疫系统的（在“防卫、监控、清除”中选择）功能17中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用，为进一步研究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了如下实验现请你把实验报告补充完整材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠50只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液 （stz） （可破坏胰岛b细胞，诱发糖尿病）实验一：制备实验性糖尿病大鼠模型（1）随机取40只大鼠，禁食12h后，随机均分成a、b两组，在a组左下腹腔一次性注射stz 65mg/kg（溶于适宜浓度和ph的枸橼酸盐缓冲液），在b组左下腹腔一次性注射注射48h后，其中的组小鼠出现糖尿病症状，选为糖尿病大鼠模型实验二：检验桑叶提取液的降血糖效果（1）将实验一剩余的10只大鼠作为甲组，将制备的糖尿病大鼠模型随机分成乙、丙两组（3）对丙组的每只大鼠，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠每天灌喂2ml蒸馏水，连续灌喂4周期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食（4）4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析实验结果：研究结果如表所示，但未标明组别请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用“甲”、“乙”、“丙”表示）组别自上到下依次为桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响组别 数量（只） 实验开始时（mmol/l） 给药4周后（mmol/l） 10 19.463.98 19.002.70 10 18.623.08 10.122.65 10 3.851.28 3.942.20实验结论：广东省湛江一中20152016学年度高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（共12小题，每小题3分，共36分）1艾滋病的传播途径是什么？（）a空气传播、飞沫传播、血液传播b阴道分泌物传播、血液传播、蚊子叮咬c共用卧具、血液传播、母婴传播d性传播、血液传播、母婴传播【考点】艾滋病的流行和预防【专题】正推法；免疫调节【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（aids），其病原体是人类免疫缺陷病毒（hiv）艾滋病的致病原理：hiv病毒进入人体后，与人体的t淋巴细胞结合，破坏t淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播【解答】解：a、艾滋病不会通过空气、飞沫传播，a错误；b、艾滋病不会通过蚊子叮咬传播，b错误；c、艾滋病不会通过共用卧具传播，c错误；d、艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播，d正确故选：d【点评】本题知识点简单，考查艾滋病的相关知识，要求识记艾滋病的传播途径，并能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题2某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤受损伤的区域是（）a大脑皮层运动区b大脑皮层s区c大脑皮层内侧面某一特定区域d大脑皮层h区【考点】脑的高级功能【分析】大脑皮层言语区中，w区为书写中枢，v区为视觉性语言中枢，s区为说话中枢，h区为听觉性语言中枢，患者听不懂别人的谈话，说明h区即听觉性语言中枢受损【解答】解：a、患者能运动，说明大脑皮层运动区正常，a错误；b、患者能读书，说明s区即说话中枢正常，b错误；c、大脑皮层内侧面某一特定区域与记忆有关，c错误；d、患者听不懂别人的谈话，说明h区即听觉性语言中枢受损，d正确故选：d【点评】本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状3下列对激素调控的描述中，正确的是（）a激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的b人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的c激素调控的启动较快，持续时间较短d激素有靶细胞，每种激素都只能作用于一种细胞【考点】动物激素的调节【专题】神经调节与体液调节【分析】激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节不同激素的化学本质不同，大部分是蛋白类，而性激素是类固醇激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞【解答】解：a、激素是内分泌器官（或细胞）分泌的对生命活动有调节作用的化学物质，激素通过改变细胞的代谢而发挥效能，a正确；b、人和高等动物的生理活动，主要是通过神经调节来协调完成的，b错误；c、相对于神经调节而言，激素调节通过体液运输，启动较慢、持续时间较长，c错误；d、有的激素的靶细胞是全身组织细胞，如甲状腺激素的靶细胞就是全身组织细胞，d错误故选：a【点评】本题考查激素调节的作用机理和激素调节的特点，可以和神经调节的特点对比记忆，便于牢固掌握4如表为某人血液化验的两项结果：项目 测定值 参考范围 单位甲状腺激素 10.0 3.16.8 pmol/l胰岛素 1.7 5.020.0 miu/l据此分析，其体内的情况最不可能的是（）a体温偏高b身体消瘦c促甲状腺激素分泌减少d肝细胞合成糖原的速率升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、甲状腺激素对动物的作用：促进动物个体的发育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性2、胰岛素能够促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度【解答】解：ab、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，而甲状腺激素能促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，故机体体温偏高，身体却逐渐消瘦，ab错误；c、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，故促甲状腺激素的分泌减少，c错误；d、图表中胰岛素的含量明显低于正常值，而胰岛素能够促进组肝细胞合成糖原，故肝细胞合成糖原的速率减慢，d正确故选：d【点评】本题主要考查了甲状腺激素和胰岛素的作用，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断5给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示下列相关分析不正确的是（）a随着血浆胰岛素浓度升高，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢b曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果c当胰岛素浓度为40u/ml时，血糖浓度会下降d高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛a细胞分泌的神经中枢处于抑制状态【考点】动物激素的调节【分析】生物实验中经常要排除无关变量的干扰实验鼠是健康的，并能通过神经调节和体液调节达到稳态本题的自变量是血浆胰岛素含量，包括胰岛b细胞的分泌量和体外注射剂量两部分；因变量是血糖含量，观测指标是血糖的补充速率和血糖的消耗速率胰岛素是哺乳动物体内唯一能够降低血糖浓度的激素横坐标从左到右，血浆胰岛素含量不断增多，说明血糖浓度从高到低，血糖的补充速率逐渐下降和血糖的消耗速率升高也加以印证【解答】解：a、胰岛素作用是使血糖浓度降低，随着曲线a血糖补充速率的下降，血浆胰岛素浓度升高，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢，a正确；b、胰岛素能降低血糖浓度，随着曲线b血糖消耗速率的上升，葡萄糖转变成肝糖原和肌糖原的速度加快，b正确；c、当胰岛素浓度为40u/ml时，血糖补充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率3.8mg/kgmin，血糖浓度不能维持相对稳定，c正确；d、高浓度胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，但不会抑制神经中枢，d错误故选：d【点评】本题重点考查胰岛素降低血糖的功能解本题时要避免两个认识误区：1是单纯将血浆胰岛素含量当成胰岛素体外注射剂量；2是将血糖含量、血糖的补充速率和血糖的消耗速率等3个概念混为一谈本题考查了学生如何通过曲线图获取信息的能力，分析理解能力和综合应用能力，具有一定的难度6“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应，有关描述不正确的是（）a皮肤毛细血管收缩，血流减少b甲状腺激素和肾上腺素分泌增加c体温下降，代谢减弱d此过程既有神经调节，也有体液调节【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定寒冷环境中的体温调节是神经体液调节【解答】解：当一桶冰水从头顶浇下皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，代谢加强），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定，此过程既有神经调节，也有体液调节故选：c【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的记忆和判断能力，属于中档题7人体感染“诺如病毒”会引发急性肠道传染病，主要症状有呕吐、腹泻、发热等下列说法正确的是（）a“诺如病毒”进化的砂材料主要来自突变和基因重组b严重腹泻后大量饮水就能维持内环境渗透压的平衡c浆细胞与“诺如病毒”结合后可以抵制该病毒的增殖d人感染“诺如病毒”后下丘脑部分细胞的活动会增强【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题意可知：1、诺如病毒的遗传物质是rna，结构不稳定，变异性强，导致体内的记忆细胞不能识别变异后的病原体，因此极易造成反复感染2、病毒的核酸只有一种，dna或rna；病毒只能寄生在活细胞内，不能单独在培养基中生存【解答】解：a、“诺如病毒”不能进行有性生殖，所以其变异类型只有基因突变，没有基因重组，a错误；b、严重腹泻后丢失了大量水分和无机盐，所以除了饮水还有补充无机盐才能维持内环境渗透压的平衡，b错误；c、埃博拉病毒能刺激b细胞增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生的抗体与该病毒特异性结合，可以抵制该病毒的增殖，c错误；d、人感染“诺如病毒”后会有发热现象，需要下丘脑体温调节中枢的调节，d正确故选：d【点评】本题考查可遗传变异、内环境稳态、以及病毒的有关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力8取两相接的神经细胞（生理功能未受操作影响），浸泡在任氏液中（可保持神经细胞活性），如图所示，在神经纤维上的b、c两点接上灵敏的电流计，刺激g点，电流计指针会发生什么现象？（）a不会发生偏转b发生一次偏转c发生两次偏转，方向相同d发生两次偏转，方向相反【考点】神经冲动的产生和传导【分析】两个神经元之间靠突触联系，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，信息的传递时通过突触小泡完成的：在接受刺激时，突触小泡内的递质通过突触前膜突触间隙突触后膜进行传递【解答】解：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜（上个神经元的轴突下个神经元的细胞体或树突）因此刺激g点，b、c点不会兴奋，电流计指针不会发生偏转故选：a【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断9下列关于免疫的说法正确的是（）a初次接触抗原，机体就会发生过敏反应b只要接触过某种抗原，记忆细胞能永久记住该抗原的特征c细胞免疫过程中发挥作用的主要是效应t细胞d类风湿性关节炎是由于免疫系统对外来物质免疫过强引起的【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】免疫失调引起的疾病：过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）；自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，例如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等；免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病，另一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病【解答】解：a、过敏反应时机体再次接触过敏原时发生的反应，a错误；b、记忆细胞具有对相应的抗原较长时间的记忆功能，但不一定能永久记住，如流感病毒的记忆细胞记住抗原特征的时间一般只有一年，b错误；c、细胞免疫过程中发挥作用的主要是效应t细胞，c正确；d、类风湿性关节炎属于免疫失调病中的自身免疫病，是由于免疫系统对自身的组织和器官免疫过强引起的，d错误故选：c【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，掌握特异性免疫的过程；识记免疫失调引起的疾病类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项10下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）a血浆成分稳定时，机体达到稳态b人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变成弱酸性cco2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分d一次性过量饮水会造成细胞肿胀，静脉滴注1.8%nacl溶液可以治疗，主要原理是升高细胞外液的离子浓度【考点】内环境的组成【专题】内环境与稳态【分析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境2、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和ph，其中人体血浆ph的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境的稳态的调节机制是：神经体液免疫调节网络【解答】解：a、机体达到稳态时，血浆的成分相对稳定，a错误；b、由于人体内存在酸碱缓冲物质，人体剧烈运动时产生乳酸不会导致血浆ph显著下降，b错误；c、糖原是细胞中的多糖，不属于内环境成分，c错误；d、一次性过量饮水会造成细胞肿胀，需要渗透失水原理，升高细胞外液的离子浓度将细胞中过多的水分排出，d正确故选：d【点评】本题考查内环境的组成、内环境的理化性质、内环境稳态，要求考生识记内环境的组成；掌握内环境的理化性质，理解人体血浆ph维持相对稳定的机理；识记内环境稳态的概念及调节机制11下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是（）abcd【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析题干可知本题是人体生命活动调节的考查，然后分析选项中的四个模型，解读每个模型结合所学知识对模型做出判断【解答】解：a是体液免疫的过程模型，抗原被吞噬细胞吞噬处理后呈递给t细胞，t细胞呈递给b细胞，b细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体所以a模型错误b是激素调节的方式，垂体产生的促激素作用于性腺、甲状腺、肾上腺，下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管、集合管，胰岛细胞不受垂体细胞分泌物的调节所以b调节方式错误c是神经调节的过程中兴奋在突触上的传递过程模型，该模型正确d是血糖平衡调节的曲线模型，饭后一段时间内血糖升高，胰岛素的含量应该升高，胰高血糖素含量应该降低，血糖降低后，胰岛素的含量应该降低，胰高血糖素正好相反所以，d模型错误故答案应为：c【点评】解读每一个选项的模型，结合所学知识认真分析，做出判断12对实验狗的脊髓进行直接加温，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应，而冷却其脊髓，又会引起寒战、血管收缩等反应对该反射的分析正确的是（）a脊髓中存在着感受温度变化的结构b脊髓中存在着温度调节的效应器c脊髓中没有参与该神经冲动的传入有神经元d脊髓中没有参与该神经冲动的传出有神经元【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】对狗的脊髓进行升温和降温处理，产生一系列反应，该过程是个完整的反射，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器【解答】解：a、对狗的脊髓进行升温和降温处理，产生一系列反应，说明在脊髓内有感受器，a正确；b、产生的反应是在脊髓外发生的，如血管舒张、收缩等，说明效应器不在脊髓中，b错误；c、该过程是反射过程，所以有传入神经元参与，c错误；d、该过程是反射过程，所以有传出神经元参与，d错误；故选：a【点评】本题考查体温调节，解题的关键是理解题意，明确该过程的调节方式是神经调节和反射的结构二、非选择题：（共5小题，除特殊说明外，每空2分，共64分）13如图中ce表示人体组织细胞，请据图回答（横线用文字回答，用图中字母回答）：（1）图中a、b、c表示内环境的成分，与a、c相比，b在成分上最大的特点是蛋白质含量高，请用箭头和文字表示三者间的物质联系：若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图中a组织液中的液体增多，其结果将会引起组织水肿，（3）图中表示代谢终产物排出的符号有bn（4）目前普遍认为神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【考点】内环境的组成【专题】稳态与环境【分析】据图示过程可知，a为组织细胞周围液体，故为组织液，b为循环运输中的液体，故为血浆，c为单向循环，故为淋巴图中b代表通过呼吸作用排出二氧化碳的过程，n代表通过泌尿系统形成尿液排出代谢废物的过程腺体l为肝脏，营养物质大部分通过吸收进入毛细血管，而脂类则主要进入毛细淋巴管，通过淋巴循环进入血液【解答】解：（1）据图示过程可知，a为组织细胞周围液体，故为组织液，b为循环运输中的液体，故为血浆，c为单向循环，故为淋巴三者间的物质联系：血浆中的蛋白质的含量比a、c相对高若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，导致细胞外液渗透压降低，血浆中水分子通过毛细血管壁细胞进入组织液，会引起图中组织液中的液体增多，将会引起组织水肿（3）图中b代表通过呼吸作用排出二氧化碳的过程，n代表通过泌尿系统形成尿液排出代谢废物的过程（4）机体维持稳态的主要调节机制为神经体液免疫故答案为：（1）蛋白质含量高 a组织液 组织水肿（3）b n （4）神经体液免疫【点评】此题考查了内环境和组织细胞的物质交换及代谢废物的排出过程，意在考查学生的理解、应用和识图能力，试题难度中等14肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图该反射的感受器位于肺中深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气回答下列问题：（1）反射的结构基础是反射弧，图（a）中a属于其中的神经中枢（本小题每空1分）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中大脑皮层的调控（3）图（a）中神经元和之间形成的突触放大后的突触如图（b）所示中，当兴奋沿神经传到末梢，引起末梢内的突触小泡释放神经递质，该神经递质与上的（特异性）受体结合后起作用，此时的信号变化是化学信号转变成电信号兴奋传导的方向与膜内（内或外）的电流方向相同【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变据此分析解答【解答】解：（1）反射的结构基础是反射弧反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经，则a为神经中枢、c为传出神经、d为效应器屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制（3）神经元和之间形成的突触，当兴奋沿神经传到末梢，引起末梢内的突触小泡释放神经递质，该神经递质与突触后膜上的（特异性）受体结合后起作用，此时突触后膜的信号变化是化学信号转变成电信号在膜外，电流方向为兴奋部位未兴奋部位，膜内电流方向为未兴奋部位兴奋部位，因此兴奋传导的方向与膜内的电流方向相同故答案为：（1）反射弧 神经中枢 大脑皮层（3）突触小泡 （特异性）受体 化学信号转变成电信号 内【点评】本题结合肺牵张反射示意图和突触结构示意图，考查反射弧的各部分组成及功能、突触结构及人脑的功能，要求考生识记反射弧的组成和突触的结构，能准确判断图中各结构的名称；其次还有考试识记人们的功能，明确屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制15如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程 请回答下列问题：（1）中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖疟疾的病原体是疟原虫，这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖，然后周期性释放毒素，毒素属于一种热源，可刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使腺体a分泌的激素增加，从而使产热增加，体温升高若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量等于大于/等于/小于） 散热量当我们大量喝水后，下丘脑（结构）减少抗利尿激素的生成和分泌，最终作用于靶器官肾小管和集合管，从而抑制（促进/抑制）对水分的重吸收（3）饭后血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛 b 细胞分泌活动增强，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】下丘脑地位和功能：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢【解答】解：（1）毒素属于一种热源，可刺激下丘脑中的体温调节中枢，使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，体温升高若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量等于散热量当我们大量喝水后，细胞外液的渗透压下降，下丘脑合成并分泌抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水分的重吸收减弱大量水分随着尿排出，细胞外液的渗透压恢复正常（3）饭后血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛 b 细胞分泌活动增强，胰岛素分泌增多，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节故答案为：（1）体温调节 等于下丘脑 肾小管和集合管 抑制（3）加速摄取、利用和储存葡萄糖 神经体液【点评】本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大16如图表示人体内特异性免疫的过程，请据图回答：（1）人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成首次接触抗原时，图中既能特异性识别抗原又增殖分化的细胞是丁细胞（或t细胞）、b细胞某人接种乙肝疫苗，机体产生了抗体和相应的记忆细胞此后当外界乙肝病毒侵入机体，机体就会启动二次免疫，此过程的特点是：反应更快更强烈，产生的抗体量更大请将此过程在图中补充完整（3）研究表明：动物的褪黑素有抗肿瘤作用，原理之一就是增强免疫系统的监控和清除（在“防卫、监控、清除”中选择）功能【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】模式图；免疫调节【分析】据图分析：图示表示体液免疫和细胞免疫过程其中甲是t细胞，乙是浆细胞，丙是靶细胞，丁是效应t细胞，戊是抗体据此分析作答【解答】解：（1）人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成在免疫过程中，首次接触抗原时，既能特异性识别抗原又增殖分化的细胞是丁细胞（或t细胞）、b细胞接种乙肝疫苗，机体产生了抗体和相应的记忆细胞二次免疫的特点是反应更快更强烈，产生的抗体量更大图中的二次免疫过程见答案（3）动物的褪黑素有抗肿瘤作用，原理之一就是增强免疫系统的监控和清除功能故答案为：（1）免疫活性物质 丁细胞（或t细胞）、b细胞记忆细胞 反应更快更强烈，产生的抗体量更大（3）监控和清除【点评】本题结合图示主要考查免疫的相关知识，意在考查考试的识图能力、识记能力和理解能力，属于中档题17中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用，为进一步研究桑叶提取液对患有糖