河北邯郸市第四中学高中化学《2.4太阳能、生物质能和氢能的利用》学案 新人教版选修4.doc

河北邯郸市第四中学高中化学选修四3.1弱电解质的电离平衡学案【教学目标】1、 简单了解太阳能、生物质能、氢能利用的现状，了解开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题。2、 认识开发、利用高能、清洁能源的重要性和迫切性。【教学难点】太阳能的利用原理使用说明： 阅读课本p47-p52页，用红笔勾画重点，完成自主学习并熟记背诵。【自主学习】一、太阳能的利用1、太阳能的资源特点 1）、大自然利用太阳能最成功的是_。在太阳光作用下，植物体内的叶绿素把水、二氧化碳转化为葡萄糖，进而生成淀粉、纤维素，把_转化为_。葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，释放出热量，供给生命活动的需要。上述叙述中设计的方程式： 2）、讨论：大家知道在日常生活有我们利用太阳能的实例？它们是将太阳能转化为什么能？ 太阳能转化为 能 太阳能转化为 能 太阳能转化为 能2、太阳能的利用方式1）、光热转换原理： 运用： 原理： 运用： 2）、光电转换 原理： 运用： 3）、光化学能转换原理： 运用： 4）、光生物能转换原理： 运用 二、生物质能的利用1、 方程式： 2、 1）制沼气原料： 条件： 主要成分： 还包括 用途 2）制乙醇原料： 条件： 用途 方程式： 3、 原理： 三 氢能的开发与利用1、氢能的优点：1）、 2）、 3）、 阅读课本p51页，画出氢能产生与利用示意图2、氢能的产生方式： 1）、 2）、 3）、 3、解决氢气存贮、运输难题的新途径： 【课后练习】1、下列能源中，属于无污染能源的是 （ ）a、煤气 b、核能 c、太阳能 d、石油2、“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的茎干的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 （ ） a、就地焚烧 b、发酵后作农家肥c、加工成精饲料 d、制造沼气3、下列选项中，说明乙醇作为燃料的优点的是 （ ）燃烧时发生氧化还原反应 充分燃烧的产物不污染大气乙醇是一种再生能源 燃烧时放出大量热量a、 b、c、 d、4、下列关于能源和作为能源使用的物质的叙述中错误的是 （ ） a、化石燃料物质内部储存着能量 b、太阳能不能直接转化为化学能 c、物质的化学能可能在不同条件下转化为热能、电能为人类所用 d、绿色植物发生光合作用时，将太阳能转化为化学能储存起来5、下列属于直接利用太阳能辐射能的方式是 （ ） 光热转换 光电转换 光化学能转换光生物能转换a、 b、c、 d、6、下列对于城市废弃物中生物质能的利用不合理的是 （ ）a、把废弃物拉到乡下找个地方埋掉b、对废弃物进行处理后焚烧，利用产生的热能供热和发电c、把废弃物进行生物化学转化获取甲烷d、让废弃物在一定条件下发生化学反应，产生热值较高的可燃性气体7、下列变化过程中表示的能量转化关系错误的是（ ）a植物光合作用：光能生物质能 b电灯发光：电能化学能 c木柴烧饭：生物质能热能 d太阳能热水器：光能热能 8、2005年6月5日是第34个世界环境日，联合国环境署确定今年的活动主题是“营造绿色城市,呵护地球家园”我国环保总局确定的主题是“人人参与,创建绿色家园”，下列活动不符合这一主题的是( )a.推广垃圾分类存放，分类回收，分类处理b.改革传统采煤时将煤层气（瓦斯气，主要成分甲烷）直接排入空气的做法，先开采和综合利用煤层气，然后再采煤。c.推广使用液化石油气（lpg）替代汽油和柴油作公交车和出租车的燃料d.将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染9、汽车尾气co、so2、no及某些有机物等，是城市的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上安装一个“催化转化器”，它的特点是co和no反应，生成可参与大气生态环境的无毒气体x（x的氧化物均为大气污染物），并促使有机物充分燃烧及so2转化。 （1）写出co和no反应的化学方程式： （2）控制城市污染源的方法可以是（ ） a、开发氢能源 b、使用电动车 c、植树造林 d、戴上呼吸面具10、能源可划分为一级能源和二级能源。自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，而依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而又没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水制取，2h2o(l)=2h2(g)+o2(g) (1)下列叙述正确的是 （ ） a、电能是二级能源 b、水力是二级能源 c、煤、石油、天然气是一级能源 d、水煤气、干馏煤气是一级能源 （2）关于用水制取的二级能源氢气，以下研究方向不正确的是 （ ）a、构成水的氢和氧是可以燃烧的能源，因此可研究在水不分解的情况下，是氢成为二级能源b、设法将太阳光聚集，产生高温，是水分解产生氢气c、寻找高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放热量d、寻找特殊化学物质，用于开发廉