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文档简介

8.2.3 解一元一次不等式（第一学时）编写者：王晓亮 王松果 学习目标： 1. 了解一元一次不等式的概念 2.认识不等式学习过程一、课前热身1. 等式的性质有哪些？ 2. 什么是一元一次方程？二、探索新知问题1世纪公园的票价是：每人5元；一次购票满30张，每张可少收1元。某班有27名少先队员去世纪公园进行活动。当领队王小华准备好了零钱到售票处买27张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王小华，提议买30张票。但有的同学不明白，明明我们只有27个人，买30张票，岂不是“浪费”吗？那么，究竟李敏的提议对不对呢？是不是真的“浪费”呢？我们不妨一起来算一算：买27张票，要付款527135（元） 买30张票，要付款430120（元） 显然120135这就是说，买30张票比买27张票付款要少，表面上看是“浪费”了3张票，而实际上反而节省了。当然，如果去世纪公园的人数较少（例如10个人），显然不值得去买30张票，还是按实际人数买票为好。现在的问题是：至少要有多少人去世纪公园，多买票反而合算呢？探索我们一起来分析上面提出的问题。设有x人要进世纪公园，如果x30，显然按实际人数买票，每张票只要付4元。如果x30，那么：按实际人数买票x张，要付款5x（元）买30张票，要付款430120（元） 如果买30张票合算，那么应有 1205 x现在的问题就是：x取哪些数值时，上式成立？前面已经算过，当x27时，上式成立。让我们再取一些值试一试，将结果填入下表。见课本表册由上表可见，当x_时，不等式1205x成立。也就是说，少于30人时，至少要有_人进公园时，买30张票反而合算。概括像上面出现的120135，x30，1205x那样用不等号“”表示不等关系的式子，叫做不等式（inequality）。不等式1205x中含有未知数x。能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解（solution of inequality）。如上例中，x25，26，27，都是不等式1205x的解，而x24，23，22，21则不是它的解。例用不等式表示：（1）x的一半小于1（2）y与4的和大于0.5（3）a是负数；（4）b是非负数；解 （1）x0.5 （3）a0或b0，通常可表示成b0。练习1用不等式表示：（1）x的3倍大于5； （2）y与2的差小于1。（3）x的2倍大于x；（4）y的与3的差是负数。（5）a是正数； （6）b不是正数；2用“”号填空：（1）73_43；（2）7（1）_4（1）；（3）73_43；（4）7（3）_4（3）。3下列各数中，哪些是不等式x25的解？哪些不是？3，2，1，0，1.5，2.5，3，3.5，5，7。习题8.11比较下列各数的大小，用“”填空：（1）3_-2；（2）1_0；（3）_；（4）_。2用不等式表示：（1）x的与3的差大于2； （2）2x与1的和小于 （3）a的2倍与4的差是正数； （4）b
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