高中数学 对数的运算法则导学案 新人教A版必修1.doc_第1页
高中数学 对数的运算法则导学案 新人教A版必修1.doc_第2页
高中数学 对数的运算法则导学案 新人教A版必修1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（二）对数的运算法则学习目标（1）掌握对数的运算法则，并能理解推导这些法则的依据和过程；（2）能较熟练地运用对数的运算法则解决有关问题学习重点：对数运算法则及其应用学习难点：对数运算法则的证明方法.一、课前准备 回忆下列问题：1对数的定义：若，则，其中 ，2指数式与对数式的互化公式：.3. 对数的性质：（1） 负数与零没有对数；（2），；（3）对数恒等式：4指数运算法则：（1）； （2） ；（3）； （4） .二、新课导学 （一）自主学习： 自学教材p64-65，完成创新设计p37“新知导学”如果且，那么 （1） ；（2） ； （3） . 注意：（1）语言表达：“积的对数 = 对数的和”（简易表达可以帮助记忆）.（2）有时必须逆向运算：如：.（3）注意性质的使用条件：每一个对数都要有意义. 是不成立的，是不成立的.（4）当心记忆错误：，试举反例， ，试举反例.（5）对数的运算性质实际上是将积、商、幂的运算分别转化为对数的加、减、乘的运算. （二）典型例题【例1】求下列各式的值：（1）= （2）= （3）； （4）.动动手：填空： ； ； ； .【例2】计算：（1）14； （2）.【解析】动动手：填空：(1) . （2）教材p74第3题。三、反馈练习 1.填空：（1） ； (2) ； （3） .2.已知，求下列各对数的值(精确到小数点后第四位)(1)； （2）； （3）. 3. 用，表示
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论