江苏省邗江中学（集团）高二生物下学期期中试题苏教版.doc

邗江中学（集团）2012-2013学年高二下学期期中考试生物试题说明：本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分，全卷满分120分，考试时间100分钟。第i卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是a糖类、脂质的组成元素都是c、h、ob组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基crna具有信息传递、催化反应、物质转运等功能d细胞中的水多以结合水形式存在，其含量影响着细胞代谢2下列有关基因工程的叙述，正确的是a目的基因导入受体细胞后，一定能稳定遗传 bdna连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来c基因表达载体的构建是基因工程的核心 d常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等3. 某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流a步骤所代表的过程是逆转录b步骤需使用限制性核酸内切酶和dna连接酶c步骤可用cacl2处理大肠杆菌，使其细胞膜失去选择透过性有利于目的基因的导入d检验q蛋白的免疫反应特性，可用q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应试验4.下图是将人的生长激素基因导入细菌d细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的基因载体为质粒a。若已知细菌d细胞内不含质粒a，也不含质粒a上的基因，质粒a导人细菌后能正常表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是a在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌b在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌c在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌d在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌5下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中、表示相关的操作步骤，甲、乙表示相关结构或细胞。pst i酶和sma i酶切割基因后将产生不a图中甲代表的是基因表达载体，乙可代表番茄细胞b可用pst i酶和sma i酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接c若用pst i酶和sma i酶切割质粒产生的dna片段有3种d图中、依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程6. 关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是a都是分子水平上的操作 b基因工程就是改造基因的分子结构c蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构d基因工程能产生自然界不存在的基因，蛋白质工程能产生自然界不存在的蛋白质7右图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是aaf能体现细胞的全能性bc中是高度液泡化的薄壁细胞cbe试管中棉花的作用是遮光d植株f一般不能直接应用于生产8以下有关动物细胞组织培养的表述中正确的是a动物细胞培养中，含5co2的恒温培养箱用来为防止培养过程中微生物的污染b动物组织培养过程中常用含葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清的固体培养基c原代培养的细胞一般传至4050代左右便会出现生长停滞d动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量健康细胞9下列有关植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较，正确的是a两者应用的原理都有细胞膜具有流动性 b两者都可用灭活的病毒诱导细胞融合c两者最终都能获得杂种生物 d两者都已用于大量生产分泌蛋白10在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是a核移植技术 b卵母细胞的采集和培养c精子的采集和获能 d早期胚胎培养和胚胎移植11下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是a用某种抗原蛋白免疫小鼠后，分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体化学本质不同b杂交瘤细胞必须在特定抗原的刺激下才能分泌抗体c单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同d“生物导弹”用于疾病治疗时，单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹”12. 下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是a获取的精子经获能后才能进行体外受精b促进过程多排卵的激素是性激素c过程完成的标志是卵黄膜和透明带间出现两个极体d过程属于胚胎移植过程13. 能提高良种家畜繁殖能力的细胞工程技术是a组织培养 b细胞融合 c细胞核移植 d胚胎移植14下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是a种植转基因作物应与传统农业种植区隔离b转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中c种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性d转基因植物的目的基因可能转入根际微生物a湿地生态恢复的生态工程b节水和废水处理与应用的生态工程c小流域综合治理与开发的生态工程d清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程16在接种操作的过程中，不正确的是a要将接种环灼烧灭菌 b取下棉塞后要将试管口灼烧灭菌c接种环灼烧后立即接种以免沾染空气中的杂菌 d接种后还要将管口灭菌加塞17在制作果酒、果醋、腐乳时，发酵过程中对氧气的需求分别是a无氧、有氧、有氧 b有氧、无氧、有氧c无氧、有氧、无氧 d兼氧、无氧、无氧18. 关于固定化酶的叙述中，不正确的是a.既能与反应物接触，又能与产物分离 b.固定在载体上的酶可被反复利用c.固定化酶可永久使用 d.酶的活性和稳定性不受影响19在dna的粗提取实验过程中，先后两次向烧杯中加入蒸馏水的作用依次是a.稀释血液、冲洗样品b.使血细胞破裂、增大dna溶解量c.使血细胞破裂、降低nacl溶液浓度使dna析出 d.使血细胞破裂、提取含杂质较少的dna20下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是 a细胞内的化合物都以碳链为骨架 b糖原代谢的最终产物是葡萄糖crna与dna的分子结构很相似，都能在细胞中储存遗传信息d盘曲和折叠的肽链被解开时，蛋白质的特定功能可能会发生改变二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不给分。21下列关于细胞内有机物的叙述中，不正确的是a植物细胞内的蔗糖和麦芽糖的水解产物都是葡萄糖b细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖c腺嘌呤核苷(腺苷)是构成atp、rna和dna的基本组成单位d每种蛋白质分子都含有20种氨基酸aa与d可以用不同的限制酶进行切割bb能识别特定的核苷酸序列，并将a与t之间的氢键切开cc连接双链间的a和t，使黏性末端处碱基互补配对db代表的是限制性核酸内切酶，c代表的是dna聚合酶23四千年的农民一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式将其转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是a改善了土壤结构 b培育了土壤微生物c实现了土壤养分的循环利用 d改变了土壤酸碱性24下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，合理的是a在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长b条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸c腐乳制作后期发酵能抑制微生物生长的物质是适量的盐、12%左右的酒和香辛料d将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量25 下列关于现代生物技术的叙述正确的是a在植物细胞与组织培养中，花药不能作为组织培养的材料b在动物细胞培养中，用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞c多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能d从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达 第卷（非选择题共65分）三、非选择题：本部分包括8题，共65分。实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的 _，通过_方式合成多肽(蛋白质)，可以用_检测。实验中所用的培养液相当于细胞内的_ _。上述有机物合成的多肽（符合条件的有机物都参与反应）至少含有_ _个氨基和_个羧基，称为_肽，可能有_种。实验中，检测到某一多肽含20个15n，则该多肽最多有_个肽键。27(8分)在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。侵染抗虫基因含kan质粒重组质粒土壤农杆菌含重组质粒土壤农杆菌 a构建导入 b培养选择转基因抗虫植株再生植株愈伤组织离体棉花叶片组织 c诱导选择分化 d检测（1）a过程需要的酶有_ _。（2）b过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_ _；_ _。（3）c过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_ _。（4）如果利用dna分子杂交原理对再生植株进行检测，d过程应该用_ _作为探针。（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。将转基因植株与_ _杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为_ _。若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占_ _%。28（8分）有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞 融合的简略过程，据图回答相关问题： （1）若a、b分别是基因型为hhrr、hhrr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhrr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是 。（2）若a、b表示两种植物体细胞，则由d细胞形成杂种植株的原理是 ，这种育种方法的优点是 。（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和效应b淋巴细胞，则d细胞特点是 。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有 的特点。生产上一般不能通过直接培养效应b细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是 。（4）下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按29（6分）图为某种质粒表到载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶ecori、bamhi的酶切位点，ampr为青霉素抗性基因，tctr 为四环素抗性基因，p启动子，t为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括ecori、bamhi在内的多种酶的酶切位点。据图回答：（1）将含有目的基因的dna与质粒该表达载体分别用ecori酶切，酶切产物用连接酶进行连接后，其中由两个dna片段之间连接形成的产物有 、 、 三种 。若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行 。（2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是 。（3）在上述实验中，为了防止目的基因和基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是 30（7分）胚胎工程技术包含的内容很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，（1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于 ，为一次获得多个细胞b，往往需要向供体2内注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是 。（2）将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是 。（3）通过应用2获得小牛，涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是 。（4）应用3中的细胞d取自囊胚的 ，细胞c取自牛胎儿的 。（5）应用4中获得二分胚和，移植到受体牛中得到两只小牛，两只小牛的性别是 。31（9分）目前大多数厂家采用的低盐固态发酵工艺生产的酱油与传统酿造相比，酱香不足，风味较差。固定化产酯酵母可以利用酱油中的部分糖产生酒精和乙酸乙酯等呈味物质，提高了低盐固态工艺酱油的品质。下面是科研人员的试验过程和结果。请回答问题：试验步骤：将冰箱中4保存的菌种接种在麦芽汁培养基中，30恒温培养3d。称取一定量的海藻酸钠加入水中，加热溶化，配成3%的海藻酸钠溶液。将溶化好的海藻酸钠溶液放置一段时间后，加入产酯酵母，进行充分搅拌，混合均匀。用l0ml的针筒吸取混合液滴于4%的氯化钙溶液中，形成凝胶珠。带凝胶珠在氯化钙溶 液中浸泡30min后取出，用蒸馏水冲洗3次，备用。配制不同葡萄糖添加量的酱油，分别加入等量的固定化产酯酵母，在适宜条件下发酵一 段时间后，测定酱油中酒精和乙酸乙酯的含量。 (1)步骤的目的是 。步骤中加热的方法是 。 (2)步骤中需将溶化好的海藻酸钠溶液放置一段时间，其目的是 。凝胶珠从氯化钙溶液中取出后，用蒸馏水冲洗掉凝胶珠表面的氯化钙溶液，防止 。 (3)该试验结果表明 。 (4)在传统酱油生产过程中，需向发酵液中添加一定量的食盐。若添加量过低，会 ；若添加量过高，会 。 (5)若要探究固定化产酯酵母和游离产酯酵母产生酒精和乙酸乙酯能力的差异，你的实验设计思路是：在酱油中分别加入_，其他条件保持适宜且相同，一段时间后，测定_ 。32（8分）某同学用不同种类的洗衣粉进行了如下实验。请分析回答相关问题：.实验一： 温度/ 303540455055普通洗衣粉去污力/%1518202121.522加酶洗衣粉去污力/%304048504837(1)该实验的目的是探究_。(2)上述实验结果可以得出的结论是_ 、 。.实验二：探究复合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果是否存在差异。实验设计如下：项目设计内容对照设置两组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉变量控制两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同结果观察根据污渍去除程度得出结论(3)该实验设计中有一处明显的错误，请指出：_。(4)修改后的实验最可能的实验结果是_。(5)若要洗涤特别脏的衣服，请根据上述两个实验的研究结果，提出两项提高洗涤效果的措施：_；_。(6)推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于保护生态环境，这是因为_。稳定塘污水生态处理系统的主要指标见下表：类型深浅（m）污水停留时间（天）适宜处理污水中有机物浓度含有的主要生物好氧塘1m35低藻类、好氧菌等兼性塘12m530较高细菌、真菌、原生动物、藻类等厌氧塘2.55.0m2050高厌氧菌等请分析上述材料，回答下列问题：（1）从表中数据可以发现：不同的稳定塘水深差异明显。这主要是与稳定塘生态系统中的分解者对 的需求不同有关。（2）好氧塘内藻类生长通常比正常情况要快，其主要原因是 。（3）污水在厌氧塘中停留时间特别长的原因主要是 。同时，废水不能过量流入厌氧塘，说明生态系统的 能力有限。经过稳定塘处理的污水，再流经潜流湿地，就能作为农业、工业用水。该系统主要依据了生态工程中 、 等原理。（4）由于人们长期向湖泊、河流中大量排放生活污水（和某些工农业废水），导致水华现象频繁发生。通过人工打捞、投放大量化学杀藻剂等紧急处理是常用的治理方法。近年来，人们还采用投放食浮游植物的鱼类、种植大型挺水植物和人工浮床等方法构建生物修复系统，收到较好的效果。与杀藻剂处理水华相比，生物修复方法主要优点是 和 高二生物（选修）期中考试答案二、非选择题26