福建省福州文博中学七年级生物下学期期末复习提纲 新人教版.doc

福建省福州文博中学七年级生物下学期期末复习提纲 新人教版第一章 人的由来一、人类的起源和发展进化论的建立者是达尔文，提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。类人猿与人的根本区别：运动方式不同：制造工具的能力不同：脑发育的程度不同： 二、人的生殖1、男性生殖器官是睾丸，其功能是产生生殖细胞精子和分泌雄性激素；女性生殖器官是卵巢，其功能是产生生殖细胞卵细胞和分泌雌性激素。2、受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。新生命的开端是：受精卵。3、胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。三、青春期1、身高突增是青春期的显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。2、男女孩进入青春期的主要标志是：（男）遗精和（女）月经。3、男孩在青春期的身体变化：喉结突出、声音变粗、长出胡须，长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩在青春期的身体变化：声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆，乳房增大，出现阴毛和腋毛等身体变化。第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。第七类营养素是膳食纤维。2、六类营养素中，糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命提供能量。3、六类营养物质中，人体主要能源物质是糖类，其中葡萄糖能被人体直接利用；备用能源物质是脂肪；同质量的能源物质，释放能量最多的是脂肪；为人体生长发育、组织更新提供原料的是蛋白质。4、人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素a：皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。缺乏维生素b1：神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素c：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素d：佝偻病、骨质疏松症等。维生素d可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。 二、消化和吸收1、口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。口腔只初步消化淀粉。2、牙齿的作用：咀嚼，能切碎磨碎食物；舌的作用：搅拌，能使唾液更加充分的与食物碎屑混合；唾液腺分泌唾液。3、六类营养物质中，水、无机盐、维生素能溶于水，可直接被吸收不需要消化；淀粉、蛋白质、脂肪分子大、结构复杂需要消化才被吸收；淀粉在口腔开始消化，蛋白质在胃开始消化，脂肪从小肠开始消化。三、关注合理营养与食品安全1、我国的营养学家将食物分为五类，提倡每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，以避免营养不良和营养过剩；保证每日三餐、按时进餐；每日摄入的总能量按早、中、晚餐的能量分别占30%、40%、30%左右。2、绿色食品是指：安全、无公害的营养食品第三章 人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，肺是呼吸系统的主要器官。课本41页图2、呼吸道都有骨或软骨作支架，可保证呼吸道内气流畅通；此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流畅通3、呼吸道除了保证气流的畅通外，还有温暖（毛细血管）、清洁和湿润进入体内空气的作用4、咽是气体通道和食物通道的交叉部位。二、发生在肺内的气体交换1、 肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内2、课本45页最后一段文字（呼吸原理、吸气、呼气）3、人体呼出的气体和环境中的气体的差别：人体吸入的空气，二氧化碳含量较少，氧气含量较多；人体呼出的气体，二氧化碳含量增加，氧气含量减少。4、课本47页肺泡特点、气体交换过程第四章 人体内物质的运输一、 流动的组织-血液1、血液是由血浆和血细胞组成的，血细胞包括：红细胞、白细胞、血小板。2、血液分层后，上层血浆，下层是红色的红细胞，在两层交界处是白细胞和血小板。3、血浆的作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。4、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。其特点是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。5 、红细胞的功能:：运输氧。血小板具有凝血和止血作用。6、贫血的患者应多吃一些含铁的食物和蛋白质丰富的食物。7、白细胞吞噬了病菌和死亡的细胞后，自己会死亡，因此寿命只有几天。二、 血流的管道-血管1、在进行观察小鱼尾鳍的血液流动的实验时，要用湿棉絮包裹小鱼的鳃和躯干，目的是保证鱼能正常呼吸。先找到毛细血管，其特点：管径最小、血流速度最慢、红细胞呈单行通过。毛细血管是由小动脉（血流速度快）分支而来的，毛细血管又汇入小静脉（血流速度慢）。2、 三种血管的比较血管名称结构功能管壁特点管内血流速度动脉较厚、弹性大速度快将血液从心脏输送到身体各部分静脉较薄、弹性小速度慢将血液从身体各部分送回心脏毛细血管非常薄，只有一层扁平上皮细胞构成，内径十分细小最慢便于血液与组织细胞充分地进行物质交换4、四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。会标课本67页图血流方向。三、输送血液的泵-心脏1、掌握课本61页心脏解剖图 2、课本62页内容 3、课本63页图 4、动脉、静脉与动脉血、静脉血不同。注意：肺动脉中流的是静脉血；肺静脉中流的是动脉血。5、abo血型包括：a型、b型、ab型、o型.输血应以输入同型血为原则。健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的。6、义务献血：我国从1998年10月1日开始实行无偿献血，提倡从18到55周岁的健康人土积极献血。但输血时要讲究一定的原则，特别是大量输血时，我们应该采取同型血的原则。五、 人体内废物的排出1、尿的形成与排出1）泌尿系统的组成 肾脏（形成尿的场所） 输尿管 膀胱（贮尿） 排尿的通道 2) 肾单位 ：由肾小球（过滤）肾小囊： 肾小管：（重吸收）组成3)尿的形成（1）肾小球的滤过作用： 除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐六 、人类生命活动的调节（1）眼球的结构与功能p79 （2）视觉的形成： 经折光 沿着视神经传导 外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢（形成视觉）（3）近视：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，矫正：戴凹透镜远视：眼球前后径过短或晶状体曲度过小，物像落在视网膜后方，矫正：戴凸透镜 耳的结构和功能：外耳 ： 耳郭;外耳道 收集、传导声波 中耳 :鼓膜;鼓室； 听小骨 内耳：半规管、前庭、耳蜗 （4）听觉的形成：声波 耳道 鼓膜（产生振动） 听小骨（扩大振动） 耳蜗（产生神经冲动） 听觉中枢(形成听觉) 2、神经系统的组成神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊髓 周围神经系统：脑神经、脊神经神经元 细胞体 突起 （树突和轴突）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）3、神经调节的基本方式反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反射弧的概念：参与反射的神经结构组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书p81）膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带 现象：小腿突然跳起 感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢；神经中枢：位于脊髓灰质中 效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢反射的类型 简单的反射：先天的 复杂的反射：后天的，有经验的4、 激素调节1）、人体主要内分泌腺的位置和名称： 垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。3）、垂体：分泌生长激素、可以调节其他内分泌腺的活动。名称腺体作用过少过多生长激素垂体