2016届高三II部英语早读课方案新.doc

充分而有效地利用一切时间，是学生提高成绩的必由之路。-2016届高三级部英语早读课方案高三II部英语备课组一、指导思想 “一日之计在于晨”，为了提高早读效率，培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，增强学生记忆力，培养学生审美能力，努力营造浓厚的学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。特拟定如下早读课方案。二、早读课内容和时间安排1.词汇板块，时间为15分钟。这一板块内容主要针对的是分类词汇的记忆。我们以动词作为开路先锋，因为动词影响着学生对英语学习的影响非常大，把它搞定了，学生心里就会比较踏实。该板块知识在于平时的积累，在于学生能坚持不懈去筛选记忆，每次早读安排内容不需过多，这样学生阶段性目标非常明确，注意力就比较集中，效率也就比较高。 在学生阅读十分钟左右，对相关的单词进行英译汉或汉译英，口头或笔头进行检测，在检测过后，学生根据自己存在的问题进一步强化记忆。2.话题板块，时间为25分钟。内容包括高考必背24个话题。这一板块内容主要话题的相关词汇和短语、范文和句子翻译等。 话题词汇主要以复习为主，通过小组互口头检测来完成，或由老师对学生进行检测，看有无必要让学生再花时间进行背诵。 短语的记忆和用法是我们关注的焦点。老师在学生阅读的基础上进行检测，也可让学生在语块的基础上扩展成句子，从而加深其应用。 范文主要是通过翻译来加深背诵的效果。这可以通过学生的相互检测来完成，英译汉或者汉译英皆可。句子翻译则是对前面内容的巩固和升华。一方面可以复习所背诵的内容，另一方面，也可以通过这个活动把读写结合起来，从而提高读背的效果。 三、具体操作1在黑板上明确早读内容。27:00-7:10 动词词汇背诵。37:10-7:15 动词词汇默写检测。47:15-7:40 话题词汇、短语、范文阅读和检测以及句子翻译。四、具体要求1早读课要有计划、有任务、有检查、有反馈、有订正 。2时间要合理、高效利用，要及时进入读书状态。3读书声音要响亮，要边读边记：记下重要的字词语句。4学生早读时要做到手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音响亮。5学生早读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表 达能力。6早读形式：可采取带读、集体读、自由读，分组读等形式。7老师要准时到位，自始至终跟班指导早读，不做与早读无关的事情。 8早晨学生进入校园要及时进教室自学，做好早读准备，不在教室外逗留。9早读期间不来回走动，要集中注意力朗读。附上半学期行事历：周次早读内容备注1动词1（AD） 话题12当堂检测2动词2（EG） 话题34当堂检测3动词3（HK） 话题56当堂检测、过关检测4动词4（LM） 话题78当堂检测5动词5（NP） 话题910当堂检测6动词6（QR） 话题1112当堂检测、过关检测7动词7（S） 话题1314当堂检测8动词8（TU） 话题1516当堂检测9动词9（VZ） 话题1718当堂检测、过关检测10动词10（复习） 话题1920当堂检测11名词1（AD） 话题2122当堂检测12名词2（EG） 话题2324当堂检测、过关检测13名词3（HK） 话题写作复习1当堂检测备注：1. 行事历中的内容为当周的重点内容，中间每次考试的范文背诵和默写、其它