广东省汕尾市陆丰市甲子中学高三生物下学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广东省汕尾市陆丰市甲子中学高三（下）第一次月考生物试卷一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分，共64分；在每小题给出的四个选项中，.下只有一个选项符合题目要求，选对得4分，选错或不答的得0分1在某细胞中存在吸能反应：葡萄糖+果糖蔗糖下列有关该反应的叙述，正确的是（）a组成果糖、蔗糖和酶的元素均为c、h、ob葡萄糖和果糖是不能水解的糖c催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解d为该吸能反应直接提供能量的物质是葡萄糖2下列有关稳态的叙述，正确的是（）a维持人体稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络b在人体与生态系统中，稳态的维持都以正反馈调节为基础c缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持ph稳态d若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞，则其只影响特异性免疫过程3酶是生物工程的重要角色，下列关于酶的叙述正确的是（）adna连接酶、限制酶和运载体是重组dna必需的工具酶b限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且都能将之切割成黏性末端c把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶d用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体4种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是（）a选用蒿类植物主要依据了协调与平衡原理b沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度c在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系d治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度5在果蝇细胞中，由g、c、u三种碱基构成的核苷酸共有x种，其dna分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的y期，dna分子复制出的2个分子彼此分离发生在z期，则x、y、z分别是（）a5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第一次分裂后期b6；分裂前期；有丝分裂后期和减数第一次分裂后期c5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期d3；分裂后期；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期6人类的遗传病中眼睛患白内障（a基因）、松脆骨骼（b基因）都是显性遗传，已知a、b两基因是分别位于两对同源染色体上的基因现有一个患白内障，骨骼正常的男子（其母亲眼睛正常）与一个患白内障且松脆骨骼的女子（其父亲眼睛、骨骼都正常）结婚下列关于他们第一个孩子的预测中正确的是（）a眼睛正常但松脆骨骼的概率是b白内障但骨骼正常的概率是c眼睛、骨骼都正常的概率是d白内障且松脆骨骼的概率是二、双项选择题：本大题共2小题，每小题6分，共54分；在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求全部选对的得6分，只选一个且正确的得3分，有选错或不答的得0分7图为下丘脑某神经分泌细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）a若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号电信号b此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了c该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢d兴奋的形成与膜上的载体有关，a面为正电位，b面为负电位8下列有关利用哺乳动物红细胞进行实验的叙述，正确的是（）a可用成熟的红细胞来提取dnab可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜c可利用血红蛋白的颜色来监测凝胶色谱法分离血红蛋白的情况d可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合三、非选择题：本大题共4小题，共182分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位9红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对光的吸收能力显著增强（2）ab段叶肉细胞内合成h的场所有；cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是（3）m点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的co2量（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的co2量（4）30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线相比，曲线未明显出现“午休”现象的原因是（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的co2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是10猫是xy型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上x染色体时，只有l条x染色体上的基因能表达，其余x染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示请回答：（1）利用显微镜观察巴氏小体可用染色巴氏小体能用来区分正常猫的性别，理由是（2）性染色体组成为xxx的雌猫体细胞的细胞核中应有个巴氏小体高度螺旋化的染色体上的基因由于过程受阻而不能表达（3）控制猫毛皮颜色的基因a（橙色）、a（黑色）位于x染色体上，基因型为xay的猫毛皮颜色是现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄猫的基因型为；若该雄猫的亲本基因型为xaxa和xay，则产生该猫是由于其（填“父方”或“母方”）形成了异常的生殖细胞，导致出现这种异常生殖细胞的原因是11如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图请分析回答：（1）图中结构a的作用是（2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶x所处环境溶液ph的变化是，被激活的酶x的直接作用是，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是（3）不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料，理由是（4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部侧更明显若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作（横切/纵切）片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性12高浓度的铅对植物的生长发育有害某兴趣小组做了以下实验（1）请为实验拟一个题目：（2）实验材料：大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水（3）实验步骤：将籽粒饱满的大豆种子，随机分为6组，并编号分别用浓度为50、100、200、400、800、1600ug/ml的氯化铅溶液浸泡种子待种子吸水膨胀后，移至铺有吸水纸的湿润培养皿中，在相同且适宜的条件下培养定期观察、记录、统计请指出上述实验设计的不足：（4）实验结果与结论：氯化铅溶液浓度（ug/ml）501002004008001600萌发率（%）96.596969318.56.5主根长（cm）13.39.46.44.01.50.7侧根数493222.72090由表中数据可知，随培养液中铅离子浓度的增高，萌发率、主根长及侧根数这说明（5）在大豆培养中，受铅危害的植株，根变短变粗，主根顶端圆钝、膨大或畸形，这是由于铅影响根尖细胞的另外，由于作用，土壤的铅污染也会影响人类的健康（6）从实验可知，生物的性状是的结果（7）研究表明，睾丸内分泌机能受下丘脑垂体睾丸轴调控，铅进入动物体内，可使性激素含量下降，并通过调节影响下丘脑和垂体相应激素的合成和释放2015-2016学年广东省汕尾市陆丰市甲子中学高三（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分，共64分；在每小题给出的四个选项中，.下只有一个选项符合题目要求，选对得4分，选错或不答的得0分1在某细胞中存在吸能反应：葡萄糖+果糖蔗糖下列有关该反应的叙述，正确的是（）a组成果糖、蔗糖和酶的元素均为c、h、ob葡萄糖和果糖是不能水解的糖c催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解d为该吸能反应直接提供能量的物质是葡萄糖【分析】阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和功能，酶的本质和作用的专一性特点，atp的功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：a、酶的本质是蛋白质或rna，其组成元素是c、h、o、n或者是c、h、o、n、p，a错误；b、葡萄糖和果糖属于单糖，单糖不能水解，b正确；c、酶的作用具有专一性，催化蔗糖合成的酶是合成酶，催化蔗糖水解的酶是水解酶，二者不同，c错误；d、细胞生命活动的直接能源物质是atp，d错误故选：b【点评】本题旨在考查学生理解并识记所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识解释某些生物学问题的能力2下列有关稳态的叙述，正确的是（）a维持人体稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络b在人体与生态系统中，稳态的维持都以正反馈调节为基础c缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持ph稳态d若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞，则其只影响特异性免疫过程【分析】1、反馈调节：以激素为例，当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌，这一过程叫反馈调节若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈（例如血液凝固），若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈（例如血糖调节），其中以负反馈较为常见2、非特异性免疫包括第一道防线（皮肤、黏膜及其分泌物等）和第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）特异性免疫是第三道防线（免疫器官和免疫细胞，分体液免疫和细胞免疫）【解答】解：a、维持人体稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络，a正确；b、人体稳态维持的基础是负反馈调节，b错误；c、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，包括ph的调节，超出这个限度，稳态就会遭到破坏，c错误；d、由于吞噬细胞参与特异性免疫和非特异性免疫过程，故若某种病毒破坏吞噬细胞，则特异性免疫和非特异性免疫过程都受影响，d错误故选：a【点评】本题考查稳态维持的机制、稳态的调节、免疫调节等，考查的知识点较多，需要掌握稳态维持的机制、稳态的调节、免疫调节相关的知识点，逐项分析选项进行解答3酶是生物工程的重要角色，下列关于酶的叙述正确的是（）adna连接酶、限制酶和运载体是重组dna必需的工具酶b限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且都能将之切割成黏性末端c把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶d用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体【分析】1、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体dna连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒2、植物体体细胞杂交时，需先去壁，常采用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁【解答】解：a、运载体是重组dna必需的工具，但不是工具酶，a错误；b、限制酶都能识别特定的核苷酸序列，且能切割形成黏性末端或平末端，b错误；c、把动物组织分散成单个细胞可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶，c错误；d、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体，d正确故选：d【点评】本题考查基因工程、动物细胞培养、植物体细胞杂交等知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及步骤；识记动物细胞培养和植物体细胞杂交的过程，能结合所学的知识准确判断各选项4种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是（）a选用蒿类植物主要依据了协调与平衡原理b沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度c在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系d治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度【分析】生态工程所遵循的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； （2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”【解答】解：a、选用蒿类植物主要依据了协调与平衡原理，a正确；b、沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是水分，b错误；c、在沙化环境中觅食的植食性动物之间有竞争关系，种内斗争，还有可能互利共生关系，c错误；d、治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度，d错误故选：a【点评】本题考查生态工程依据的生态学原理，要求考生识记生态工程依据的生态学原理，能理论联系实际，运用所学的知识解释所应用的生态学原理，属于考纲识记和理解层次的考查5在果蝇细胞中，由g、c、u三种碱基构成的核苷酸共有x种，其dna分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的y期，dna分子复制出的2个分子彼此分离发生在z期，则x、y、z分别是（）a5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第一次分裂后期b6；分裂前期；有丝分裂后期和减数第一次分裂后期c5；分裂间期；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期d3；分裂后期；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失3、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂【解答】解：（1）在果蝇细胞中含有dna和rna两种核酸，由g参与构成的核苷酸有2种（鸟嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸），由c参与构成的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸），由u参与构成的核苷酸有1种（尿嘧啶核糖核苷酸）因此，由g、c、u三种碱基参与构成的核苷酸共有5种（2）dna分子复制时，dna分子结构稳定性最低，而dna的复制发生在分裂间期（3）着丝点分裂后，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下移向两极，此时dna分子复制出的两个dna分子彼此分离，而着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期故选：c【点评】本题考查核酸的种类及化学组成、细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记核酸的种类及化学组成；识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能根据题干要求作出准确的判断6人类的遗传病中眼睛患白内障（a基因）、松脆骨骼（b基因）都是显性遗传，已知a、b两基因是分别位于两对同源染色体上的基因现有一个患白内障，骨骼正常的男子（其母亲眼睛正常）与一个患白内障且松脆骨骼的女子（其父亲眼睛、骨骼都正常）结婚下列关于他们第一个孩子的预测中正确的是（）a眼睛正常但松脆骨骼的概率是b白内障但骨骼正常的概率是c眼睛、骨骼都正常的概率是d白内障且松脆骨骼的概率是【分析】根据题意分析可知：a、b两基因是分别位于两对同源染色体上的基因，遵循基因的自由组合定律由于患白内障、骨骼正常男子的母亲眼睛正常，则其基因型为aabb；由于患白内障且松脆骨骼女子的父亲眼睛、骨骼都正常，则其基因型为aabb据此答题【解答】解：a、眼睛正常但松脆骨骼的概率是=，a错误；b、白内障但骨骼正常的概率是=，b正确；c、眼睛、骨骼都正常的概率是=，c错误；d、白内障且松脆骨骼的概率是=，d错误故选：b【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力二、双项选择题：本大题共2小题，每小题6分，共54分；在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求全部选对的得6分，只选一个且正确的得3分，有选错或不答的得0分7图为下丘脑某神经分泌细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）a若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号电信号b此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了c该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢d兴奋的形成与膜上的载体有关，a面为正电位，b面为负电位【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制【解答】解：a、若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号（神经递质）电信号，a正确；b、下丘脑分泌抗利尿激素，促进水的重吸收，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，b正确；c、呼吸中枢在脑干，c错误；d、据图分析，a面含有糖蛋白，为细胞膜外侧，b面为内侧动作电位膜外为负电位，膜内为正电位，d错误故选：ab【点评】本题考查神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，识图能力，难度适中8下列有关利用哺乳动物红细胞进行实验的叙述，正确的是（）a可用成熟的红细胞来提取dnab可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜c可利用血红蛋白的颜色来监测凝胶色谱法分离血红蛋白的情况d可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合【分析】1选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜2、dna粗提取和鉴定实验中，选取实验材料的原则是：富含dna、材料易得、操作方便3、用同位素标记法追踪分泌蛋白的合成和分泌过程可证明生物膜之间的协调配合【解答】解：a、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含dna，因此不能可用于提取dna，a错误；b、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，因此没有内膜系统的干扰，适合用于制备纯净的细胞膜，b正确；c、可利用血红蛋白的颜色来监测凝胶色谱法分离血红蛋白的情况，c正确；d、血红蛋白不是分泌蛋白，应该用同位素标记法追踪分泌蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合，d错误故选：bc【点评】本题考查细胞膜的制备、dna的粗提取和鉴定、蛋白质的提取和分离等知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累三、非选择题：本大题共4小题，共182分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位9红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对红光和蓝紫光光的吸收能力显著增强（2）ab段叶肉细胞内合成h的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体；cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是增加（3）m点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的co2量大于（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的co2量（4）30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线相比，曲线未明显出现“午休”现象的原因是遮光30%情况下，（起降温增湿作用），植物气孔一般不关闭（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的co2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是6：30左右限制光合速率的主要因素是光照强度【分析】本题研究了红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化由于红掌是半阴生高等植物，光照过强反而会抑制它的生长，所以出现图中不遮光条件的曲线在中午下降的趋势，这是气孔关闭的结果【解答】解：（1）叶绿体主要吸收红光和蓝紫光（2）ab段叶肉细胞中同时进行光合作用和呼吸作用，产生h的过程有光反应阶段和有氧呼吸第一阶段和第二阶段，场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体；cd对应时段净光合速率为正值，所以此段有机物总量增加（3）由图可知，m点是光的补偿点，光合作用的细胞吸收的co2=（光合作用+非光合作用）的呼吸释放的co2所以光合作用的细胞吸收co2大于自己释放的co2（4）分析曲线可知，不同的遮光对红掌的光合速率的影响不同遮光30%情况下（起降温增湿作用），植物气孔一般不关闭，叶片对红光和蓝紫光的吸收能力显著增强不遮光，红掌“午休”原因是强光照和过高温度对红掌的不利影响（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的co2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因光照强度较弱故答案为：（1）红光和蓝紫光（1分）（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体（2分），答对两项得1分） 增加（2分）（3）大于（2分）（4）遮光30%情况下，（起降温增湿作用），植物气孔一般不关闭（2分）（5）6：30左右限制光合速率的主要因素是光照强度（2分）【点评】本题考查光对植物光合速率的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构并能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力10猫是xy型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上x染色体时，只有l条x染色体上的基因能表达，其余x染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示请回答：（1）利用显微镜观察巴氏小体可用碱性染料染色巴氏小体能用来区分正常猫的性别，理由是正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，正常雌猫体细胞中有巴氏小体（2）性染色体组成为xxx的雌猫体细胞的细胞核中应有2个巴氏小体高度螺旋化的染色体上的基因由于转录过程受阻而不能表达（3）控制猫毛皮颜色的基因a（橙色）、a（黑色）位于x染色体上，基因型为xay的猫毛皮颜色是橙色现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄猫的基因型为xaxay；若该雄猫的亲本基因型为xaxa和xay，则产生该猫是由于其父方（填“父方”或“母方”）形成了异常的生殖细胞，导致出现这种异常生殖细胞的原因是减数第一次分裂时xa、y染色体没有分离【分析】本题关键是从题干和题图中获得有效信息从图解中可以看出，如果细胞中有两条x染色体，只有一条x染色体有活性，其余x染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体因此正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，而雌猫体细胞中只有一条x染色体，另有一条x染色体转变成为巴氏小体【解答】解：（1）巴氏小体的本质仍属于染色体，所以仍可用染色体染色剂染色（醋酸洋红、龙胆紫等）猫是二倍体生物，体细胞中只能有两条性染色体xy或xx，根据题意细胞只能保留一条x染色体，多出的x染色体变成巴氏小体，所以，正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，而雌猫体细胞中只有一条x染色体，另有一条x染色体转变成为巴氏小体（2）一个巴氏小体是一条x染色体转变而来，性染色体组成为xxx的，则形成2个巴氏小体基因的表达分为先转录后翻译两个阶段，染色体异常必然影响转录过程（3）雄猫的x染色体上基因能正常表达，所以xay表现为橙色；橙黑相间的雄猫体细胞中有一个巴氏小体，说明体内同时存在橙色和黑色基因，其基因型为xaxay；由于母亲只有xa一种染色体，所以子代雄猫的三条性染色体xaxa、y中xa、y两条染色体只能同时来自父亲，故父方形成了异常精子，由于x、y是一对同源染色体，故异常精子xay的形成必然是减数第一次分裂后期，xa、y染色体没有分离造成的故答案为：（1）碱性染料（或改良苯酚品红染液、龙胆紫染液、醋酸洋红染液三个之一） 正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，正常雌猫体细胞中有巴氏小体（2）2 转录（3）橙色xaxay父方减数第一次分裂时xa、y染色体没有分离【点评】本题考查了染色体变异的相关知识，意在考查考生从题目所给的图形中获取有效信息的能力，审题能力，分析能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系11如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图请分析回答：（1）图中结构a的作用是将h+从细胞膜内运送到细胞壁（2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶x所处环境溶液ph的变化是下降，被激活的酶x的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是赤霉素（3）不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料，理由是细胞已高度分化，不能再进行有丝分裂（4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部背光侧更明显若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作纵切（横切/纵切）片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性不能，因为向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用【分析】根据题意和图示分析可知：h+的运输需消耗能量，故运输方式为主动运输，需要载体协助细胞膜有保护、控制物质进出和信息传递的功能单侧光照射下，生长素由向光侧移向背光侧，故背光侧生长快，纵切后可看出细胞的伸长，由于向光侧和背光侧均为促进作用，故没有体现两重性赤霉素也能促进植物的生长，且还有解除种子休眠的作用【解答】解：（1）观察图示过程可知：图中结构a的作用是将h+从细胞膜内运送到细胞壁中（2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，h+从细胞膜内运送到细胞壁中的数量增多，从而使酶x所处环境溶液ph下降图中显示，被激活的酶x的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链，使多糖链断裂，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长植物体内的赤霉素也能促进植物细胞伸长（3）由于该细胞具有大的液泡，是已高度分化，不能再进行有丝分裂，所以不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料（4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，使生长素向背光一侧横向运输，导致背光一侧生长素浓度高，因而图中现象在胚芽鞘尖端下部背光侧更明显若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作纵切制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度由于向光侧和背光侧均为促进作用，故没有体现两重性故答案为：（1）将h+从细胞膜内运送到细胞壁（2）下降 水解连接纤维素分子的多糖链 赤霉素（3）细胞已高度分化，不能再进行有丝分裂（4）背光 纵切 不能，因为向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用【点评】本题考查生长素和赤霉素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，试题难度中等12高浓度的铅对植物的生长发育有害某兴趣小组做了以下实验（1）请为实验拟一个题目：探究（不同浓度的）铅对植物生长发育（或萌发率、主根长、株高）的影响（2）实验材料：大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水（3）实验步骤：将籽粒饱满的大豆种子，随机分为6组，并编号分别用浓度为50、100、200、400、800、1600ug/ml的氯化铅溶液浸泡种子待种子吸水膨胀后，移至铺有吸水纸的湿润培养皿中，在相同且适宜的条件下培养定期观察、记录、统计请指出上述实验设计的不足：应增设一组用蒸馏水处理的空白对照组（4）实验结果与结论：氯化铅溶液浓度（ug/ml）5