七年级政治上册我是中学生教案新人教版.doc

教学资料参考七年级政治上册我是中学生教案新人教版- 1 -师：为什么会有这种感觉呢？（讨论）生：面对一系列的变化，心理上没能及时适应.师：我们该做些什么呢？生：告诉自己要自信. 制定学习计划，严格执行，学会合理分配时间，主动和新同学交往.一、 我们的新集体一滴水融入大海，才拥有了浩瀚；一粒米记入粮仓才拥有了它的价值.同学们那么我们如何融入到这个新集体中呢？首先让我们品味1.相识的快乐活动：提前请同学写好自我介绍的演讲稿.要求：我的特长、爱好介绍我认识的新朋友P4.问题师：你认为朋友间相处需要的是什么？生：诚实、信任投影：真诚 心灵的沟通同学关系：用友爱去播种 用忠诚去催发 用热情去浇灌 用谅解去护理师生关系：礼貌 尊重 坦诚2.优良班风我们创例子：“宏志班”的故事背景资料：1995开办“宏志班”招收贫困学生.在宏志班，尽管他们很穷，但从来没有放弃过做人的尊严和对未来的渴望.读书努力，生活自立，同学间从不攀比.在夜晚宁静的笔尖下，一丝不苟分书写着他们的未来.宏志班以百分百的比例考入大学，其中85考入重点大学.这是一个奇迹.问：“宏志班”学院为什么能取得成功？生：因为他们有优良的班风.朗读P4.良好班风的作用？讨论（投影）我们应形成什么样的班风？A. 明确一致的集体目标.B. 开放有序的组织结构.C. 团结和谐的人际关系.D. 既严肃又宽松的集体纪律.E. 健康正确的集体舆论.师生：P5优良的班风主要体现在哪些方面？ 但优良班风的形成要靠每个人用行动去实现，去维护.练习A. 小王因父母离异，缺少家庭温暖，学习成绩不理想，自信不强，时常自卑.B. 小刘因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气.问：我们能为他们做些什么呢？生后师归：你不同情那些跌倒人的痛苦，在你摔倒后也没有人扶助.可见，爱心师营造良好班风的情感基础，整个集体充满了爱心便会产生一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也又了蓬勃的生命力和创造力.教后巩固：1. 掌握进入新学校，新环境产生不适的原因？2. 班风对青少年成长的作用？3. 良好的班风表现在哪些方面？4. 同学举例，哪些言语行为不利优良班风的形成？教后小记：学生接触群体，最初的生活由班级开始，而班级的风气和学生的学习生活又起着息息相关的作用.同时，群体的生活也是锻炼他们交际能力的手段.而在教学中，明显发现学生游离于集体生活外，对自身知之甚少.往往在遇到误会时，也只找别人的错误，对自己则宽恕.2适应学校新生活导入： 变色避敌的枯叶蝶枯叶蝶又叫木叶蝶.枯叶蝶在缤纷艳丽的蝶类家族里很不起眼，但它的隐身绝技却令人刮目相看.它在体形上不仅能模拟周围环境，而且体色也尽可能地和环境保持一致，让天敌真假难辨.（变色龙）讨论：动物适应环境的例子对我们有何启发？师小结：生物界弱肉强食，适者生存.许多小动物为了适应环境，保护自己，不断进化，成就了许多独特的看家本领，否则在危机四伏的环境中，它们只能是强大对手的盘中餐.动物尚且如此，作为高等动物的人类更应该何积极主动的自我调整，尽快适应环境，创造美好未来.（P6）一、 打开心扉说变化(读$1)1. 中学何小学有差别吗？有什么差别（记录表格）A. 校园环境B. 老师C. 同学D. 学习科目E. 其他2. 自己当前最大的期望是什么？最想解决的问题是什么？能克服困难的人.可使困难化为良机. 丘吉尔二、 我们面对新环境、新挑战，不应畏惧、不应退缩，做一个阳光少年.说一说 在过去的日子里，我们也遇到过许多挑战，但困难最终还是被我们克服了.给大家说说自己的经历. 曾经遇到过的挑战： 克服困难的方法：（板书） 得到的启示： 3. 适应新的环境，不仅需要勇气，更要在生活方式何思维方式上做出相应的调整：（同学讨论归纳总结方法） 刚才同学们说出了战胜困难的方法（师回板书），下面我们来看看书本上介绍的注意点.A. 做好角色转换B. 心理调整C. 手动调节生活节奏4. 学生交流“阳光少年行动计划.阳光：朝气、向上、拼搏.有所作为是“生活中的最高境界” 恩格斯三、 让我们踏着历史的滚滚车轮，寻访名人的中学足迹.孙中山（18661925）名文，号逸仙，是我国伟大的革命先行者.孙中山在檀香山和香港度过了他的中学时代.在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化.他常说：“学问，学问，不学不问怎能知！” 爱因斯坦