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文档简介

备课时间9月2日主备人王秀花主备人所在单位东关小学复备时间9月4日授课教师翟慧芳授课教师所在单位太安驿小学课题分数乘法例4课型新授课课时分配1课时第1课时上课时间项目教学目标知识能力理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。过程方法掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算。情感态度价值观通过一个数乘以分数应用的广泛性事例，对学生进行学习目的性教育，激发学生学习的动机和兴趣。教学重点分数乘分数的计算方法。教学难点理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。教学、教具（课件）准备教学PPT教学流程教学环节教师活动预设学生活动一、旧知铺垫1、计算下面各题。12321512学生独立计算教学环节2、说一说，分数乘法的计算方法、步骤。3、根据题意列出算式。（1）一袋大米，每天用去千克，3天用去多少千克？（2）某修路队，每天修路千米，5天修多少千米？（3）一辆汽车，每小时行驶全程的,4小时行驶全程的几分之几？二、探索新知1、教学例42、出示教材例题，学生简要了解蜂鸟。（1）分钟能飞行多少千米？列出算式学生尝试计算，教师巡视课堂了解学生计算情况。完成后，选择两位不同计算过程的学生上台板演。强调：能约分的要先约分，再计算。（2）5分钟能飞行多少千米？学生独立列式解答，请一位学生上台板演。教师出示算式，学生判断可以不可以。说明分数和整数相乘时约分的方法。强调：整数约分后的结果要写在整数的上面，并与分子相乘。三、巩固练习1、完成例题后“做一做”2、完成练习二第3、4题四、课后作业设计一、计算二、列式计算。1、的是多少？2、千克的是多少？3、小时的是多少？三、解答下列问题。1、高山村农民开荒，每小时开垦荒地公顷，小时能开垦荒地多少公顷？2、一个长方形长dm,宽dm,它的面积是多少dm?学生复习计算方法并汇报：整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算学生独立列式解
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