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我的叔叔于勒课后习题1 结合句意解释句中词语：于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干净。吃：可是您看他今天已落到什么田地。田地：买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。计较：(4)这封信成了我们家里的福音书。福音书：2“父亲总是重复他那句永不变更的话：唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？ 3小说一开始便写“我”家拮据的生活环境，其目的是。4课文中写吃牡蛎一节的主要作用是（）、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。、让故事的内容更有波澜。、让故事情节得以向前发展。、让“我”看得清父母虚伪的真面目。6于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。于勒经济的变化：菲利普夫妇态度的变化：菲利普夫妇不变的方面： 7我心里默念的话有什么深刻含义？_8联系全文，回答问题：菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么？ 菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？ 9选文最后的景物描写有何作用？ 10、“我心里默念道：这就是我的叔叔”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”11、文中“我”叫。本文为什么要用第一人称来写：A、B、12、在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。13、“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？14.文中的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？_。15.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？_16.从描写角度看，选段写于勒，运用了_描写。选段描写环境的句子是_，作用是_。17.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？_18.画曲线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写
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