月球上的足迹导案.doc

传统课堂是“地心说”，高效课堂是“日心说”。学生是“太阳”，课堂教学教师要绕着“太阳”转。 。安定区景家店学校导学案 七 年级 语 文 课题19 、月亮上的足迹备 课 人霍莲芳课 型新授课签审时间审 核 人学生姓名总课时数64分 课 时36评 价学习目标1、识记词语：观测、指令、合算、海域、畅谈；理解词语意思：里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望。2、学生训练快速阅读。3、整体感知课文，概括文章的主要内容，了解人类登月的知识。学习重点 速读课文，概括文章主要内容，学习难点学习本文按时间顺序叙述事件发生过程的写法；体会本文列数字说明的作用预习先行复习巩固1、给下列加点字词注音。观测（ ） 故障（ ） 椭圆（ ） 海域（ ） 畅谈（ ） 飞跃（ ） 昂首挺立（ ） 小心翼翼（ ）（ ） 2、解释下列词语的意思。昂首挺立： 一叶孤舟： 遥遥在望： 内容先行课前板书1、晨阳组板书课题和学习目标2、非凡组板书设疑探究第一个问题3、奋进组板书设疑探究第二、三、四个问题检测预习问题指向1、检测预习2、快速默读课文，简称“速读”，阅读尽量做到不读出声，不指读，不动唇，不回读，不纠缠生字，不忽视标题和“小博士导读”。呈现目标揭示课题1969年的美国肯尼迪航天中心伴着阿波罗11号”太空雄鹰而展翅飞落月球，实现了人类登上月球的梦想，这是一篇记实报道。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。字里行间透露着作者对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞吧叹。设疑探究由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长。任务导学一切以学生为中心、以快乐为根本。【整体感知】：1、学生快速阅读课文，了解文章主要内容。要求集中注意力默读，不回视。阅读中，勾画出下列字词，并利用工具书掌握其读音和意义。观测：观察并测量（天文、地理、气象、方向等）；畅谈：尽情地谈；里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事；昂首挺立：仰着头笔直的立着；遥遥在望：形容远远地可以看到；可望不可即：只能够望见而不能够接近。即，靠近，接近。2、在文中筛选圈点出表示时间的短语。3、指名学生详细复述事件过程，要求说出具体细节，其余学生补充遗漏的情节。【合作探究】1、在文中划出登月过程中表示时间的词语，由此可知登月全过程是按时间顺序来写的。这样写的好处是 明晰的时间线索使读者比较详细的了解登月的具体时间，也增强了文章的生动性2、按照提示，根据课文内容，小组合作完成下列表格。人类第一次登月概述（一）时间地点月球上人物过程（ ）进军 （ ）返航意义登月全过程明细表（二）时间事件进展1969年7月16日上午第三级火箭发动机启动工作火箭发射后13小时30分20日午7点32分登月舱平稳降落在月球上11点51分20秒飞船进入大气层3、下列关于宇航员登月后所做的六件事的正确顺序是： 采集月壤和月岩样品； 安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪、月震仪。由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求检查登月器的着陆情况。 把纪念碑树立在月球上跟美国总统尼克松通了电话。 取出美国的星条旗插在月亮上。4、作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情？举出片断说明。明确：表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的赞叹。如流露在登月纪念碑文中的胜利、豪迈之情当堂达标强化训练1、请工整地把下列词语中注音的汉字和错别字的改正字按序写在田字格中。观(c) 海(y) (chng)谈 昂守挺立 一叶狐舟 遥遥再望2、请选出下列加点词语运用有误的一项（ ）A、雕像在商店里只能躲在一角，在广场就能昂首挺立，所以要让物质有最大的价值，就要选对地方。B、积分榜上，我们班就像一叶孤舟，班级量化远远落后于其他班级。C、好不容易爬到了黄山脚下，黄山已经遥遥在望了。D、百米冲刺了，小明比小强更胜一筹，率先到了终点。3、宇航员在月球上会遇到困难有 你所知道的我国遨游过太空的宇航员有 由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全；布置作业1、 继续阅读课文2、 搜集有关航天的故事或知识我的收获我的不足【知识链接】 1美国的登月计划：美国于20世纪60年代至70年代组织实施了载人登月工程，或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实施载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行的探测进行技术准备。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于1961年5月，至1972年12月第六次登月成功结束，历时约11年，耗资255亿美元。2阿姆斯特朗的故事：作为第一个登上月球的阿姆斯特朗，是整个人类的英雄。1969年7月21日，当“阿波罗11号”飞船正准备在月球“静海”的预定着陆点着陆，突然发现飞船下方是一个足球场大小的陨石坑，里面布满了大大小小的石头。阿姆斯特朗马上采取紧急措施，把飞船改为动驶，继续飞行了约20秒后，在6公里外的地方找到了一块较为平坦的地方安全着陆。【有关资料】“阿波罗”登月计划-人类航天史上的惊人之作前苏联于1957年抢先发射世界上第一颗人造地球卫星之后，又于1961年把人类第一名航天使者送上地球轨道。从表面上看，前苏联在航天领域屡拿金牌，遥遥领先。这大大刺激了技术力量雄厚的美国人，连美国总统肯尼迪也惊呼：“我们落后了！”为了打破前苏联的航天优势，1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，并在国会上大胆地提出了在1970年以前先于前苏联把人送上月球的任务。肯尼迪以一种历届美国总统都没有的坦率态度警告美国人民，除非他们具有跑完全程的毅力，否则就不要接受这项任务。这项任务就是后来以希腊神话中太阳神的名字命名的著名的“阿波罗”载人登月探险计划。为研制大型运载火箭，著名的火箭专家布劳恩及其4人小组划归国家航空航天局。政府同时为“土星- 5”号火箭的研制经费拨款1.4亿美元。在以后的日子里，尽管失败、事故和来自某些方面的苛刻批评接连不断，但美国人民和他们的政府在支持“阿波罗”的计划中从来没有动摇过。他们下定决心，一定要“把苏联人摔倒在月球上”，以雪屡屡败北之耻。肯尼迪的继任者约翰逊也坚定不移地关心和支持“阿波罗”计划，甚至于当这一计划连在政治上的收益都被怀疑时，也不动摇。自第二次世界大战后，在美国还没有一项国家政策受到过这样持久的、坚定的支持。“阿波罗”计划早在1957年便开始设想。1960年左右曾认为登月的途径无外乎两种：一种是“直接登上月球”，一种是从地球轨道发射站上发射。后来兰利实验室的一个名叫霍搏尔特的工程师提出了一条全然不同的月球轨道会合方案，就是用一艘比较小的航天飞船从月球轨道上下降到月球上，完成探险任务之后再在月球轨道上与母船会合对接，返回地球。经过一场激烈的内部大争论之后，霍博尔特的设想被采纳了。据较保守的估计，这一技术途径使“阿波罗”的登月着陆至少提前了两年。在最初的登月舱设计中，在每位航天员座椅前方的舱壁上各安排了两个窗口。较大的一个舷窗口与航天员的眼睛齐平。因航天员是坐着的，窗口距航天员的眼睛的距离为60cm。较小的一个舷窗口靠近航天员的膝盖。两名航天员前的4个舷窗口的总面积达11平方米。这样的设计很不理想。首先，由于舷窗的总面积过大，暴露的阳光太多，而缩小面积又会影响航天员的视野；其次，由于窗口离航天员的眼睛较远，视野非常有限，给月球着陆过程中航天员对着陆地点情况的观察造成了极大的困难。此外，因为窗口大，重量也大，侵占了其他设备的重量。为了找到一个使窗口缩小、重量减轻、视野又好的合理的设计方案，设计师们绞尽了脑汁，并经常为此争论不休。一天，航天局的一名叫乔治富兰克林的工程师发牢骚说，登月舱从与服务舱、指挥舱分离到在月面上着陆总共只有1小时，甚至更短，为什么非得让航天员坐着，站着难道不行吗？！“站着？”是的，站着！一句牢骚话为设计师们打开了思路。一个新的合理的新方案由此产生了。航天员站着，可以使眼睛靠近窗口向外观察，视野大大地扩展了。在这种条件下窗口可以设计得很小，从而也减轻了重量。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！“阿波罗计划是一项宏伟庞大的任务。没有哪一个单位、部门或公司能够单独完成它。在实施该计划的过程中，大约有40万人和2万多家公司参加，耗资总计239.15亿美元。关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，唯有“水涨”才能“船高”安定区景家店学校导学案 七 年级 语 文 课题19、月亮上的足迹备 课 人霍莲芳课 型新授课签审时间审 核 人学生姓名总课时数64分 课 时37评 价学习目标1、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力2、体会列数字等说明方法的作用学习重点 用简练的语句概括登月的四个阶段学习难点品味语言；养成自主阅读的习惯预习先行复习巩固本文主要叙述的是 ，你从阿姆斯特朗等宇航员身上看到了 的科学品质。内容先行课前板书1、晨阳组板书课题和学习目标2、非凡组板书设疑探究第一个问题3、奋进组板书设疑探究第二、三个问题设疑探究由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全；任务导学1、理解下列句中加点词语的含义。迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。 “一小步”是指宇航员们从飞般跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。2、说说下列句中加点词语的的表达效果。“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒767公里21日上午11点39分，登月舱打开了舱门1969年7月21日11点56分20秒设疑探究任务导学通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习因为这是一篇太空探索的文章，而太空探索，对数字的精确度要求十分高，这些数字主要是体现本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点。展示交流分享成果达成共识课堂小结这是一篇纪实报道。作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。达标检测1这是一篇纪实报道，真实记录了人类首次登月的全过程。没有过多的议论和抒情，但字里行间，读者能体会到登月成功后，作者透露的喜悦之情，以及作者对于人类聪明才智的赞叹。2 登月的全过程可分为几个阶段，试概括每个阶段的内容要点。 飞船升空前的准备；飞船飞向月球；登月舱登月成功；飞船返回地球。3根据课文介绍的登月知识，选出错误的一项（B）宇航员的氧气袋中只剩下一个小时的氧气，不能长时间呆在月球上。人类登止月球的准确时间是1968年7月21日。C月球在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行不息。D首次登上月球的三位美国宇航员是阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。4“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”如何理解这句话的含义？从表面现象看，这“一小步”是宇航员离开登月舱，踏上月球的行走的步伐，而实质上对于宇航事业和整个人类来说，这一步象征了人类征服太空旅途中的一座里程碑，因此它是巨大的飞跃。5指出下列各句运用的表达方式：1969年7月的拜访月球，是人类向探索太空迈出的重要一步，也是宇航事业一块新的里程碑。（议论 ）“土星五号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升。（描写）“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度每秒7.67公里。（说明）1969年7月，太阳系的行星地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。（记叙 ）6文中出现表现时间的数词，有的甚至精确到秒，作用何在？一是体现说明文语言的准确性、真实性；二是因为这些时间都有纪念意义7“飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。”这句话连用三个“预定”有什么作用？说明飞船一切尽在人类预料之中，说明登上月球这一高科技的严密性，也体现了说明文严谨的语言。由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。8选词填空当堂达标强化训练他们终于代表全人类（）了月球，迈开了人类探索太空的重要一步。登上拜访征服考察他们（）来到发射架下，乘下电梯，来到指令舱前。健步迈出踏步快速从飞船上可以看到美丽的月球已经（）。遥遥相望遥遥在望遥遥相对触手可及用不了多久，他们就要到（）已久的月亮上空了。想念渴望神往盼望阅读下面的对话，然后回答9-12题。甲：现在这广告怎么啦!老拿词语开涮呢!做蚊香广告，叫“默默无蚊”；做女帽广告叫“一戴添娇”；做止咳药广告叫“咳不容缓”。说不定哪天做香肠广告会冒出个“吃心不改”呢!乙：真是糟透了!为了维护语言的纯洁，应禁止用篡改词语的方法做广告!丙：这就不对了!企业做广告，一是花了钱的，二是不违法的。人家有自己的自由，别人管不着。况且从语言角度讲，人家只不过利用谐音双关的修辞方法，不能算篡改。甲：那也要注意社会公益，不能污染文化市场啊!弄得小学生都不知道词语的本来面目了。丁：你们都是瞎扯，听听我的高见吧! 我看哪，用也可以，但不能滥用，不能一味地摹仿别人的广告创意。戊：其实，谐音双关用好了也可以。人家“百年润发”就把影星“润发”的名字和“润发”的广告内容巧妙地结合起来，效果很好嘛!可见问题的关键在于是否巧妙、自然。9他们争论的焦点是什么?10五位同学的谈话，主要有几种观点?答案正确的一项是：（）A种：不能这样滥用词语做广告。B两种：不能这样滥用词语做广告。可以利用词语谐音双关做广告。C三种：不能这样滥用词语做广告。可以利用词语谐音双关做广告。可以利用词语谐音双关做广告，但要巧妙自然，不能滥用。D四种：不能这样做。可以这样做；要注意社会公益。可以这样 做，但不可以滥用。11文中有一句用语不得体，把它找出来。12如果你也加入了争论，你会怎么说呢？布置作业 适度拓展1、自古以来，月亮有其他不少别名，你知道的有 （不少于3个）2、你对月亮了解多少？你对月亮有哪些疑问？小组讨论交流说一说，为本单元的综合性学习做好准备我的收获 我的不足【学生作品欣赏】探索月球奥秘夜，悄悄地来了。它多么迷人，多么美好！我躺在凉席上，仰望神秘的星空。看，那几颗最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在说：“来呀！小主人，这里有好多奥秘，需要你探索呢！”我向往着，向往着，脑海里浮现出无限遐想。慢慢地，慢慢地，我进人了甜蜜的梦乡一天，我带着一支太空探险队，乘宇宙飞船6号来到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！这里有丘陵高原，还有江河湖海，遍地生长着树木杂草，只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原，攀着山路，去探索无穷的奥秘，规划着美好的未来。连日的疲劳被无限的兴奋战胜了。经过勘察，发现那一座座高山下埋藏着丰富的煤炭、铁、铜，那边山脚下汩汩地冒着黄澄澄的原油。哎呀，月球上的地下矿藏是多么丰富呀！我想，这里可以兴办许多煤炭公司、钢铁公司、石油公司，地球上那些待业青年不都可以来这里就业了吗？太好了！我们昼夜兼程，马不停蹄地向前走啊走。看，这里多么开阔，完全可以在这里建设一座现代化的城市，可以修建商厦、宾馆、银行、居民住宅、政府办公楼、影剧院、滑冰场，还可以建飞机场、火车站。嘿！前面风景旖旎，是一个理想的旅游开发区。对，我们一定要保护好自然风景，把世界上的游人都吸引到这里来，让他们饱览月球上无限美好的独特风光。我带着太空探险队在月球上走啊走，无数个奥秘被我们发现，宏伟的开发规划也拟订出来了。在一片热烈的掌声中，我当选为月球总统。我很快组成了内阁，安排好了政府人员，并立即开展工作。我们大家一致表示，一定要让精神、物质两个文明之花在月球上开放。我们是月球上的第一代主人！我们生活在这里是多么幸福，多么自由啊！我跃身飞起，却跌了一跤，睁开睡眼，还是满天星星。啊，我做了一个美梦。不，这是梦，又非梦。这是美好的未来我家飞船上月球“轰”随着一声震耳欲聋的巨响，“慕容”号火箭载着“语歆”号宇宙飞船