中考历史复习方案第5单元世界现代史第22课时第二次世界大战课时训练岳麓版(1).doc

教学资料参考中考历史复习方案第5单元世界现代史第22课时第二次世界大战课时训练岳麓版(1)- 1 -基础夯实练|1捷克斯洛伐克驻英国公使杨马萨里克曾说过：“如果你们(英国)牺牲了我的国家而能保住世界和平，我将是第一个向你们欢呼的人；但是如果不能，那么，先生们，愿上帝拯救你们的灵魂吧.”材料表明当时英国奉行的政策是()A绥靖政策 B坚决抵抗法西斯的政策C“门户开放”政策D敌视社会主义的政策220_邵阳安倍政府默许将希特勒的我的奋斗部分内容作为日本学校教材使用，引发了巨大的争议和质疑.有日本网友批评说，政府真的在发疯，希特勒是人类的敌人.日本网友认为希特勒是人类敌人的原因是他领导下的德国发动了()A第一次世界大战 B第二次世界大战C中东战争 D海湾战争3改编题战争是一群政治家和野心家制造的灾难，卷入其中并付出代价的是期盼和平的人们.下列战争属于希特勒发动的是()A七七事变 B科索沃战争C突袭波兰 D偷袭珍珠港4经典题它改变了中国战争的性质，也改变了外来援助的结构，英美对日宣战和中国对轴心国的宣战，使亚洲的战争成为一场世界规模的反侵略和反独裁斗争的组成部分.可见，“它”是()A台儿庄战役 B百团大战 C珍珠港事件 D斯大林格勒战役5改编题在学习第二次世界大战时，小刚通过画示意图的方法记忆二战过程.下图中处该填入的内容是()A凡尔登战役 B莫斯科保卫战 C诺曼底登陆战 D斯大林格勒战役620_菏泽下图为二战中盟军登陆艇准备抢滩登陆的情景.该战役()A打破了德军天下无敌的神话B标志着二战达到最大规模C加速了德国法西斯的灭亡D加速了日本法西斯的灭亡720_枣庄日本利用甲午中日战争之机窃取了中国的钓鱼岛，可时至今日，日本仍企图实际控制钓鱼岛.在二战期间，由中、美、英三国发表的一部文献中明确要求：日本所窃据的中国领土，如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国.这部文献是()A凡尔赛和约 B九国公约 C联合国家宣言 D开罗宣言8历史图片记录了历史瞬间的镜头，并且真实地再现了历史.下列图片中，记录了世界反法西斯战争取得彻底胜利的是()A签署凡尔赛和约B墨索里尼被暴尸C苏军占领德国国会大厦 D日本投降签字仪式9以下能佐证“中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”这一史论的史实有()中国组织远征军赴缅甸作战美军在中途岛对日军作战中国战场牵制大量日本军力苏联红军开赴中国东北战场A BC D|能力提升练|10战争对人类来说是灾难，是浩劫.我们无法抹去战争留给我们的创伤.现在，就让我们一起回顾那段残酷的战争史.阅读材料，结合所学知识回答问题.材料一这是人类历史上规模空前的战争，交战双方争相使用各种新式武器，大战历时四年多，最终以同盟国的失败而告终.大战给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万.材料二英国首相丘吉尔在1940年对英国人民说：“我们将战斗到底我们决不投降.”斯大林号召人民抗击法西斯，他说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄.”(1)材料一描述的是哪次战争？战争中发生的被称为“绞肉机”的是哪次战役？(2)材料二反映的战争中，成为重要转折点的是哪次战役？战争中召开的哪次会议决定成立联合国？(3)哪个国家成为战争中也是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家？11原创题20_年是第二次世界大战获胜72周年.回首这段历史，谴责战争罪恶，警钟长鸣，维护人类的和平与发展是各国面临的共同任务.阅读材料，完成下列探究问题.材料一【图说二战】(1)请根据所学知识，从图(a)、图(b)、图(c)中任意选择一幅，进行说明.【政要谈史】材料二 在二战中，共有2 100多万苏联人和700多万德国人死于战火.俄罗斯总统普京与德国前总理施罗德的父辈也深受其害.施罗德父亲在东线战场上被苏军打死；普京的父亲在列宁格勒战役中负伤，哥哥阵亡.20_年5月6日，两人在世界反法西斯战争胜利60周年“欧洲胜利日”前夕接受德国图片报采访.施罗德强调，德国发动的那场战争是“人类历史上最坏的战争之一”，尽管他这一代人与二战没有什么直接联系，但所有德国人还是应当永远对这一人类历史上的悲剧承担责任.普京指出，德国人民对希特勒发动的侵略战争并不应负有集体罪责，他们也是纳粹统治者的受害者.“即使是在战争最艰苦的阶段，当时的苏联领导人也呼吁人民不要把德国平民与纳粹分子视为一体”“我的家人也从来没有仇恨德国人”.两国领导人还共同强调，无论是德国人还是俄罗斯人都“有义务永远记住那场战争”，两国将共同为加强欧洲乃至全世界的稳定与安全而努力.摘编自新华网专题：世界反法西斯战争60周年(2)在二战中美、苏、英、中等国政要为共商打败德、意、日法西斯的战事而集会，举例说明1942年1943年盟国这些“集会”及主要议题.(3)依据材料二，概括普京和施罗德是如何看待德国在二战中的罪责的？【认识提升】(4)两位领导人的历史反思对处理国与国之间的关系会产生怎样的影响1220_成都图片是凝固的历史.有关战争的图片，为我们反思战争、珍视和平提供了重要的形象史料.观察下列图片，回答问题.(1)图(a)反映出抗战时期民众的什么心声？结合图(b)写出抗日战争开始的标志性事件.(2)宣传画是战争时期舆论宣传的重要形式，隐含了丰富的历史信息.从图(c)中可以获取哪些历史信息？(至少写2条)(3)以上哪三幅图属于第一手史料？(写出图片序号即可)这些第一手史料共同反映的时代主题是什么？参考答案1A解析 本题考查慕尼黑协定，考查学生阅读和分析材料的能力.捷克斯洛伐克政府被迫接受了慕尼黑协定这一屈辱的协定，并且遭到了英、法两国的出卖，慕尼黑协定是绥靖政策达到顶峰的表现，故选A项.2B解析 根据所学知识可知，希特勒领导德国发动了第二次世界大战.3C4C解析 本题考点为珍珠港事件，考查学生的判断分析能力.“它”是指由日本政府策划的一起偷袭美国太平洋海军舰队基地珍珠港的军事事件，它成为第二次世界大战中，太平洋战争爆发的导火索，故选C项.5D解析 本题考点为斯大林格勒战役，考查学生的知识识记能力.根据图中的时间，联系所学知识，斯大林格勒战役是世界反法西斯战争大转折的标志性事件，可推断是斯大林格勒战役.6C解析 图片再现的是诺曼底登陆战，它使德国法西斯面临英美盟军和苏军的东西夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡.故选C项.7D解析 本题考查开罗会议及开罗宣言.根据题干信息可知，中、美、英三国一致认同：日本在甲午中日战争中窃取钓鱼岛、中国东北、台湾和澎湖列岛等领土必须归还给中国，这是出自开罗宣言的规定.故选D项.8D解析 本题考查世界反法西斯战争胜利，考查学生的识图能力.日本投降签字仪式标志着世界反法西斯战争取得彻底胜利，故选D项.9C解析 本题考点为中国抗击日本法西斯的史实，考查学生的知识识记能力.美军在中途岛对日军作战和中国战场无关，故选C项.【能力提升练】10(1)一战或第一次世界大战.凡尔登战役.(2)斯大林格勒战役.雅尔塔会议.(3)日本.11(1)雅尔塔会议：1945年2月，苏、美、英三国首脑在苏联的雅尔塔举行会议.决定彻底消灭德国法西斯，对德国实行分区占领；战后成立联合国；苏联承诺在德国投降3个月内，参加对日作战.会议加速了二战的结束，影响了战后国际关系格局.诺曼底登陆：1944年6月，英美盟军在法国北部诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡.日本投降仪式：1945年9月，日本代表在美国战舰“密苏里”号上正式签署了投降书，美、中、英、苏等国受降代表也相继签字.第二次世界大战以法西斯彻底失败宣告结束.(2)1942年1月，美、英、中、苏等26国召开华盛顿会议，签订联合国家宣言，建立世界反法西斯同盟.1943年，美、苏、英举行德黑兰会议，确定对德作战方针，决定开辟欧洲第二战场.1943年，中、美、英三国举行开罗会议，讨论战后处置日本等问题.(3)普京认为，应将德国人民与德国纳粹政权区分开来，二战的罪责应由纳粹政权承担.施罗德认为，虽然他们这一代人与二战没有什么直接联系，但所有德国人还是应当永远对这一人类历史上的悲剧承担责任.(4)吸取教训，促进德俄两国关系友好发展；也为他国处理类似的