


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人民教育出版社 四年级(下册) 畅言教育Unit 6 CountriesLesson 3 教材分析This unit is about countries. This lesson is aimed at helping students learn about discussing countries. 教学目标【知识与能力目标】1. Master expressions of countries.2. Be skilled in oral expression of book.【过程与方法目标】To helpthestudents improvetheiroral expression.【情感态度价值观目标】Motivate students interest in learning English. 教学重难点【教学重点】1.Listening: Students can understand others dialog by listening.2.Speaking: Students can discuss countries.【教学难点】Howtohelpthestudentspresent the dialogue. 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程Warming-up and revision(1)Greeting to students.(2)Divide the Ss into four groups to present the dialogue.Step 1:Greeting and Introduction Begin by greeting the class with a smile!T: Good afternoon, students.S: Good afternoon, teacher.Step2: Read and fill in the blank.Dear Mum, 亲爱的妈妈,., 我在篝火的光下给你写信,I have some new friends here. 我在这里有一些新朋友。They are Cindy, Edward and Tom. 他们是辛迪、爱德华和汤姆。Cindy is a pretty girl. 辛迪是一个漂亮的女孩。She is from Australia. 她来自澳大利亚。She likes swimming. 她喜欢游泳。There are cute koalas in her country. 她的国家有可爱的考拉。Edward is from Canada. 爱德华来自加拿大。He likes collecting maple leaves. 她喜欢收集枫叶。They are beautiful. 它们很美。Tom is from the UK. 汤姆来自英国。He likes making models. 他喜欢做模型。He has a big model of Big Ben. 他有一个大本钟的模型。Its great! 很棒!I really want to go to all these countries! 我真的很想去参观这些所有的城市。Loves, Binbin 爱你的彬彬Cindy is from _. You can _ in her country.Edward is from _. You can _in his country.Tom is from _. You can _in his country.Step3: ExerciseTalk about countries!1. Im from Australia, there are many cute koalas.Im from the UK. I like collecting stamps. I have the stamp of Big Ben. 2. Im from Canada. You can see many maple leaves in my countriesIm Lily. Im from France. You can visit the Louvre in my country.3. Hi, this is Davy. He is from China. You can visit the Great Wall in his country.4. This is Tom. Hes from America. You can play in the Disneyland in his country.Step4: Homework1.Read the article to your parents.2.Ask and answer with you
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 目标医院面试
- 学生讲解血液循环
- 商场营销活动策划与执行
- 肾脏透明细胞癌影像学诊断
- 现代育儿理念讲解
- 人体有限元技术研究与应用
- 选字填空课程讲解
- 医学图像研0汇报
- 北京市海淀首经贸2026届化学高一第一学期期末联考试题含解析
- 现代医学核心知识体系概述
- 原发性骨质疏松症诊疗指南(2022)解读
- 新概念英语“第一册”单词对照表
- 新生儿早期基本保健(EENC)-新生儿早期基本保健(EENC)概述(儿童保健课件)
- 加油站高处坠落事故现场处置方案
- 比亚迪汉DM-i说明书
- 心肾综合征及其临床处理
- 男性性功能障碍专家讲座
- GB/T 1040.3-2006塑料拉伸性能的测定第3部分:薄膜和薄片的试验条件
- 第37次全国计算机等级考试考务培训-课件
- 新生入学登记表新生入学情况表word模版
- 《高情商沟通》课件
评论
0/150
提交评论