12年中秋节活动程序.doc

2012 “迎中秋”诗歌朗颂比赛活动程序新星小学9.20新星小学“迎中秋”诗歌朗颂比赛活动程序一、活动目的为了庆祝新中国成立63周年、欢庆传统中秋佳节，歌颂祖国的伟大成就，弘扬中华民族优秀的传统文化，学校少先大队部特举办“迎中秋、庆国庆诗歌朗诵比赛”，让广大学生知国情，明已任，爱祖国、爱家乡、爱人民，通过诗歌朗诵，营造校园文化氛围，教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬爱国思想，提高学生的思想道德素质。二、活动时间2012年9月28日上午8:30三、活动地点：学校操场四、活动相关事项如下1、参加对象：全体学生。2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月24日把参赛节目表按年级报教务处，教务处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至教务处存档。3、内容和形式参考：（1）、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。 （2）、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵。每个节目的时间不超过5分钟。4、参赛要求：普通话标准、吐字清晰、能正确把握作品的节奏（语速和断句）；衣着得体，精神饱满，姿态大方；朗诵应注意对朗诵作品内容的理解和表现，力求声情并茂地表达作品的内涵，真挚感人，富有激情和时代气息；背景音乐要符合朗诵作品的基调，有助于表达作品的情感，提升作品的感染力；朗诵尽量脱稿，时间3-5分钟。5、比赛按统一标准进行评定。 6、请各班积极发动，精心选拔。活动组织得力的班级将评为优秀组织奖。五、评分办法：1、评分采用十分制：形象与形式（2分）语言与表达（4分）思想内容（3分）创意性(1分)2、每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 3、按分数从高到低，评出各年级一等奖一名，二等奖三名；分别给该班加5分、3分。另外对组织得力的班级评优秀组织奖若干名，加班级考核分1分。4、当场公布比赛结果，现场颁奖。六、评委：、 王校长、徐主任、李森、王峰、刘汉伟、刘汉峰七、活动筹备工作安排： 总策划：孙建雪主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。 横幅：“迎中秋”校园诗歌朗诵比赛 音响：徐主任 布置会场：评委、学生的位置及桌椅布置 王峰 摄影：李加永 会场秩序：学生会当日值日同学 各班班主任 新星小学教务处2012年9月20日2012年新星小学中秋节活动讲话稿尊敬老师，亲爱的同学们:大家好!中秋的脚步越来越近了，满月的光芒，在一个又一个的夜晚，悄悄临近。“不知天上宫阙，今夕是何年。”天上的日子似乎比人间要慢许多，但是，同学们，不要感叹时光的流逝，也不要将时光虚度。每一天本都它的有价值所在，将时光握紧，用分分秒秒来创造充实的时光。将目光着手书本，而不是漫画。因为我们已经长大。将身心专注学习，而不是玩耍。因为我们不再幼小。时光的虚度，只会使人感到老去得更快;充实的学习，则会让人领略到成功于欣喜，光阴也不禁放慢了脚步。多少轮中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圆月，将在不久来临?我们步入初中，我们渐渐成熟，我们有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我们可以尽情地梦想，又如何去打捞那轮美丽的明月。“人间悲欢离合，月有阴晴圆缺。” 挫折在所难免，面对着失败，我们不可以被打败。坦然接受自己的错误，不要悲伤，没有错误的人生是不完整的。认真分析自己的错误，勤勤恳恳，错误需要纠正，不能置之不理。初中的学习离不开错误的纠正，这恰如前半月里的月亮，不断完美自己，使自己渐渐行往那近乎完美的满月。中秋将近，同学们或许已经闻到八月桂的浓香，尝到了月饼的可口。中秋将近，象征着圆满的中秋之月，也将在不久后的夜空照亮。或许没有“举杯邀明月，对影成三人。”的豪情， 但是我们可以对自己说“月是圆满，月是美好，明月在心上， 快乐长久存!”新星小学“迎中秋”诗歌朗颂比赛活动小结9月29日上午8:30，我校全体师生在学校操场举行“迎中秋”诗歌朗诵比赛，全校共有500多名学生参与本次比赛。这次活动各班都经过了精心的准备，从节目的形式，队伍的编排，诗歌的摘选，到一遍又一遍的排练，各班都付出了很大的努力，正式的演出，同学们都是精神抖擞，声音高亢激昂，展示了同学们爱国、