江西省宜市萍乡、万载、宜中学联考高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.docVIP

江西省宜春市萍乡、万载、宜春中学联考2015届高三上学期一次月考生物试卷 一、选择题（2分25=50分）1下列对有关实验的变量的叙述，正确的是( )a在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和ph是自变量b在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量c在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量d在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量2下列关于细胞增殖、分化、衰老、癌变的叙述，不合理的是( )幼年个体中没有衰老的细胞，老年个体中没有新细胞产生由胚胎干细胞诱导分化成肾脏体现了细胞全能性细胞凋亡对机体有利，细胞坏死对机体有害 细胞分化导致细胞中遗传物质改变 癌细胞是畸形分化的结果 衰老的人红细胞呼吸代谢速率减慢，细胞体积减小，核体积增大abcd3一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）( )abcd4如图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30%的蔗糖溶液中的示意图下列叙述中正确的是( )aa和b分别代表细胞和液泡的长度b的值能反映出细胞失水的程度c若将该细胞置于质量分数为40%的蔗糖溶液中，值将变大d若将细胞置于清水中，a会明显增大5现有两类物质，其中甲物质的分子式为c12h22o11，乙物质的分子式为c37h110o6；质量相同的甲乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质( )a耗氧少、产能少、产水少b耗氧多、产能少、产水多c耗氧少、产能多、产水少d耗氧多、产能多、产水多6某同学研究温度和ph对某酶促反应速率的影响，得到如图的曲线下列分析正确的是( )a该酶催化反应的最适温度为35左右，最适ph为8b当ph为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度c随ph升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高d当ph为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响7用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量并将乙、丙瓶密封后沉回原处一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结一果如下（不考虑化能合成作用）有关分析不合理的是( )a丙瓶中浮游植物的细胞产生h的场所是细胞质基质和线粒体基质b在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1 mgc在一昼夜后，乙瓶水样的ph比丙瓶的低d在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.8 mg8如图是平衡时的渗透装置，烧杯中的液面高度为a，漏斗中的液面高度为b，液面差m=ba，在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标下列对实验操作及对应结果预测，正确的是( )a若向烧杯中加入清水，平衡时m将不变b若向漏斗中加入适量等浓度的蔗糖溶液，平衡时m将不变c若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液平衡时m将不变d若向漏斗中加入适量较高浓度的蔗糖溶液，平衡时m可不变9下列关于生物体内无机盐的相关叙述错误的是( )a细胞中的无机盐主要以离子形式存在bmg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素c人体血液中ca2+浓度太低会出现抽搐症状d在探究小麦生长发育需要mg2+的实验中必需设置对照实验10细胞周期包括g1期、s期、g2期和m期抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的g2期m期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质下列有关叙述正确的是( )as期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料b如果缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的s期c抑素抑制 dna 复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂dm期细胞与g1期细胞融合，可能不利于g1期细胞核中的dna表达11用32p标记玉米体细胞所有染色体上dna分子的两条链，再将这些细胞转入不含32p的培养基中进行组织培养这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32p标记的染色体条数和染色体上被32p标记的dna分子数分别是( )aabbccdd12使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( )a甲b乙c丙d丁13将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在质量浓度为0.3g/ml的尿素溶液中，1min后进行显微观察，结果如图所示下列叙述错误的是( )a图中l是细胞壁，m是原生质体，n是尿素溶液b实验说明原生质与细胞壁在伸缩性上存在显著差异c5 min后再观察，m与l之间的距离会更大d5 min后再观察，m与l之间的距离会变小14核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连，结果在多核苷酸中形成了一个糖磷酸主链（如图）下列叙述正确的是( )a糖磷酸主链的组成元素有c、h、o、n、pb合成该图化合物时，需脱去5分子水c图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连d连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点15一个t2噬菌体的所有成分均被3h标记，其dna由6000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的1/6，用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，共释放出151个子代噬菌体下列叙述正确的是( )a可用含3h的培养基制备标记噬菌体b该过程共需要6105个胸腺嘧啶脱氧核苷酸c少数子代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性d子代噬菌体可因基因重组而表现出不同性状16现用山核桃的甲（aabb）、乙 （aabb）两品种作亲本杂交得f1，f1测交结果如下表，下列有关叙述不正确的是( )af1产生的基因型为ab的花粉可能有50%不能萌发，不能实现受精bf1自交得f2，f2的基因型有9种c将f1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株d正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律17某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示下列有关理解，不合理的是( )a从图1过程可以看出，通过减数分裂，染色体数目减半是由于同源染色体分离b图2显示的是一对同源染色体不正常分裂的情况，产生异常配子的原因是减l后期同源染色体未分离c若图3表示卵原细胞，则图4代表初级卵母细胞d若图4分裂完成形成了基因型为ab的卵细胞，则对应的第二极体的基因型为ab、ab、ab18在狐群中，有一伴性的复等位基因系列，包括ba：灰红色，b：野生型呈蓝色，b：巧克力色，它们之间的显性是完全的，次序是babb基因型bab的狐的皮毛呈灰红色，可是有时在它们的皮毛上也会出现巧克力色的斑点，下列有关分析不正确的是( )a某些细胞中染色体区段缺失可能是导致灰红色皮毛中出现巧克力斑点的原因b某些细胞中基因隐性突变可能是导致灰红色皮毛中出现巧克力斑点的原因c狐群中，控制体色的基因型有6种，表现型有3种d选择巧克力色的雌狐和蓝色的雄狐进行交配实验，可验证控制皮毛颜色的基因位于性染色体上19德国弗劳恩霍夫学会2009年l2月8日发表公报说，他们培育出了一种只含有支链淀粉的超级马铃薯，可望为以支链淀粉为原料的相关产业节省生产成本这种马铃薯的遗传基因中只有负责产生支链淀粉的基因是活跃的，而产生直链淀粉的基因表达则被抑制下列关于马铃薯的相关叙述正确的是( )该马铃薯细胞产生直链淀粉的基因表达可能在转录或翻译阶段被抑制该马铃薯中产生直链淀粉的基因表达的产物是直链淀粉培育成的该超级马铃薯只能进行无性生殖可以通过块茎是否产生二氧化碳判断其呼吸类型利用块茎培育该马铃薯品种，能达到防止品质退化的目的与其他矿质元素相比，种植马铃薯时更要注意钾肥的合理使用abcd20将基因型为ccddee的水稻的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗甲，对试管苗甲用秋水仙素处理得到植株乙下列相关叙述正确的是( )a愈伤组织是花粉细胞通过减数分裂后形成的不规则的细胞团b在愈伤组织的形成过程中，必须从培养基中获得水、无机盐和动物血清等物质c为促进花粉细胞分裂生长，需在培养基中加入一定浓度的生长素等植物激素d植株乙可能出现的基因型有cde、cde、cde、cde21图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中ab+bc=cd，乙是突触放大模式图据图分析，下列说法正确的是( )a刺激c处，a、d处可同时检测到膜电位变化b刺激d处，肌肉和f内的线粒体活动均明显增强c的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性d兴奋从e到f，发生“电信号化学信号电信号”的转变22在植物生长旺季，一枝条上有顶芽a和侧芽b（如图l）已知芽对不同浓度生长素的不同反应如图2所示，则图3中表示a、b两芽生长素浓度变化的曲线是( )abcd23如图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图，下列有关叙述不准确的是( )a细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激b活性物质m、n作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒c接种疫苗可有效预防腮腺炎，这与体内产生的细胞c、e密切相关d吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒24人体内环境稳态晶维持依赖于各个器官、系统人体内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，如图所示下列相关叙述中，不正确的是( )a图中代表免疫系统，甲表示b细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞b图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的c当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质d由图示可知，神经体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制25如图所示的图l为某草原生态系统食物网，图2为某特殊环境中的食物网请据图判断下列说法中正确的是( )a图l中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰b图l中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级c图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物蝉和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加g kg时，黄雀增加体重最多是g/125 kgd图l中蛇突然减少，猫头鹰的数量也将减少二、非选择题（50分）26图甲表示人体细胞结构示意图，乙表示正在出芽的酵母菌，请据图回答（1）从图中看，与叶肉细胞的结构不同的是甲和乙的细胞都_（2）若甲细胞可产生抗体，那么，甲细胞可以由_分化而来（3）甲图中写性激素合成有关的细胞器是_（要写出数字符号及结构名称）（4）若此细胞为癌变细胞，癌细胞能在体内快速分散和转移，这是由癌变细胞细胞膜上的_减少所致（5）同一个体内的肌细胞和肝细胞相比，其核dna和细胞内rna是否相同？_（6）若甲细胞为肾小管上皮细胞，则细胞内应含有较多的_与其功能相适应（只填结构名称）（7）酵母菌产生co2的场所是_ （只填结构名称）27图一是某生物有丝分裂过程中的某时期分裂图象，图二是分裂各阶段细胞的核dna和细胞质中信使rna含量的变化曲线试回答下列有关问题：（1）图一所示细胞中有_个染色体组（2）在图二的_期（填图中字母）才能观察到图一所示的图象，该生物的基因型为_（3）曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是_de段细胞质中mrna明显减少，最可能的原因是_（4）细胞处于图二中的c时期时，一个细胞中有染色单体_个28如图所示生物界中心法则中遗传信息的传递规律，为过程请据图分析回答：（1）植物根尖分生区细胞中发生的过程有_（用数字回答）；在艾滋病患者的t细胞内发生的特有过程是_（填或），此过程用到的酶是_（2）dna分子多样性从核苷酸层次解释为_dna分子多样性决定蛋白质的多样性，则蛋白质多样性从氨基酸层次解释为_（3）若某蛋白质由m个氨基酸构成，含有n条肽链，其中有w条是环状肽链，这个蛋白质完全水解共需水分子个数为_（4）dna分子控制生物的性状，除通过控制蛋白质分子的结构来控制性状以外，还可以通过_，从而控制性状29如图表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶呈折叠状）相对光合速率（%）与叶龄（d）的关系请据图回答：（1）b点表示_（2）新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率=真光合速率呼吸速率）很低，从光合作用的光反应角度分析，是由于_，吸收光能少；从光合作用的暗反应角度分析，是由于幼叶呈折叠状，气孔开度低，吸收的_少；此外还有细胞呼吸旺盛等原因（3）cd段相对光合速率明显下降的原因是随叶龄的增加，叶细胞逐渐衰老，_（4）用鸭茅的大小、生长状况相似的绿色叶片，分组进行如下实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化；再立即光照1h（各组光照强度相同），测其重量变化得到如下结果：请分析：参与光合作用的酶的最适温度大约在_；温度为30时，叶片真正光合作用速率为_30已知某哺乳动物棒状尾（a）对正常尾（a）为显性，直毛（b）对卷毛（b）为显性，黄色毛（y）对白色毛（y）为显性但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律请回答有关问题（1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是_aayyaayy aayyaayyaayyaayy aayyaayy（2）现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体（纯合、杂合都有），要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤：第一步：_；第二步：_（3）如果该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变，而蛋白质中的氨基酸序列并未改变，其可能的原因是：_31马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法请分析并回答：（1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行_，诱导离体细胞经过_完成组织培养过程，从而形成脱毒苗为监控脱毒苗的质量，可采用_的方法检测病毒的基因，也可采用的_方法检测病毒的蛋白质（2）研究人员研究了茎尖外植体大小上对成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图实验结果表明，茎尖越小，_因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为_，选择理由是_（3）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到_中ti质粒的_上，构建出后，将其导入马铃薯受体细胞，筛选出_成功转化的马铃薯细胞后，再通过_技术形成完整植株江西省宜春市萍乡、万载、宜春中学联考2015届高三上学期第一次月考生物试卷一、选择题（2分25=50分）1下列对有关实验的变量的叙述，正确的是( )a在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和ph是自变量b在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量c在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量d在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；探究影响酶活性的因素；探究酵母菌的呼吸方式；探究细胞表面积与体积的关系 分析：自变量通俗的讲，就是人为改变的量例如探究ph值对酶活性影响的实验，要设置不同的ph值溶液，这是人为设置的，那它就是自变量随着自变量而变化的就叫因变量（该实验中酶在不同的ph溶液里的活性不同，你可以通过检验反应物生成情况判断，那就是因变量比如过氧化氢酶在不同的ph条件下对过氧化氢的分解，那气泡的多少就是因变量）温度为无关变量，但是对照实验要排除无关变量对实验的影响，所以除了单一变量外，其他条件都要保持一致解答：解：a、探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，ph是无关变量，a错误；b、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是自变量，运输速度是因变量，b错误；c、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，生长调节剂的浓度时自变量，插条生根数是因变量，c正确；d、在探究酵母菌呼吸方式的实验中，氧气是自变量，酒精是因变量，d错误故选：c点评：理解对照实验的设计中的变量的控制，以及因变量与自变量的区分是解决本题的关键2下列关于细胞增殖、分化、衰老、癌变的叙述，不合理的是( )幼年个体中没有衰老的细胞，老年个体中没有新细胞产生由胚胎干细胞诱导分化成肾脏体现了细胞全能性细胞凋亡对机体有利，细胞坏死对机体有害 细胞分化导致细胞中遗传物质改变 癌细胞是畸形分化的结果 衰老的人红细胞呼吸代谢速率减慢，细胞体积减小，核体积增大abcd考点：个体衰老与细胞衰老的关系；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征 分析：1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢2、人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程解答：解：婴儿和老年人体中均有新产生的细胞和衰老的细胞，错误；由胚胎干细胞诱导分化成肾脏属于细胞分化，细胞全能性是指高度分化的细胞具有重新发育为完整新个体的潜在能力，错误；细胞凋亡对机体有利，细胞坏死是由外界不利因素引起的，对有机体是不利的，正确；细胞分化不会改变细胞中遗传物质，其实质是基因的选择性表达，形成的信使rna和蛋白质不同，错误；癌细胞是由于原癌基因或抑癌基因突变而异常分化的体细胞，正确；人红细胞没有细胞核，错误故选：b点评：本题考查细胞衰老的特征，意在考查学生的识记和理解能力，解题时可联系老人的表现型答题3一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）( )abcd考点：伴性遗传 分析：由于夫妻双方表现型正常，生了一个同时患红绿色盲和白化病的儿子（aaxby），可推导出父亲的基因型为aaxby、母亲的基因型为aaxbxb再根据选项中的细胞类型及所带基因进行判断即可解答：解：a、该细胞中具有两对同源染色体，并且性染色体组成是xy，该细胞可表示父亲的体细胞或原始生殖细胞，故a存在；b、该细胞是处于减数第二次分裂时期的细胞，根据染色体上所携带基因情况，该细胞可表示夫妻双方减数分裂过程中的细胞，故b存在；c、该细胞的x染色体上既有b基因，又有b基因，可表示母亲的卵原细胞在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换后，分裂形成的次级卵母细胞或第一极体，故c存在；d、图示细胞是男性的体细胞或原始生殖细胞，该细胞的基因型为aaxby，与父亲基因型不同，故d不存在故选：d点评：本题考查了遗传病和减数分裂的相关知识，难度适中，意在考查考生的分析判断能力、识图能力和理解能力4如图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30%的蔗糖溶液中的示意图下列叙述中正确的是( )aa和b分别代表细胞和液泡的长度b的值能反映出细胞失水的程度c若将该细胞置于质量分数为40%的蔗糖溶液中，值将变大d若将细胞置于清水中，a会明显增大考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：图示为正处于质壁分离状态的植物细胞由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，当外界环境的浓度比细胞液总的浓度时，细胞会发生渗透失水，为出现质壁分离现象a是指细胞壁的长度，b指原生质层的长度，当该细胞失水时，失水程度不同，a几乎不变，但b会变小程度不同，所以值将变小值也不同，可见值能表示细胞失水的程度解答：解：a、a、b分别表示细胞和原生质层的长度，a错误；b、若b值越小，表示细胞失水越多，则的值能反映出细胞失水的程度，b正确；c、若该细胞处于40%蔗糖溶液中，细胞将继续失水，b值继续减小，所以值将变小，c错误；d、因细胞壁的伸缩性很小，故若将该细胞置于清水中，a仍将保持不变，d错误故选：b点评：本题以图形为载体，考查质壁分离的相关知识，意在考查学生理解知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们5现有两类物质，其中甲物质的分子式为c12h22o11，乙物质的分子式为c37h110o6；质量相同的甲乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质( )a耗氧少、产能少、产水少b耗氧多、产能少、产水多c耗氧少、产能多、产水少d耗氧多、产能多、产水多考点：糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能 分析：分析甲、以两种物质可知，与乙物质相比，甲物质中h含量相对较少，o含量相对较多，因此在有机物氧化分解过程中甲物质耗氧量较少，产生的水少，释放的能量也较少解答：解：由于甲物质含有h少、o多，因此氧化分解时甲物质耗氧量较少，产生的水少，释放的能量也较少故选：a点评：对于有机物中元素含量与氧化分解过程中耗氧量、产水量和释放能量的量之间的关系理解是本题考查的重点6某同学研究温度和ph对某酶促反应速率的影响，得到如图的曲线下列分析正确的是( )a该酶催化反应的最适温度为35左右，最适ph为8b当ph为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度c随ph升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高d当ph为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响考点：探究影响酶活性的因素 分析：影响酶促反应速率的因素有：温度、ph、酶浓度、底物浓度等图示曲线有温度和ph值两个自变量，在分析曲线时，确定单一变量如：在相同温度条件（如35）下，ph值为8时酶促反应速率最高，即此时酶活性最强；在相同ph值条件（如ph为8）下，温度为35时酶促反应速率最高，即此时酶活性最强解答：解：a、图中曲线可以看出，在相同ph值条件下，35时酶促反应速率最高，在相同温度条件下，ph值为8时酶促反应速率最高，因此该酶催化反应的最适温度为35左右，最适ph为8，a正确；b、当ph为8时，影响反应速率的主要因素是温度，曲线中未体现底物浓度和酶浓度对反应速率的影响，b错误；c、随ph升高，该酶催化反应的最适温度没有变化，c错误；d、当ph为过酸或过碱的条件时，酶的空间结构改变，即酶活性丧失，因此在此条件时不同温度条件的反应速率是相同的，d错误故选：a点评：本题考查了温度、ph值对酶活性影响的探究实验，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中考生在分析曲线时运用单一变量的原则解题，并且在高温、过酸、过碱的条件下，酶的活性会丧失7用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量并将乙、丙瓶密封后沉回原处一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结一果如下（不考虑化能合成作用）有关分析不合理的是( )a丙瓶中浮游植物的细胞产生h的场所是细胞质基质和线粒体基质b在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1 mgc在一昼夜后，乙瓶水样的ph比丙瓶的低d在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.8 mg考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：从题中实验设计可以看出，甲瓶中的氧气含量可作为乙和丙的对照，乙中氧气浓度增加，这是光合作用大于呼吸作用的积累的，即为净光合作用量；由于丙为不透光的玻璃瓶，因此消耗的氧气可代表浮游植物的呼吸消耗解答：解：a、丙瓶中浮游植物的细胞只进行呼吸作用，产生h的场所有细胞质基质和线粒体基质，a正确；b、由于丙为不透光的玻璃瓶，消耗的氧气可代表浮游植物的呼吸消耗，因此在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约=4.93.8=1.1mg，b正确；c、乙瓶中由于进行光合作用使氧气增多，则二氧化碳减少，而丙瓶是消耗氧气释放二氧化碳，因此乙瓶水样的ph比丙瓶的高，c错误；d、在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约=净光合作用释放+呼吸作用消耗=5.64.9+1.1=1.8mg，d正确故选：c点评：本题利用一组对照实验考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容8如图是平衡时的渗透装置，烧杯中的液面高度为a，漏斗中的液面高度为b，液面差m=ba，在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标下列对实验操作及对应结果预测，正确的是( )a若向烧杯中加入清水，平衡时m将不变b若向漏斗中加入适量等浓度的蔗糖溶液，平衡时m将不变c若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液平衡时m将不变d若向漏斗中加入适量较高浓度的蔗糖溶液，平衡时m可不变考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：本题分析的角度：1、渗透作用发生的条件是具有半透膜，半透膜两侧具有浓度差，渗透平衡时液面差m与浓度差的大小有关，浓度差越大，m越大；2、当水分子可以穿过半透膜时，当从烧杯进入漏斗内的水分子和从漏斗进入烧杯的水分子数量相等，就达到渗透平衡，m值稳定；3、单位面积的水分子可以这么来考虑，进出水分子的数目取决于单位面积的数目和速度，n（单位面积从漏斗进入烧杯的水分子数量）v（从漏斗进入烧杯的水分子数量）=n（单位面积从烧杯进入漏斗内的水分子）v（从烧杯进入漏斗内的水分子），由于漏斗内的水分子压力大，所以：v（从漏斗进入烧杯的水分子数量）v（从烧杯进入漏斗内的水分子）解答：解：a、当向烧杯中加入清水，假如m值不变，由于烧杯的中a增大，所以要求b也增大，则需要漏斗从烧杯吸收水分，这样会造成漏斗内的浓度和烧杯中的水分的浓度差减小，所以最终会导致m值减小，a错误；b、若向漏斗中加入适量等浓度的蔗糖溶液（装置中的蔗糖浓度），现在水分子的出入情况要看：n（单位面积从漏斗进入烧杯的水分子数量）v（从漏斗进入烧杯的水分子数量）和n（单位面积从烧杯进入漏斗内的水分子）v（从烧杯进入漏斗内的水分子），两者的差值，由于漏斗加入蔗糖溶液后，导致m加大，所以压强大，导致v（从烧杯进入漏斗内的水分子）速率增大，所以会导致水分子进入烧杯中，但是进入烧杯后，导致烧杯升高的高度还取决于烧杯和漏斗的面积，最终m值增大、减小还是不变，不能确定，b错误；c、吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，由于渗透作用液面会继续上升，上升的时候将漏斗的溶液稀释，渗透压下降，因此m减小，c错误；d、若向漏斗中加入适量较高浓度的蔗糖溶液，水分子的出入情况要看：n（单位面积从漏斗进入烧杯的水分子数量）v（从漏斗进入烧杯的水分子数量）和n（单位面积从烧杯进入漏斗内的水分子）v（从烧杯进入漏斗内的水分子），两者的差值，由于漏斗加入蔗糖溶液后，导致m加大，所以压强大，导致v（从烧杯进入漏斗内的水分子）速率增大，所以会导致水分子进入烧杯中，最终影响m的值的因素还有烧杯和漏斗的面积，所以最终m值增大、减小还是不变，不能确定，所以若向漏斗中加入适量较高浓度的蔗糖溶液，平衡时m可不变，d正确故选：d点评：本题的知识点是渗透压的概念，渗透吸水的原理，对于渗透吸水原理的理解和决定内外高度差是因素的理解是解题的关键9下列关于生物体内无机盐的相关叙述错误的是( )a细胞中的无机盐主要以离子形式存在bmg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素c人体血液中ca2+浓度太低会出现抽搐症状d在探究小麦生长发育需要mg2+的实验中必需设置对照实验考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：1、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如mg是叶绿素的组成成分，fe是血红蛋白的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如果某些无机盐缺乏会患相应的疾病，有的无机盐对于维持食品级和渗透压具有重要作用；2、实验设计过程中应该遵循对照原则和单一变量原则解答：解：a、细胞中的无机盐的主要存在形式是离子，a正确；b、mg是叶绿素的组成成分，类胡萝卜素中不含有mg元素，b错误；c、人体血液中ca2+浓度太低会出现抽搐症状，c正确；d、探究小麦生长发育需要mg2+的实验中必需设置缺mg实验进行对照，d正确故选：b点评：对于无机盐的存在形式和作用的理解，把握知识的内在联系是解题的关键10细胞周期包括g1期、s期、g2期和m期抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的g2期m期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质下列有关叙述正确的是( )as期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料b如果缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的s期c抑素抑制 dna 复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂dm期细胞与g1期细胞融合，可能不利于g1期细胞核中的dna表达考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞周期的概念 分析：g1期主要进行rna和蛋白质的生物合成，并且为下阶段s期的dna合成做准备；s期最主要的特征是dna的合成；g2期主要为m期做准备，但是还有rna和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止；包分裂间期和分裂期；分裂间期历时长，占细胞周期的90%95%，则选观察细胞有丝分裂的材料，选分裂期长，占细胞周期比例大的解答：解：a、观察细胞有丝分裂主要是观察染色体的行为变化，应该选择m期相对时间较长的细胞，a错误b、g1期主要进行rna和蛋白质的生物合成，并且为下阶段s期的dna合成做准备；s期最主要的特征是dna的合成；g2期主要为m期做准备，但是还有rna和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少；所以缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的g1期，b错误c、抑素主要作用于细胞周期的g2期，不会抑制 dna 复制所需蛋白质的合成，c错误d、分裂期细胞使g1期细胞的染色质开始凝集成染色体，高度螺旋的染色体一般不解旋进行转录；故d正确故选d点评：本题考查细胞分裂中细胞周期的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力11用32p标记玉米体细胞所有染色体上dna分子的两条链，再将这些细胞转入不含32p的培养基中进行组织培养这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32p标记的染色体条数和染色体上被32p标记的dna分子数分别是( )aabbccdd考点：有丝分裂过程及其变化规律；dna分子的复制 分析：用32p标记玉米体细胞所有染色体上dna分子的两条链，再将这些细胞转入不含32p的培养基中进行组织培养细胞第一次分裂过程中，dna只复制一次，且dna的复制方式为半保留复制，所以所有子代dna都含有32p细胞在有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体的数目加倍解答：解：dna复制是半保留复制，32p标记的染色体经过dna复制后形成的子代dna都含有32p，则前、中、后期含32p标记的dna的相对含量都为2；dna复制后每条染色体上的染色单体都含32p标记的dna，分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，所以前、中期含32p标记的染色体的相对含量为1，而后期含32p标记的染色体的相对含量都为2故选：a点评：本题结合柱形图，考查dna复制、有丝分裂过程中dna和染色体数目变化规律，要求考生理解和掌握dna半保留复制的特点，结合有丝分裂过程中dna和染色体数目变化规律，判断细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32p标记的染色体条数和染色体上被32p标记的dna分子数12使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( )a甲b乙c丙d丁考点：细胞观察实验 分析：据图分析，微生物向左下方向游走，说明实际上微生物正在向右上方移走，所以为了将其移到视野的中央，应该将载玻片向左下方移动解答：解：据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下成立的是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动可使微生物处于视野中央故选：c点评：本题考查显微镜的相关知识，意在考查学生理解显微镜下成像的特点，即物体在那个方向向那个方向移动13将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在质量浓度为0.3g/ml的尿素溶液中，1min后进行显微观察，结果如图所示下列叙述错误的是( )a图中l是细胞壁，m是原生质体，n是尿素溶液b实验说明原生质与细胞壁在伸缩性上存在显著差异c5 min后再观察，m与l之间的距离会更大d5 min后再观察，m与l之间的距离会变小考点：观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原解答：解：a、图示中l表示细胞壁，m表示原生质体，n表示原生质层与细胞壁之间的空隙，里面填充的是尿素溶液，a正确；b、由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离，b正确；cd、5 min后再观察，用于尿素分子进入细胞液，导致细胞吸水，所以m与l之间的距离会更小一点，c错误、d正确故选：c点评：本题考查了质壁分离和质壁分离复原现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力14核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连，结果在多核苷酸中形成了一个糖磷酸主链（如图）下列叙述正确的是( )a糖磷酸主链的组成元素有c、h、o、n、pb合成该图化合物时，需脱去5分子水c图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连d连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点考点：dna分子的基本单位；rna分子的组成和种类 分析：dna分子结构的主要特点：dna是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；dna的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（at、cg）解答：解：a、糖磷酸主链的组成元素有c、h、o、p，不含n元素，a错误；b、合成该图化合物时，需脱去4分子水，b错误；c、图中的一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连，末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连，c正确；d、解旋酶作用的位点是碱基对之间的氢键，d错误故选：c点评：本题结合dna分子的平面结构示意图，考查dna分子结构的主要特点，要求考生识记dna分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查15一个t2噬菌体的所有成分均被3h标记，其dna由6000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的1/6，用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，共释放出151个子代噬菌体下列叙述正确的是( )a可用含3h的培养基制备标记噬菌体b该过程共需要6105个胸腺嘧啶脱氧核苷酸c少数子代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性d子代噬菌体可因基因重组而表现出不同性状考点：dna分子的复制；噬菌体侵染细菌实验 分析：已知t2噬菌体的dna由6000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的1/6，即g=600021/6=2000个根据碱基互补配对原则，g=c=2000个，a=t=4000个噬菌体侵染细菌后，只有dna进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供解答：解：a、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，因此不能用含3h的培养基制备标记噬菌体，故a错误；b、共释放出151个子代噬菌体，即151个dna分子，根据dna半保留复制，其中有两条链（可以看成是一个dna分子）来自亲代dna，不需要原料去合成，所以需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸数目=（1511）4000=6105个，故b正确；c、噬菌体侵染细菌后，只有dna进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，所以子代噬菌体的蛋白质外壳不带放射性，故c错误；d、噬菌体是病毒，不能进行有性生殖，因此不会发生基因重组，故d错误故选b点评：本题考查病毒、噬菌体侵染细菌实验、dna复制及基因重组的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力16现用山核桃的甲（aabb）、乙 （aabb）两品种作亲本杂交得f1，f1测交结果如下表，下列有关叙述不正确的是( )af1产生的基因型为ab的花粉可能有50%不能萌发，不能实现受精bf1自交得f2，f2的基因型有9种c将f1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株d正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：山核桃的甲（aabb）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得f1，f1的基因型为aabb，根据基因分离定律和基因自由组合定律，f1能产生四种配子，即ab、ab、ab、ab据此答题解答：解：a、f1（aabb）乙（aabb），正确情况下，后代aabb：aabb：aabb：aabb=1：1：1：1，而实际比值为1：2：2：2，由此可见，f1产生的ab花粉50%不能萌发，不能实现受精，a正确；b、f1的基因型为aabb，其自交所得f2的基因型种类为33=9种，b正确；c、f1的基因型为aabb，能产生ab、ab、ab、ab四种配子，因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株，c正确；d、正反交结果不同的原因是f1产生的ab花粉50%不能萌发，而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，d错误故选：d点评：本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题中信息判断f1的基因型及其产生配子的种类，再结合表中信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查17某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示下列有关理解，不合理的是( )a从图1过程可以看出，通过减数分裂，染色体数目减半是由于同源染色体分离b图2显示的是一对同源染色体不正常分裂的情况，产生异常配子的原因是减l后期同源染色体未分离c若图3表示卵原细胞，则图4代表初级卵母细胞d若图4分裂完成形成了基因型为ab的卵细胞，则对应的第二极体的基因型为ab、ab、ab考点：细胞的减数分裂；卵细胞的形成过程 分析：1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非