初级中学政教处人员工作职责.doc

如皋初级中学政教处人员工作职责政教处是学校对学生进行思想、政治、和道德教育的职能部门。具体职责是：1在校长及分管校长领导下，落实学校安全工作计划、德育工作计划，负责学校卫生、车辆、德育日常工作，处理各级部日常德育事务，协调各部门德育活动。2贯彻执行中学德育大纲，督促检查执行中学生守则、中学生日常行为规范等规章制度。制定德育工作规章制度，例会制度，管理制度，教育常规及考核奖惩制度等，使常规要求做到制度化，并实施对学校德育工作的科学化管理。3制定政教处周工作要点，审批班主任工作计划及实施措施。定期召开班主任工作会议，指导年级部和班主任做好学校的卫生、车辆、德育工作。4协助校长选聘班主任，加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训。研究新时期青少年思想教育的规律和动态，逐步做到思想政治工作教育科学化、规律化，不断提高班主任工作水平，做好班主任考核和评定工作。5做好班主任思想工作，帮助班主任处理工作中的困难，检查班主任履行职责情况。认真实施如皋初级中学班主任工作量化考核方案，对班主任工作绩效进行考评，每学期一次，发现典型及时表彰。6加强班级建设，定期培训学生会、班干部，培养学生班干部独立工作能力，发挥“三自一全”（自我教育、自我管理、自我评价，全员参与）作用，促进良好班风的形成。7及时掌握学生思想状况，有针对性地组织全校性教育活动，针对学生实际，提出思想教育的要求和建议。8抓好行为规范的督促检查工作，处理学生中发生的偶发事件。抓好课间操及校内外学生大型教育活动的组织工作。9组织优秀班集体、优秀学生的评选工作，指导班主任做好对学生的综合评价。10组织安排学生假期活动及社会公益劳动和社会实践活动。11做好心理咨询工作，加强理论研究和对学生实际问题的指导，提高学生的心理健康。如皋初级中学2015年8月如皋初级中学政教处主任工作职责政教处主任在校长、主管校长的指导下工作1、负责制定学校学年德育工作执行计划，及各项规章制度并组织实施。2、负责审查班主任的工作计划和总结，定期在分管校长的指导下召开处内工作例会，检查，指导年级组的工作。3、根据班级常规管理量化评比考核方案指导级部政教主任做好班主任工作评估和班级工作评估。4、根据中学德育大纲、中学生守则、中学生日常行为规范及政教处工作计划的要求，有计划，分阶段，有针对性地开展政教处的各项工作。5、做好新生入学教育，新生学生干部的选拔、指导、培训工作。6、筹办组织好学校运动会等大型活动。7、认真抓好环境卫生和卫生保健工作。8、指导班主任工作，做好思想工作，搞好业务培训，提高班主任教师的政治业务素质。9、加强与班主任工作的联系，协助班主任做好差生的教育转化和处理工作，抓好学生评优工作。10、配合团委，共同搞好学校每年的各项大型活动，参与学生会、团委的大型活动，协助他们开展工作。11、指导医务室的有关工作。如皋初级中学政教处副主任工作职责1、根据学校工作计划，参与制定政教处年度工作计划，并在学期末对照计划作出级部阶段工作总结。2、全面负责分管级部的日常检查、量化考核、行为督导、心里疏导、班主任工作指导等工作。3负责安排、组织和检查分管级部学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态。4、参与学校的各项工作，文化教育宣传活动，定期举行升旗仪式。5、配合学校党团组织搞好党团建设。6、督促班主任制定、落实工作计划，指导班主任上好班会课，提高班会课质量。7、负责指导分管年级班主任写好学生的操行评语。8、指导班主任定期召开学生家长座谈会，听取意见和建议。9、参与安排、实施学生的综合素质培训及评价工作。10、负责分管年级学生日常行为的管理工作，其中重点抓好课堂、自习、集会、行为习惯等重要环节。11、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。12、负责分管年级学生的困难补助金评审工作。13、负责本级部学生及家长来信来访的处理接待工作。如皋初级中学团委书记工作职责1对团委工作全面负责，及时传达上级党组织和上级团组织的决议和指示，经常向学校党支部和上级团委汇报工作，并研究安排好学校团委工作。2检查各支部学期、月工作计划执行情况，了解掌握团员青年的思想、工作和学习情况，研究青年学生的新特点、新问题，同时定期召开团委委员会议，检查、指导各委员的工作。3定期召开团支部书记会议，组织团校学习培训，布置检查有关工作，主持团员、少先队员代表大会，向团代会、少代会作工作报告。4同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。5密切联系学生、群众，指导学生会工作，经常和学生会干部交换工作意见，解决实际问题。6督促检查各支部是否按组织发展程序进行团员的发展工作，并负责最后的审批。7抓好团的自身建设，按时开好生活会，加强团结民主，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。8协助学校抓好校园文化建设，开展德育工作，文明单位创建活动，学英雄青年志愿者活动、建校劳动、清洁常规管理，活跃校园文化氛围，净化校园环境。如皋初级中学心理健康老师工作职责一、主要工作 心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围；负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。 二、具体任务 1、根据中小学心理健康教育指导纲要和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作； 2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作； 3.严格按照心理咨询人员工作守则开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别； 4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见； 5.把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健 康常识的认识，从而提高自我觉察能力；6.每学年初对新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案， 并认真做好其管理和使用工作；7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理；8.进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导； 9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询 方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。 如皋初级中学心理咨询人员工作守则1、严格遵守保密性原则，未经当事人许可，不得泄露或暴露当事人信息，以维护当事人权益。 2、坚持务实严谨的作风，不能夸大咨询的作用或自己的能力，必须承认自身能力的局限，对于自身能力范围之外的个案，要及时转介； 在身心状态不佳的情况下，不应接受咨询任务，并妥善说明。 3、本咨询室对本校师生、家长免费开放，咨询人员不得索取任何额外报酬和礼物。4、以当事人为中心，坚持热情、真诚、尊重的态度，无条件接纳当事人。5、热爱