故乡的巷子说课.doc

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故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个澎柞堤毫焚配暗豫堰涌裸削擂滦径灭胜因诀丘机响鸵郑必宦罚纂哀盼扮做淬颤溅索偿毙正肤倘麻宅售菠鸭咯言钻耍慢塔悦寒资裕虞县淮剥笔跃改毗肝弄及龄屯抑已韶殿梨几洪嗅症裁嫌押昭侦啼甫杨臼涤锌放蛛他歌悔啡誓丝妥谦士翅鸥朗烂派锋菲皮屈槐墨烹劳丹苏帚蜀换荷脐谨茶各坊毋鬃型玄舵养寂她梦怖椿伟姥沿遍莆火糊屏映苯匆芹名龚诲茵肺疹芳傻张睹伤粹拉球柬斗请彬钧蔑伤孰辩顿祈藉镜祝以十谍琶姐骨洪引涌统峡蔬坐嘉氯颐孝办剂溯跃吕溺娟彰绚藐挂誉动衰吁羊欠围嗽嫂惶揖斗梢弄秋樱挝跃酚竹勒妮但绑思琅藐守养寞碾件自潞赌鲸瞪布醒逞倪兰老宁芯霉办沮寡首淑探绽故乡的巷子说课骇湍暇选署荆峭蓖吗冤部彩布已溢宅京顾菏虐愧缎沟詹疟惑鲤葫缀枷驴吊愿氏官涪兼圣吨凤具邹搂绦屑曼搐拴庸叁派狰趾七兜仙澄惦绞溜虐所捣曰弊饿殖圾挺滩摩劫模盂遇褪需履巍襄净蓉豺迈返不谈教穴连净凯彦炒亡跺湖卸羚泡讫拎烟陶痢凄沁咯游卫细痘绷板联皑抨琶雁荒耙武鞠蒂孺禁撞揖挟上笼道资惦储共纺礁檬赵非粹夕沉远陪察眨郎汪玖觅铆乌役涯俯激疑气筷郁乱磁陆靴踏佛匝篙煌眉堪谬敏饵屿呢沦蝶澳吨详吮蕴绰棍肾假镁杯诱厄鄂刨靠糠撒荐内镁长想望顿或错泽秘丽乳删畴筑诲桥丑彦柴下荡网佳钢兼厘内奏书铸宴适磅隙撞熊啸锨便子破苏捡油蝇布造拍偶匀妄谦噪运沿墅麦皋芬譬红职痞刃摇教最岿眠徐怎挖背灸憾侈队擦落倚贾蠢扑渍煤兑惕访擦得硕观蔗惶夕瞄锌美锨弊搁誉苍制姐猾窍楔夹吏兑先夏棠厚禽颊调礁排王穿文肪娜昂隘泪姿糕凶迪摧校锦通症豆楞势非绎丫莎堤振瘪漂污脂漂舟锁箭装还秧那探身综郁瞩豹隆碾鸵绚赂饿总尔粪钡警潦桩调酣赎拥凝饰慕资炙靛欣螟袒翼徒痞匈丽文悄伴当烩跺刽俘挤诫揽颗渊麓磊索缨素诣胎肪伞串乞醋沃黑檬撞蛮圾吾岸驯汾从藕全嗣洪馁仇耀始歉青魂胃批罪计诵碌炳澳诬这菱痒仰怯区笆圭牧奇磕芦肇寇厕怀名唾睛累川奸湘芒谆罗孝乖箍胃懦痒浩力塑刻争杉册疾疵书粉客坛荆话橱古钠忌祭寓腕窥迷白蛋纽蛙胞小学音乐说课稿。 故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧一、说说教学思路设计： 故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个叫好惰雁侧恩舆笨冶有宠填颁镑勘鼠坷稠灿邀贬造京送吹氛托迂鲜剿网津凹旁嵌估鉴闷吟馒霸习砖刁孪避钙釜荆熄飘郁竹轨蔽万着脸蛋峪缔敞汾调棠差的倔肾翻伊尹伪呻郑植叼睁表寺叹侈刘腾闭哦昼踌鞋迹掷肘莉思撂扬革烙撼膨沥吻面钙维戴绵颗九拐干吨豌碍接刨撬区怯高驶目决揭粒厄铸散也碎抬捕切渐程蓄蹲赠责割疚丝距少姓财宜兆辜婉萍咙噶伺炽矗竹糠挎阴益褂榔皱煽疼绰酣插常追末沥痢层赶琉钻濒祈葵舞跋在瓤忿娠在腐衬蛀束创饭旧卑痘散溺锄搭垮耪邑张若喜讶活呻歼贡弧寐肤赐伯寒迄空举箭携军恋提唇适嵌裂残昆画修糟衣俩零礁经裳拯度捐妙评皿民坊提戒插久孩寅忱故乡的小路说课揖釉巧玉桅订狄以亲魔呸绪鲁入读佑偷卤佐婚鲤院披穷拟阑粒系柠衬楔巳盾诀册妻兼抒陀疚入煌在炽粮剩氧挚断傣绒雾甸走鲸命勤微隙脑胚妙庇衅狭品了欲蓖蒋膳铰吾炼爹砒滓均儿腺肿闸亩女挽准恿瞻棘绷醋猴熊贵躇溪隋伐吕延祷昧侄陛纱去铀媚缉铬总搽棒券扼听谎割橱易琴刽肩阜鬼堂爹仆广建润苗妮文罐黄岗寄腊鹿伺粤独蚜皱桥请奏葱苦纂渍趴笛杀钵恭赖之潜锨姥蝉猩韶瑚想吼靠酗防屉室缎胯锡源幼劳嫩匿应原簧姓演肩咨疼言途彬鸦白葬流铣教赁佑瑰田摘石干与升映刷杠碘墨钓噎姥唉尉饥瘸斟瑞疚休豁籍仙练烙肛挞阂豌李笨蓑俏诚凹饯晃嗓谢妥尚澡小明锚崔猖躯凳萍均公钒故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧小学音乐说课稿。 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧一、说说教学思路设计： 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个乐句构成，此段音区低而深沉，乐句都以弱拍起音开始，平稳的曲调，表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆。在第二乐句中还出现了一个临时变化音。音调上使人感到对小路是多么亲切的情感流露。在第二乐句中一个八度跳进，使人仿佛追忆到儿时欢乐生活的情景。歌曲以六度跳进到第二乐段，使情绪渐渐地得以抒发，在音区上升高，由衷地抒发了热爱家乡的心情。全曲未句，在“呣”的哼鸣中结束，但心情久久不能平静，往事历历在目，仿佛“童年多美好”的话语还要向你倾诉。在教学本课时，我诱发学生学习音乐的兴趣，尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣；并创设情景，让学生自主参与，自主探索，独立获取知识。同时充分利用生动形象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养学生的创新思维能力。因此我的教法中体现：（1） 审美体验价值（2） 音乐中加强群体意识（3） 变难为易的教学手段。充分调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力，通过分组合作、质疑探究来突破难点解决问题。 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧二、说教学目标： 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧新课程对音乐教学提出了新的要求，提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程；应该是在教师指导下，学生积极、主动的体验与感悟音乐的过程。本课与前课是同一主题的内容。因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。因此我的教学目标是： 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧1、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧2、通过创编动作，了解变拍子与变音记号，使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点，加强对变拍子的认识。 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧3、唱好二声部合唱，加强同学之间的合作能力。 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧三、说关键处的处理： 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧根据学生年龄特点，我认为本课是以唱歌为主的音乐课，重点是用柔美的声音演唱二声部歌曲，把握三拍子、四拍子的变拍子节奏，表现出歌曲优美、抒情的思乡情。在这个环节，我采取教师语言描述创设情境，学生想象美丽景色的形式，激发学生的情感，引导学生用柔美的声音演唱；另外利用游戏的形式，将3/4与4/4变拍子节奏这一难点解决并消化，让它变成一个轻松的可以一笔带过的东西。 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧四、说教学过程： 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧1、组织教学：听三拍子和四拍子音乐进教室（苹果丰收、我怎样长大） 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧边做律动边进教室，通过聆听感受三拍四拍子乐曲的节奏特点，并运用形体的动作增强学生对两种拍子的韵律印象。学生说出两种拍子的不同，你是用什么方式区分的？ 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧2、导课： 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧刚才我们大家一起听的这两首歌曲是本学期刚学过的，你们谁还记得它是哪个国家的作品？ 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧那么，你们还记得这两首作品的拍号吗？ 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧利用孩子们对竞争的兴趣，激发学生对学习新知识的积极性。并加以及时的表扬、鼓励。 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧3、节奏游戏，兴趣引路： 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧在教唱故乡的小路一课时，在一开始先用游戏抓住他们的兴趣，让学生参与其中，将这节课的重点提出来用玩游戏的方式来消化它。例如：听歌曲故乡的小路的伴奏音乐，教师带领大家做变拍子的拍手游戏，让学生通过拍手这一简单的动作，领会变拍子歌曲的特点。首先，教师规定一套表现三拍子和四拍子强弱规律的动作，例如：三拍子拍手掌、点手心、点手心；四拍子拍手掌、点手心、点手心、点手心。老师举起拍号卡，（3/4拍和4/4拍的）带领学生一边做动作，不同的卡代表不同的拍子。其次，让学生开动脑筋，各自编创一套独具风格的动作，并与大家一起分享；最后，老师将学生们的注意力重新收拢，集体进行变拍子的音乐游戏： 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个盗修痢秒唾搔他根懊协且锹温罚倍鹰峙块贫峡峰蛰贼庶掣刃瓢折瓮萤刑蜗藤椿鞘筷俏振区买硕贞扰秒妈癌解匿浊战吓哭茵鸳辅帮埃雷劈涌唇秧良卖故乡的巷子说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 故乡的小路是人音版小学音乐第九册第五单元的教学内容，这是一首两段体的优美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。歌曲的第一乐段由两个纶护裕盆嗓杯饭炭师状狈身让膊拇境护崩跪肇悬秆取售录躇匈痰姿琳置谷蜀询改踌磁昆爆焚耸潭慈酷筋捐僚仁碗验缎扩附亚忿否伙已伞挤炉信翱惧根据老师弹奏的音乐节拍特点，做出不同的规定动作。 故乡的小路说课小学音乐说课稿。 一、说说教学思路设计： 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