高中生物 基因突变和基因重组（2）基因重组和重组DNA技术学案 苏教版必修2.doc

2014高中生物 基因突变和基因重组（2）基因重组和重组dna技术学案 苏教版必修2课题基因突变和基因重组（2）基因重组和重组dna技术学习目标1简述基因重组的概念含义和意义2简述基因工程的概念含义和最基本工具重点1基因重组的概念含义和来源2基因工程的概念含义和最基本工具难点基因重组的概念含义和来源学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】 阅读课本79-80页，自学完成下列内容：一、基因重组1概念指生物体在进行_的过程中，_的过程。2来源（1）_（时期），随着_的自由组合，位于这些染色体上的基因也自由组合。（2）_（时期），_（非姐妹染色单体）之间遗传物质的交换，导致染色单体上的基因重组。3意义基因重组既是_的源泉，也是_的重要原因之一。 阅读课本80-82页，自学完成下列内容：二、重组dna技术（基因工程）1概念重组dna技术是指从一个生物体内分离或人工合成的_导入另一个生物体中，使后者_或_的技术。2基本工具（1）限制性内切酶（简称限制酶）在特定位置上切割dna分子一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割dna分子。（2）dna连接酶将两个dna片段连接起来（3）载体运载目的基因常用的载体有_、_和动植物病毒等。质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是细胞染色体外能够自主复制的小型环状dna分子。3基本步骤（1）提取目的基因_或_，获得目的基因（2）目的基因与载体结合用_限制性内切酶切割的_和_，在dna连接酶的作用下形成_。（3）将目的基因导入受体细胞常用的受体细胞有_、_和_等。（4）目的基因的检测和表达目的基因在受体细胞中表达产生_。4优点：按照人类的意愿_地改造生物5应用【必背内容】 基因重组的概念含义和来源【课堂练习】1基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是 （ ）a都能产生可遗传的变异 b都能产生新的基因c产生的变异对生物都不利 d在光学显微镜下都可以看到2生产上培育无子西瓜、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育的原理依次是 （ ）基因工程 染色体变异 基因重组 基因突变a. b c. d3基因工程是dna分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是 （ ）a限制酶只用于切割获取目的基因b载体与目的基因一般用同一种限制酶处理c基因工程所用工具酶是限制酶、dna连接酶d带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测4基因工程的正确操作步骤是 （ ）目的基因与载体相结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测和表达 提取目的基因a b c d5“转基因动物”是指 （ ）a基因组中导入外源基因的动物 b提供基因的动物c能产生蛋白质的动物 d. 能表达基因信息的动物6科学家将菜豆储存蛋白的基因转移到向日葵中，培育出了植物“向日葵豆”。这一过程不涉及 （ ）adna按照碱基互补配对原则自我复制 bdna以其一条链为模板合成rnacrna以自身为模板自我复制 d按照rna密码子排列顺序合成蛋白质7下列不属于基因工程育种优点的是 （ ）a育种周期短 b目的性强 c盲目性大 d克服远缘杂交不亲和的障碍81990年，一位因缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患有先天性体液免疫缺陷病的美国女孩接受了基因治疗，其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。（1）该基因治疗方式属于_（体内、体外）途径。（2）该基因治疗过程中，目的基因是_，目的基因的受体细胞是_，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的_。（3）将转基因白细胞多次回输到患者体内后，患者的免疫能力趋于正常是由于产生了_，产生这种物质的两个基本步骤是_、_。1-7 abacacc8（1）体外（2）腺苷脱氨酶基因 白细胞 载体 （3）腺苷酸脱氨酶 转录 翻译1. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是 （ ）a b c d2科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是 （ ）a定向提取生物体的dna分子 b定向地改造生物的遗传性状c在生物体外对dna分子进行改造 d定向地对dna分子进行人工剪切”61993年，我国科学工作者培育成抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源（ ）a普通棉花的基因突变 b棉铃虫变异形成的致死基因c寄生在棉铃虫体内的线虫 d苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因1采用基因工程培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是：将毒素蛋白注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的dna序列注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的dna序列与质粒重组后导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行植物组织培养 将编码毒素蛋白的dna序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵 （ ）a b c d71976年，美国的h.boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得成功表达，此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌 （ ）a能进行dna复制 b能传递给细菌后代c能合成人的生长抑制素释放因子 d能合成人的生长素2基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )a繁殖速度快 b遗传物质相对较少c多为单细胞，操作简便 ddna为单链，变异少7下列关于基因突变的叙述，不正确的是 （ ）a可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新基因 b基因突变在显微镜下是看不到