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文档简介

心想唱歌就唱歌【教学内容】一、了解“对唱”形式。二、学唱歌曲心想唱歌就唱歌。【教学目标】一、学唱歌曲心想唱歌就唱歌。二、运用模仿、比较、小组学习、即兴创作等方法，在聆听、体验、创造的过程中欣赏、学唱并表现歌曲心想唱歌就唱歌。三、初步了解“对唱”形式；学会用欢快的情绪、明亮饱满的声音、自然的气息和断连对比的方法，有表现力的演唱歌曲心想唱歌就唱歌。【教学重点】能正确演唱歌中切分节奏与附点节奏；并且学会用欢快的情绪，明亮、饱满的声音演唱歌曲心想唱歌就唱歌。【教学难点】初步运用自然的气息，断、连对比的方法演唱歌曲。【教学过程】一、欣赏导入（一）欣赏电影刘三姐对歌片段心想唱歌就唱歌（二）讨论、提炼、总结：过渡语：画面定格的这个人，你们认识吗？就是来自广西民间传说人物，被大家尊称为“歌仙”的刘三姐。二、认识对歌（一）静听民歌心想唱歌就唱歌片断（二）学生思考、交流师：你们知道歌曲的情绪是怎样的吗？（活泼、欢快、热烈）三、学唱歌曲心想唱歌就唱歌（一）静听歌曲心想唱歌就唱歌（注意学生聆听时的状态、表情）（二）欣赏歌曲心想唱歌就唱歌第一段（播放媒体动画第一段）（三）猜谜语，教师将学生答到的谜底出示在媒体中（四）欣赏歌曲心想唱歌就唱歌第二段（播放媒体动画第二段）（五）学唱心想唱歌就唱歌曲谱前半部分1、听乐曲旋律，找出变化重复教师右手弹琴，左手点谱2、学唱第一、二乐句变化小节3、完整演唱第一、二乐句师：我们把这两句连起来唱一唱。4、歌唱指导：气息指导5、再唱第一、二乐句师：注意刚才提到的这两点，再来一次。（六）学唱心想唱歌就唱歌曲谱后半部分1、自学后半部分曲谱2、小组汇报3、互相点评4、指导演唱5、齐唱、齐奏6、填词演唱（原速、稍快）7、加入伴奏（七）完整学唱歌曲心想唱歌就唱歌1、师生对唱2、完整演唱第一段歌词3、第一段歌词前半部分处理：（1）切分音演唱指导：（2）附点节奏演唱指导：4、完整演唱第二段歌词5、完整演唱歌曲并变化演唱形式6、创编歌词并变化演唱形式（2遍2种
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