河北省邯郸市成安一中高一物理下学期6月月考试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年河北省邯郸市成安一中高一（下）月考物理试卷（6月份）一、选择题（本题共12小题，每题4分，共48分每小题中给出的四个选项中，1-9小题只有一个选项正确，10-12小题有多个选项正确，全对得4分，选对但不全的得2分，不答或有选错的得零分）1（4分）（2013浏阳市校级模拟）下列说法符合史实的是（）a牛顿发现了行星的运动规律b开普勒发现了万有引力定律c卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量d牛顿发现了海王星和冥王星2（4分）（2006重庆）宇航员在月球上做自由落体实验，将某物体由距月球表面高h处释放，经时间t后落到月球表面（设月球半径为r）据上述信息推断，飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动所必须具有的速率为（）abcd3（4分）（2014秋昌平区期末）我国自主研制的“嫦娥三号”，携带“玉兔”月球车已于2013年12月2日1时30分在西昌卫星发射中心发射升空，落月点有一个富有诗意的名字“广寒宫”落月前的一段时间内，绕月球表面做匀速圆周运动若已知月球质量为m，月球半径为r，引力常量为g，对于绕月球表面做圆周运动的卫星，以下说法正确的是（）a线速度大小为b线速度大小为c周期为t=d周期为t=4（4分）（2015春邯郸校级月考）如图所示，汽车在拱形桥上由b匀速运动到a，以下说法正确的是（）a汽车运动到a点时处于超重状态b汽车所受的合外力为0c重力做功的功率保持不变d牵引力与重力做的总功等于克服摩擦力做的功5（4分）（2014春晋州市校级期中）对于点电荷q产生的电场，下列说法中正确的是（）a电场强度的表达式仍成立，式中q就是本题中所指的产生电场的点电荷qb在真空中，电场强度的表达式为，式中q就是产生电场的电荷c在真空中，式中q是试探电荷d上述说法都不对6（4分）（2011秋东阳市校级期中）某人用手将1kg物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s，则下列说法不正确的是（g=10m/s2）（）a重力对物体做功10jb合外力对物体做功2jc手对物体做功12jd机械能增加12j7（4分）（2015春邯郸校级月考）如图所示，一质量为m的质点在半径为r的半球形容器中（容器固定）由静止开始自边缘上的a点滑下，到达最低点b时，它对容器的正压力为fn重力加速度为g，则质点自a滑到b的过程中，摩擦力对其所做的功为（）ar（fn2mg）br（3mgfn）cr（fnmg）dr（fn3mg）8（4分）（2011秋西山区校级期末）在点电荷q形成的电场中有一点a，当一个q的检验电荷从电场的无限远处被移到电场中的a点时，电场力做的功为w，则检验电荷在a点的电势能及电场中a点的电势分别为（）aa=w，ua=ba=w，ua=ca=w，ua=da=w，ua=9（4分）（2013秋温州校级期末）某电场的电场线的分布如图所示一个带电粒子由m点沿图中虚线所示的途径运动通过n点如图，则下列判断正确的是（）a粒子带负电b粒子在m点的加速度大c粒子在n点的速度大d电场力对粒子做负功10（4分）（2015春邯郸校级月考）一运动员在体验蹦极运动，身体系一弹性橡皮绳无初速竖直下落，橡皮绳发生形变产生力时满足胡克定律，不计空气阻力如图所示，oa为橡皮绳的原长，b位置时人的速度最大，c位置是橡皮绳拉伸最长的位置，则下列说法中正确的是（）a人在b位置加速度为零b人在c点的加速度最大，大小等于重力加速度c人从a到b与从b到c重力做功相等d从o到c的过程人的重力势能的减少量等于橡皮绳弹性势能的增加量11（4分）（2014春七里河区校级期末）以下关于电场和电场线的说法中正确的是（）a电场线不仅能在空间相交，也能相切b在电场中，不画电场线的区域内的点场强为零c同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大d电场线是人们假想的，用以表示电场的强弱和方向，实际并不存在12（4分）（2008春珠海期末）如图所示，在离地面高h处以初速v0抛出一个质量为m的物体，物体落地时速度为v，不计空气阻力，取抛出位置为零势能面，则物体着地时的机械能为（）amghbc+mghd二、实验题（共26分每空2分，答案填在答题卷上指定位置）13（8分）（2014春长春校级期中）某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，（1）下列叙述正确的是a每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值b每次实验中，橡皮拉伸的长度没有必要保持一致c放小车的长木板应该尽量使其水平d先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出（2）实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图2所示的纸带这条纸带上的点距并不均匀，下列说法正确的是a纸带的左端是与小车相连的b纸带的右端是与小车相连的c利用e、f、g、h、i、j这些点之间的距离来确定小车的速度d利用a、b、c、d这些点之间的距离来确定小车的速度（3）实验中木板略微倾斜，这样做；a是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑b是为了增大小车下滑的加速度c可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功d可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动（4）若根据多次测量数据画出的wv图象如图3所示，根据图线形状，可知对w与v的关系符合实际的是图3中的14（18分）（2015春邯郸校级月考）在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中：（1）下面叙述正确的是a、应该用天平称出物体的质量b、应该选用点迹清晰，第一、二两点间的距离接近2mm的纸带c、操作时应先放纸带再通电d、打点计时器应接在电压为46v的交流电源上（2）有下列器材可供选用：铁架台，打点计时器，复写纸，纸带，秒表，低压直流电源，导线，电键，天平其中不必要的器材有；缺少的器材是（3）实验中用打点计时器打出的纸带如图所示，其中，a为打下的第1个点，c、d、e、f为距a较远的连续选取的四个点（其他点子未标出）用刻度尺量出c、d、e、f到a的距离分别为s1=20.06cm，s2=24.20cm，s3=28.66cm，s4=33.60cm重锤的质量为m=1.00kg；电源的频率为f=50hz；实验地点的重力加速度为g=9.80m/s2为了验证打下a点到打下d点过程中重锤的机械能守恒则应计算出：打下d点时重锤的速度v=（文字表达式）=m/s，重锤重力势能的减少量ep=（文字表达式）=j，重锤动能的增加量ek=（文字表达式）=j三计算题（本题共2小题，共26分答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15（12分）（2011秋桑植县校级期末）在某电场中的p点，放一带电量q=3.01010c的检验电荷，测得该电荷受到的电场力大小为f=6.0107n，方向水平向右求：（1）p点的场强大小和方向（2）在p点放一带电量为q2=1.01010c的检验电荷，求q2受到的电场力f2的大小和方向（3）p点不放检验电荷时的场强大小和方向16（14分）（2010雁塔区校级模拟）如图所示，位于竖直平面上的圆弧光滑轨道，半径为r，ob沿竖直方向，圆弧轨道上端a点距地面高度为h，质量为m的小球从a点静止释放，最后落在地面c点处，不计空气阻力求：（1）小球刚运动到b点时，对轨道的压力多大？（2）小球落地点c与b的水平距离s为多少？（3）比值为多少时，小球落地点c与b水平距离s最远？该水平距离的最大值是多少？2014-2015学年河北省邯郸市成安一中高一（下）月考物理试卷（6月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每题4分，共48分每小题中给出的四个选项中，1-9小题只有一个选项正确，10-12小题有多个选项正确，全对得4分，选对但不全的得2分，不答或有选错的得零分）1（4分）（2013浏阳市校级模拟）下列说法符合史实的是（）a牛顿发现了行星的运动规律b开普勒发现了万有引力定律c卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量d牛顿发现了海王星和冥王星考点：物理学史分析：根据牛顿、开普勒、卡文迪许、亚当斯、勒威耶和克莱德汤博的物理学贡献进行解答解答：解：a、开普勒发现了行星的运动规律，故a错误；b、牛顿发现了万有引力定律，故b错误；c、牛顿发现了万有引力定律之后，卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量，故c正确；d、亚当斯和勒威耶发现了海王星，克莱德汤博发现了冥王星，故d错误；故选：c点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一2（4分）（2006重庆）宇航员在月球上做自由落体实验，将某物体由距月球表面高h处释放，经时间t后落到月球表面（设月球半径为r）据上述信息推断，飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动所必须具有的速率为（）abcd考点：万有引力定律及其应用；自由落体运动专题：万有引力定律的应用专题分析：根据自由落体运动规律求出重力加速度研究飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动，重力提供向心力列出等式求解解答：解：物体自由落体运动，设月球表面重力加速度为g，飞船做匀速圆周运动，则，所以 故选：b点评：重力加速度g是天体运动研究和天体表面宏观物体运动研究联系的物理量3（4分）（2014秋昌平区期末）我国自主研制的“嫦娥三号”，携带“玉兔”月球车已于2013年12月2日1时30分在西昌卫星发射中心发射升空，落月点有一个富有诗意的名字“广寒宫”落月前的一段时间内，绕月球表面做匀速圆周运动若已知月球质量为m，月球半径为r，引力常量为g，对于绕月球表面做圆周运动的卫星，以下说法正确的是（）a线速度大小为b线速度大小为c周期为t=d周期为t=考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系专题：人造卫星问题分析：匀速圆周运动时万有引力提供圆周运动的向心力，由此分析嫦娥三号的线速度与周期关系即可解答：解：嫦娥三号所受万有引力提供圆周运动向心力有：ab、线速度的大小v=，故a错误，b正确；cd、周期t=，故cd均错误故选：b点评：抓住飞船飞行时万有引力提供圆周运动向心力，熟悉掌握万有引力公式和向心力公式是正确解题的关键4（4分）（2015春邯郸校级月考）如图所示，汽车在拱形桥上由b匀速运动到a，以下说法正确的是（）a汽车运动到a点时处于超重状态b汽车所受的合外力为0c重力做功的功率保持不变d牵引力与重力做的总功等于克服摩擦力做的功考点：向心力专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：汽车由a匀速率运动到b的过程中受重力、弹力、摩擦力、以及牵引力作用，正确分析这些力做功情况，从而弄清楚该过程的功能转化；注意求某个力的功率时要求改力和速度的方向在一条线上解答：解：a、汽车在拱形桥上由a匀速率运动到b，所做的是圆周运动，合外力提供向心力，方向竖直向下，处于失重状态，故ab错误；c、重力的大小方向不变，但是汽车的速度方向时刻变化，因此根据p=fv=mgv，可知速度在重力方向上的分量越来越小，所以重力的功率是变化的，故c错误；d、汽车运动过程中，牵引力做正功设为wf，摩擦力做负功其大小设为wf，重力做负功其大小设为wg，支持力不做功，根据动能定理得：wfwfwg=0所以牵引力与重力做的总功等于克服摩擦力做的功，故d正确；故选：d点评：一种力做功对应着一种能量的转化，明确各种功能关系是正确解答本题的关键，同时要正确理解公式p=mgv的含义以及使用条件5（4分）（2014春晋州市校级期中）对于点电荷q产生的电场，下列说法中正确的是（）a电场强度的表达式仍成立，式中q就是本题中所指的产生电场的点电荷qb在真空中，电场强度的表达式为，式中q就是产生电场的电荷c在真空中，式中q是试探电荷d上述说法都不对考点：点电荷的场强专题：电场力与电势的性质专题分析：电场强度公式适用于所有的电场，e为场源电荷产生的场强，q为试探电荷；点电荷的场强公式，其中e就是式中q产生的场强解答：解：a、电场强度的表达式仍成立，式中q就是本题中所指的试探电荷，所以a错误；b、在真空中，电场强度的表达式为，式中q就是产生电场的电荷，所以b正确；c、在真空中，式中q是产生电场的点电荷，所以c错误；d、b选项正确，故d错误；故选b点评：本题是基础的题目，考查的就是学生对基本公式使用条件及物理量的物理意义，在平时要注意多积累6（4分）（2011秋东阳市校级期中）某人用手将1kg物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s，则下列说法不正确的是（g=10m/s2）（）a重力对物体做功10jb合外力对物体做功2jc手对物体做功12jd机械能增加12j考点：功能关系分析：重力做功等于重力势能的减小量，合力做功等于动能的增加量，机械能包括动能和重力势能解答：解：a、物体上升1m，故重力做功为：wg=mgh=1101=10j；故a错误；b、合力做功等于动能的增加量，为：w=2j；故b正确；c、根据动能定理，有：wg+wf=；解得：wf=12j，故c正确；d、动能增加2j，重力势能增加10j，故机械能增加12j，故d正确；本题选不正确的，故选：a点评：本题关键是熟悉常见的功能关系，知道动能、重力势能的变化量度分别是合力做功、重力做功，基础题目7（4分）（2015春邯郸校级月考）如图所示，一质量为m的质点在半径为r的半球形容器中（容器固定）由静止开始自边缘上的a点滑下，到达最低点b时，它对容器的正压力为fn重力加速度为g，则质点自a滑到b的过程中，摩擦力对其所做的功为（）ar（fn2mg）br（3mgfn）cr（fnmg）dr（fn3mg）考点：动能定理；向心力专题：动能定理的应用专题分析：小球在b点竖直方向上受重力和支持力，根据合力提供向心力求出b点的速度，再根据动能定理求出摩擦力所做的功解答：解：在b点有：得：a滑到b的过程中运用动能定理得：解得：wf=r（fn3mg）故d正确，abc错误故选：d点评：解决本题的关键掌握动能定理解题，以及知道质点在b点径向的合力提供圆周运动的向心力8（4分）（2011秋西山区校级期末）在点电荷q形成的电场中有一点a，当一个q的检验电荷从电场的无限远处被移到电场中的a点时，电场力做的功为w，则检验电荷在a点的电势能及电场中a点的电势分别为（）aa=w，ua=ba=w，ua=ca=w，ua=da=w，ua=考点：电势；电势能专题：电场力与电势的性质专题分析：根据电场力做功多少，电荷的电势能就减小多少分析电荷在a点与无限远间电势能的变化量，确定电荷在a点的电势能，由公式ua=求解a点的电势解答：解：依题意，q的检验电荷从电场的无限远处被移到电场中的a点时，电场力做的功为w，则电荷的电势能减小w，无限处电荷的电势能为零，则电荷在a点的电势能为a=w，a点的电势ua=故选a点评：电场中求解电势、电势能，往往先求出电势能改变量、该点与零电势的电势差，再求解电势和电势能公式ua=一般代入符号计算9（4分）（2013秋温州校级期末）某电场的电场线的分布如图所示一个带电粒子由m点沿图中虚线所示的途径运动通过n点如图，则下列判断正确的是（）a粒子带负电b粒子在m点的加速度大c粒子在n点的速度大d电场力对粒子做负功考点：电场线；牛顿第二定律；电场强度专题：常规题型分析：电场线是从正电荷或者无穷远出发出，到负电荷或无穷远处为止，沿电场线的方向，电势降低，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小解答：解：a、电场线的方向向上，根据粒子的运动的轨迹可以知道，粒子的受到的电场力的方向也向上，所以电荷为正电荷，故a错误；b、电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，所以粒子在n点的受力大，加速度大，故b错误；c、从m点到n点，静电力方向先与速度方向成锐角，电场力做正功，电势能减小，粒子的速度增大，故c正确；d、由c的分析可知错误故选：c点评：本题是电场中粒子的轨迹问题，首先要能根据轨迹的弯曲方向判断粒子受力方向，其次根据电场线的疏密可以判断电场强度的强弱，进而判断电场力的大小，加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题10（4分）（2015春邯郸校级月考）一运动员在体验蹦极运动，身体系一弹性橡皮绳无初速竖直下落，橡皮绳发生形变产生力时满足胡克定律，不计空气阻力如图所示，oa为橡皮绳的原长，b位置时人的速度最大，c位置是橡皮绳拉伸最长的位置，则下列说法中正确的是（）a人在b位置加速度为零b人在c点的加速度最大，大小等于重力加速度c人从a到b与从b到c重力做功相等d从o到c的过程人的重力势能的减少量等于橡皮绳弹性势能的增加量考点：牛顿第二定律；自由落体运动专题：牛顿运动定律综合专题分析：人到达a位置后，橡皮绳绷紧，分析橡皮绳弹力的变化，确定人的运动情况，分析b位置的合力，由牛顿第二定律分析加速度根据人下降的高度关系，分析人从a到b与从b到c重力做功的关系根据人和橡皮绳组成的系统的机械能守恒分析从o到c的过程人的重力势能的减少量与橡皮绳弹性势能的增加量的关系解答：解：a、人到达a位置后，橡皮绳绷紧，其弹力先小于重力，后大于重力，人先做加速运动，后做减速运动，当弹力等于重力时，速度最大，所以人在b位置时合力为零，由牛顿第二定律得知，加速度为零故a正确b、人在b位置时有向下的速度，加速度为重力加速度，此后人做简谐运动，根据对称性可知，当人运动到与a关于b对称的位置时，具有与a位置大小相等、方向相同的速度，加速度大小等于重力加速度，方向向上，人继续向下运动才到达最低点c，则当人在c点的加速度最大，大小大于重力加速度故b错误c、由上分析可知，bc距离大于ab距离，则人从a到b重力做功大于从b到c重力做功故c错误d、人和橡皮绳组成的系统机械能守恒，则从o到c的过程人的重力势能的减少量与橡皮绳弹性势能的增加量相等故d正确故选ad点评：本题ad两是常规问题，b项较难，采用简谐运动的模型进行类比，抓住对称性分析最低点的加速度11（4分）（2014春七里河区校级期末）以下关于电场和电场线的说法中正确的是（）a电场线不仅能在空间相交，也能相切b在电场中，不画电场线的区域内的点场强为零c同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大d电场线是人们假想的，用以表示电场的强弱和方向，实际并不存在考点：电场线；电场强度分析：电场中客观存在的物质，电场线是假设的曲线，并不存在电场线不能相交，也不能相切电场线的疏密表示电场强度的相对大小解答：解：a、d、电荷周期存在电场，电场是一种客观存在的物质，而电场线人们假想的曲线，用以表示电场的强弱和方向，客观上并不存在电场线既不能相交，也不能相切，否则交点处场强的方向就有两个，故a错误，d正确b、电场线可以形象表示电场的强弱和方向，疏密表示电场的强弱，电场线通过的点场强也可能为零，不画电场线的区域场强也可能不为零，故b错误c、在电场线密集的地方场强大，同一试探电荷所受的电场力大，故c正确故选：cd点评：本题要抓住电场与电场线的区别，掌握电场的物质性，掌握电场线不相交、不相切、不存在的特性12（4分）（2008春珠海期末）如图所示，在离地面高h处以初速v0抛出一个质量为m的物体，物体落地时速度为v，不计空气阻力，取抛出位置为零势能面，则物体着地时的机械能为（）amghbc+mghd考点：机械能守恒定律专题：机械能守恒定律应用专题分析：物体在运动的过程中只有重力做功，物体的机械能守恒，可以根据机械能守恒定律直接求得解答：解：物体的机械能守恒，取抛出位置为零势能位置，由机械能守恒定律可得所以落地时的机械能为故选bd点评：本题是机械能守恒定律的直接应用，题目比较简单二、实验题（共26分每空2分，答案填在答题卷上指定位置）13（8分）（2014春长春校级期中）某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，（1）下列叙述正确的是da每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值b每次实验中，橡皮拉伸的长度没有必要保持一致c放小车的长木板应该尽量使其水平d先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出（2）实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图2所示的纸带这条纸带上的点距并不均匀，下列说法正确的是bda纸带的左端是与小车相连的b纸带的右端是与小车相连的c利用e、f、g、h、i、j这些点之间的距离来确定小车的速度d利用a、b、c、d这些点之间的距离来确定小车的速度（3）实验中木板略微倾斜，这样做cd；a是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑b是为了增大小车下滑的加速度c可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功d可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动（4）若根据多次测量数据画出的wv图象如图3所示，根据图线形状，可知对w与v的关系符合实际的是图3中的c考点：探究功与速度变化的关系专题：实验题分析：1、本实验直接去测量一个做变速运动物体所受拉力是很困难的橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力，但这个弹力做的功，数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能，而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应；橡皮筋的形变量一定，这个弹力做的功就是一定的实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求2、若正确操作，纸带上最后所打点点距是均匀的，此时的速度即为最大速度，据此可求出小车做匀速运动时的速度大小，即为最终小车获得的速度大小，该题中后来点距逐渐减小，说明小车受到摩擦力作用，点距最大的点最符合要求3、根据实验原理橡皮筋做的功等于小车增加的动能，要消除摩擦力带了的影响分析答题4、结合数学中函数图象的知识，可以分析得到结论解答：解：（1）a、橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足：的关系，所以当小车质量一定时：w与v2成正比我们只需要看w与v2是否成正比即可故a错误b、实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系故b错误c、从纸带上看出，小车先加速运动后匀速，这样的话就需要平衡摩擦力，故木板应该是倾斜的故c错误d、做纸带类型的题时：统一的要求都是先接通电源，后让纸带运动故d正确故选：d（2）纸带右端密集，故纸带的右端是与小车相连的要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分即应选用纸带的a、b、c、d部分进行测量故bd正确、ac错误故选：bd（3）使木板倾斜，小车受到的摩擦力与小车所受重力的分量大小相等，在不施加拉力时，小车在斜面上受到的合力为零，小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动；小车与橡皮筋连接后，小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力，橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功，故ab错误，cd正确故选：cd（4）实验研究发现，w与v2成正比，故w与v的图象应该是向上弯曲的曲线，故c正确，abd错误故选：c故答案为：（1）d；（2）bd；（3）cd；（4）c点评：本题关键结合实验目地，选择一定的实验方案，根据实验原理，分析后得到实验方法，实验数据的处理通常要结合图想法，简洁明了，形象直观，同时还要考虑实验数据的处理要尽量的减小误差14（18分）（2015春邯郸校级月考）在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中：（1）下面叙述正确的是bda、应该用天平称出物体的质量b、应该选用点迹清晰，第一、二两点间的距离接近2mm的纸带c、操作时应先放纸带再通电d、打点计时器应接在电压为46v的交流电源上（2）有下列器材可供选用：铁架台，打点计时器，复写纸，纸带，秒表，低压直流电源，导线，电键，天平其中不必要的器材有秒表、低压直流电源、天平；缺少的器材是低压交流电源、重锤、刻度尺（3）实验中用打点计时器打出的纸带如图所示，其中，a为打下的第1个点，c、d、e、f为距a较远的连续选取的四个点（其他点子未标出）用刻度尺量出c、d、e、f到a的距离分别为s1=20.06cm，s2=24.20cm，s3=28.66cm，s4=33.60cm重锤的质量为m=1.00kg；电源的频率为f=50hz；实验地点的重力加速度为g=9.80m/s2为了验证打下a点到打下d点过程中重锤的机械能守恒则应计算出：打下d点时重锤的速度v=（文字表达式）=2.15m/s，重锤重力势能的减少量ep=mgs2（文字表达式）=2.372j，重锤动能的增加量ek=（文字表达式）=2.311j考点：验证机械能守恒定律专题：实验题分析：根据实验的原理确定实验需要测量的物理量，从而确定实验所需的器材根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出d点的速度，从而得出动能的增加量，根据下降的高度求出重力势能的减小量解答：解：（1）a、实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，两边都有质量，可以约去，实验不需要天平测出物体的质量，故a错误b、根据h=知，应该选用点迹清晰，第一、二两点间的距离接近2mm的纸带故b正确c、操作时应先接通电源，再释放纸带，故c错误d、打点计时器应接在电压为46v的交流电源上，故d正确故选：bd（2）时间可以通过打点计时器直接测量，不需要秒表；打点计时器使用低压交流电源，不需要低压直流电源；实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，两边都有质量，可以约去，实验不需要天平实验中缺少的器材是低压交流电源、重锤以及刻度尺（3）d点的瞬时速度m/s=2.15m/s重力势能的减小量ep=mgs2=19.80.242j=2.372j动能的增加量故答案为：（1）bd （2）秒表、低压直流电源、天平； 低压交流电源、重锤、刻度尺（3），2.15，mgs2，2.372，2.311点评：本题考查了验证机械能守恒定律中的数据处理方法，注意物理基本规律尤其是匀变速直线运动规律在实验中的应用三计算题（本题共2小题，共26分答题应写出必要的文字说明、方程式和