第二单元探索世界与追求真理高考考点测试题整单元教案精品免费.doc

第二单元 探索世界与追求真理考点扫描：(1)哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性 (2)哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 (3)物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性 (4)物质决定意识 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 (5)意识的能动作用 意识能动性的特点 意识能动性的表现 (6)客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 四对辩证关系（物质与意识、物质与运动、运动与静止、规律客观性和普遍性与主观能动性），四个一：一个定义（物质），一条原理（世界统一于物质），一个作用（意识的能动作用），一条方法论（一切从实际出发，实事求是）。考点知识化：l 一个定义（物质）【知识要点】1、什么是物质？物质是不依赖于人的意识（客观性），并能为人的意识所反映（可知性）的客观实在。【知识疑点】1、物质和物质的具体形态的关系：一般和个别的关系，共性和个性的关系，普遍性和特殊性的关系，统一性和多样性的关系。（1）区别：第一，哲学上的物质概念概括了物质具体形态的共同特征客观实在性。物质的具体形态则是物质的具体表现，它不仅具有客观实在性，而且还有自己的个别特性。第二，哲学上的物质是客观的，不能被创造、消灭、改变。而物质的具体形态可以被创造、消灭、改变。（2）联系：第一，哲学上的物质是对各种物质具体形态共同本质的高度概括和总结，没有物质的具体形态就没有哲学上的物质概念。第二，哲学上的物质概念只能存在于物质的具体形态之中，千差万别的物质具体形态是物质的具体表现。2、客观实在不同于客观存在。客观存在既包括物质，又包括具体的物质形态。3、客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性。l 一条原理（世界统一于物质）原因：（1）自然界是物质的。方法论：承认自然界的客观性是人类有意识处理人与自然关系的基本前提。（2）人类社会是物质的：原因：第一，从产生条件看：人类社会是物质世界长期发展的产物劳动创造了人和人类社会。第二，从构成要素看：构成社会物质生活条件的基本要素即地理环境、人口因素和生产方式是客观的物质的。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。其中物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，生产方式的物质性从根本上决定了人类社会的物质性。第三，从变化发展看：人类社会变化发展是有规律的，规律也是客观的。（3）意识是物质的产物。（4）结论：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。l 四对辩证关系之一物质与运动1、运动的定义：批宇宙间一切事物、现象都处于运动和变化之中。原因：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。2、物质和运动的辨证关系（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。承认这一点是坚持了辩证法思想，否认这一点是形而上学静止观。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体、载体）。承认这一点是坚持了唯物论思想，否认这一点是唯心主义思想。【知识疑点】课本的一些观点l 四对辩证关系之二运动与静止1、静止的含义：运动的一种特殊状态。两种情形：第一， 根本性质没有变（量变阶段）； 第二， 没有进行某种特殊运动。 2、运动和静止的辨证关系（1）运动是无条件的、绝对的、永恒的；静止是有条件的、相对的、暂时的。（2）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。动中有静，静中有动。（3）只承认静止而否认运动是形而上学的不变论（静止观），只承认运动而否认静止则导致相对主义和诡辩论。3、相对静止的重要性：相对静止是人们认识事物的基础，否认相对静止则会导致诡辩论。【知识疑点】课本的一些观点l 四对辩证关系之三规律客观性和普遍性与主观能动性）物质运动是有规律的【知识要点】1、规律的含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。判断标准：四个关键词（看不见，摸不着）2、规律的特征（1）规律是客观的，是指 （2）规律是普遍的，是指 （3）方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按规律办事。违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。3、客观规律和主观能动性的辨证关系（1）规律具有客观性和普遍性，要求我们按规律办事，违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。（2）人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。（3）反对的错误倾向片面强调规律的客观性，否认主观能动性的作用，是形而上学唯物主义；夸大主观能动性的作用，忽视规律客观性制约作用，是唯心主义的思想。【知识疑点】1、规律与规则的区别。规则是对规律的反映，因此规律是客观的，规则是主观的。2、规律本身没有正确与否，也没有好坏之分。规律能否起积极作用，关键看人们能否正确认识和利用规律。3、规律可以认识和利用（驾驭），但不能创造、改变和消灭。4、规律的客观性根源于物质的客观性5、不能说客观规律和主观能动性“相互制约”，“相互依存”。l 四对辩证关系之四物质与意识【知识要点】1、意识的本质（1）、从意识的起源来看：、意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的生物学前提。意识人类社会发展的产物。劳动和社会交往，促进了意识的生理基础（人脑）的生成，促进了意识的表达手段（语言）的产生，提供和丰富了意识的内容。（2）、从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。意识就是在第一信号系统（任何动物共有）和第二信号系统（人所特有）基础上产生的反映。（3）、从意识的内容看：意识是客观存在的主观反映。（4）、小结物质先于意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。意识的本质是客观存在在人脑中的反映。2、物质和意识的辨证关系物质决定意识，意识对物质具有能动作用。【知识疑点】1、“反映”和“反应”的使用有别。只有意识才能叫“反映”。2、意识是“人脑”的机能，不能说是“脑”或“大脑”的机能。只有人类才有意识。3、意识是“客观存在”的反映，不是“客观实在”的反映。4、意识是客观内容和主观形式的统一。5、意识有正确与错误之分，它们都是对客观世界的反映。正确的意识是对客观世界的如实反映，错误的意识是对客观世界的歪曲反映。6、可以说“物质和意识相互影响、相互作用”，但不能说“相互促进”、“相互制约”、“相互依存”。l 一个作用（意识的能动作用）【知识要点】1、意识能动性的特点（1）意识活动具有目的性和计划性。（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。第一，不是有什么就反映什么，而是有所选择。第二，不但能够反映现象，还能认识本质和规律。第三，不但能够反映当前，还能追溯过去、推测未来。（3）意识活动具有主动性和创造性，是人能能够认识世界的重要条件。不可知论和形而上学的被动反映论的错误就在于否认了意识的这一能动作用。2、意识能动性的表现 （1）、人能够能动地认识世界人的意识不仅能反映事物的外部事物，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（2）、人能够能动地改造世界意识对改造客观世界（实践）具有指导作用。正确的意识对改造客观世界起积极的促进作用。错误的意识对改造客观世界起消极的阻碍作用。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，催人向上，使人奋进。萎靡的精神，使人消沉，丧失斗志。【知识疑点】1、意识的作用（能动作用）、意识的反作用、主观能动性（实践的能动性）的关系。意识的反作用是指意识能够能动的改造世界。意识的能动作用渗透到人们认识世界和改造世界的活动中，就是人的主观能动性。意识能动性是一种可能性，而主观能动性则指可能性转化成现实性。2、为什么说认识既是有限的，又是无限的？l 一条方法论（一切从实际出发，实事求是）【知识要点】1、为什么（1）哲学依据：物质决定意识，规律客观性与人的主观能动性（2）现实意义：2、怎么样（1）含义（2）并不否定主观能动性的发挥，（3）要把结合起来，把结合起来。3、反对的错误倾向：唯意志主义和因循守旧【知识疑点】一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的不同点原理不同：一切从实际出发原理是世界物质性原理；实事求是原理规律客观性与人的主观能动性；具体问题具体分析原理是矛盾具有特殊性对立面不同：一切从实际出发对立的是主观主义（教条主义和经验主义）实事求是对立的是唯意志主义与保守主义具体问题具体分析对立的是形而上学的“一刀切”、“一风吹”【高考真题】（06北京卷39）“世界给我16天，我给世界5000年”2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天，北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文化，为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。（9分）参考答案：物质决定意识，一切从实际出发。要立足国情，了解奥运、了解文化、了解历史。意识具有能动作用。意识能够正确反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性，一方面，在展现内容上，对传统文化要进行选择，挖掘传统文化的精髓；另一方面，在展现方式上，大胆创意，精心策划，形成科学合理的展示方案，并以此为指导，周密组织，科学实施。（联系实际，言之有理，酌情给分）最近十年，国际上生产柴油发动机的啧油系统的主流技术从机械式转向电控式。面对这种技术变化，原来我国该行业最大的企业A担心自己无力自主开发出能够达到欧洲标准的技术，无法进入欧洲市场，于是决定与外国企业合资以引进技术。合资的结果是：外国企业控股67；把企业A的几百名技术人员全部纳入合资企业；还规定企业A其他分公司的同类产品永远不能进入欧洲市场。由于决策失误，目前企业A已经濒临破产。 我国另外一家企业B则决定自主开发电动喷油系统。该企业在不断学习外国先进技术的基础上，经过无数次实验，克服了重重困难，终于成功开发出了达到欧洲标准的电控喷油系统。现在，其产品打进了欧洲市场，企业蒸蒸日上，成为国内该行业的领头羊。1、 用唯物论原理分析，两个企业为什么会有不同的命运?(7分)意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。(4分)企业在错误意识支配下，过分依赖外部技术，忽视了自主创新，导致企业濒临破产。(3分)企业在正确意识指导下，在学习外国技术的同时，努力创新，取得了成功。(3分)2、联系上述材料，运用所学哲学知识回答：技术落后的企业如何才能实现成功追赶?(10分)材料一目前，我国18岁以下的未成人约有3.67亿，占总人口的28%。我国未成年人思想道德状况总体是好的，但仍然存在着许多问题。一些未成年人自身心理脆弱、自控能力差，易受不良信息诱惑，甚至有人走上犯罪道路。同时，社会上一些领域道德失范、腐败现象屡禁不止，这些也给未成年人成长带来不可忽视的负面影响。材料二 中共中央、国务院发出关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，为此，中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。(1)运用物质和意识辨证关系原理分析说明当前为什么要加强和改进未成年人思想道德建设？物质决定意识，要求我们一切从实际出发。(3分)由于我国未成年人本身存在的“问题”要求我们要加强和改进未成年人思想道德建设。(2分)意识对物质具有能动作用，正确的意识事物发展起促进作用。(3分)加强和改进未成年人思想道德建设，有利于提高未成年人的思想道德素质，促进未成人的健康成长。(2分)胡锦涛总书记在十七大报告中指出：科学发展观正确反映了我国社会主义的本质和社会主义现代化建设的内在规律，要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引