山东省泰安市新泰实验中学—九年级物理上册 11.2《质量》学案（无答案） 人教新课标版.doc

第十一章 多彩的物质世界第2节 质量学习目标：1.知道质量的初步概念知道质量的单位及其换算。2.认识测量质量的工具知道使用托盘天平测物体质量的方法。3.通过实验，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度在实验、探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解。学习重点：质量概念的建立学习难点：用托盘天平测物体质量学习过程：一、思维启动认真观察老师出示的教具，思考下例问题：铁锤和铁钉是由什么物质组成的?铁锤和铁钉含铁的多少一样吗?一桶水和一杯水中含水的多少一样吗?如何比较物体中所含物质的多少?质量 _ 。符号：_二、主体探究1. 自主阅读课文，填空：质量的国际单位是_，符号：_ 常用的单位还有：_、_，它们的换算关系是千进制：1 t_kg 1 kg_ g 1 g_mg，大头针质量约是8.ox10_5kg，=_mg，鲸的质量是1.5x105kg=_t2质量的测量 仔细观察托盘天平的构造，说出各部分的名称： 由_、_、_、_、_、_和_组成，3 如何正确的使用天平，识读课本找出关键词（1）放：_（2）调：_（3）称：_（4）记：_注意事项： ， 4 动手做一做各小组内练习用天平称木块的质量，方形橡皮泥的质量，熟悉托盘天平的使用。m木= m橡皮泥= 对于橡皮泥你还有哪些收获？小组内交流总结：质量的三个属性 例题：某同学用托盘天平测一张邮票的质量，他操作步骤是：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；(3)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值，就等于一张邮票的质量这个同学操作步骤中有哪些错误?应如何改正三、自我小结：本节课我的收获是：四、达标测试：1.已下选项中质量最接近50g的是（ ） a一个乒乓球 b.一只母鸡c一只鸡蛋 d.一张课桌2夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水，一段时间后，瓶内的并全部化成了水，瓶中的冰化成水的过程中，不变的是( ) a体积 b.质量 c密度 d.形态3一个正常成年人的质量最接近 （ ）a60 kg b 60 g c600 g d 6 t4 小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应a小于1kgb大于1kgc等于1kgd无法判断 5.一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ） a、移动游码 b、调节平衡螺母 c、交换托盘 d、移动游码并同时调节平衡螺母6. 小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，再把塑料块放入装有酒精的量筒，量筒在塑料块放入前、后的液面分别如图乙、丙所示由此可知塑料块的质量是_g、体积是_cm3。7.方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下： a将天平放于水平桌面上； b将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母； c将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡； d盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量； e整理器材以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中