繁星春水名着导读.doc

名著欣赏繁星春水繁星春水 作者冰心，原名谢婉莹。 繁星是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文寄小读者.通讯十三里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 春水是繁星的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在晨报副镌上最先发表，不过春水的问世要比繁星晚三个月。 在春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。 她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里，只有同情和爱恋，只有互助与匡扶。所以，母爱、童真，和对自然的歌颂，就成了她的主旋律。 她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集，竟会使我久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，我读懂了人世间几乎所有美好的事物，我坠入了凉静的安闲的境界，我会想到人生是多么有意义呀。 母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”母亲，在她的心目中，是人生唯一可靠的避难所。 与对母亲的颂扬相联系的，便是对童真的歌咏，以及时一切新生、初萌的事物的珍爱。儿童是纯真的，因而也最伟大，草儿是弱小的，世界的欢容却须赖它以装点。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物，表现了她的纯真与纤弱，对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。 她亦有独特的审美情趣，歌咏自然，描绘自然之美：“晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了“自然”的图画”。“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！”不施浓墨重彩，没有夸饰与渲染，只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也已经表现在这短短的诗行中了。 “阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！树干儿穿出来了，坚固的盘时，裂成了两半了。”有一些小诗，表现了她面对黑暗的社会现实，勇于反抗的精神，和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句，固然表现了她“自我为中心的宇宙观人生观”，然而，又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。 作者简介冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。1900年10月5日出生于福州一个具有维新思想的海军军官家庭。1913年随父迁居北京。1918年升入协和女子大学理预料。“五四”运动的爆发，冰心全身心地投入时代潮流，于1919年8月在晨报上发表了第一篇散文二十一日听审的感想和第一篇小说两个家庭，后者第一次使用了“冰心”这个笔名。之后发表了极具影响的斯人独憔悴、去国、秋风秋雨愁煞人等“问题小说”，并加入了当时著名的文学研究会。同一时期的小诗繁星、春水的发表，引起了文坛的反响，并由此推动了新诗初期“小说”写作的潮流。 冰心写作繁星和春水的时候，正值“五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过“思想启蒙”和“文学革命”等主张。冰心比他们年轻， “五四”运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。所以，她与当时活跃于思想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。在当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里，冰心成了文学研究会中的一员。文学研究会的“为人生”的创作主张，在冰心的“问题小说”里也得到了充分的体现。然而，只有组诗繁星和春水，才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。 冰心坦诚她的繁星和春水是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是“五四”时期出现较早的诗歌作品。繁星最初在晨报副镌与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的女神刚刚出版5个月。然而，繁星和春水的艺术风格，却与女神的狂飚突进有着极大的差异。冰心的诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。 冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作繁星和春水，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。繁星、春水的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔飞鸟集的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。 繁星春水整体特点冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了繁星、春水两本诗集，并形成独特的艺术风格。 第一，哲理性强是繁星、春水的一大艺术特点。繁星、春水中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。 第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯着的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。 第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。繁星、春水中词句的运用仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。妙语佳句青年阿！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。 言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。 空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。 墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。 星星只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。 童年呵! 是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！名著概要： 繁星春水是冰心早期的两部诗集，其中繁星收短诗164节，春水收短诗182节。这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。按其内容可分为四类：（一） 对无私母爱的赞颂 冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大，至高至上的伟力，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候，母亲又成为最安全的寄寓之所。 母亲呵! 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿 毋亲呵! 天上的风雨来了 鸟儿躲到他的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里（二） 对纯真童心的咏叹 冰心对纯真童心的歌颂，是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 真理 在婴儿的沉默中 不在聪明人的辩论里 婴儿 是伟大的诗人 在不完全的言语中 吐出最完全的诗句（三） 对美好自然的礼赞 冰心崇尚自然，热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的太空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。 故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 造物者- 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。 四） 对人生意义的沉思 冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 墙角的花! 你孤劳自赏时 天地便小了 阅读心得： 繁星春水之所以为人称道除了它纯真的感情外，也在于拿闪光的艺术特色： （1）寓情于景，在抒情中蕴涵哲理，凝聚思索的智慧。 “聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。”细细品位诗中的道理，它会告诉你很多人生的道理。 （2 ）富有诗情画意，格调自然柔和。 诗集的名字“繁星春水“就极富有诗情画意：繁星闪烁着/深蓝的太空/何曾听得见他们对语/沉默中/微光里/他们深深的互相颂赞了 （3）词清句美，极具表现力。 残花缀在繁枝上/鸟儿飞去了/撒得落红满地/生命也是这般得一瞥吗？ 对自然景致的描写，清新凄美，字里行间又流露出淡淡的哀愁。 （4）开阔的联想和丰富的想象。 诗歌离不开丰富的想象，而冰心的诗歌中处处绽开着想象的花朵。 “大海啊/哪一颗星里没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？”诗人有大海联想到星光和花香，诗人用此衬托大海对自己的影响。大海之于诗人，就如同星光之于夜空，玫瑰花香之于爱人。习题演练1冰心原名_，是著名的_、_、_、_。2冰心于l923年发表的两部诗集是_、_，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。3冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，_”。 4冰心早年艺术上，追求“_”的境界，她的诗也具有这些特点。5“春江水暖鸭先知”是_ 朝_的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，_ 。”6冰心在繁星里回忆童年的美好：“童年啊，_，_，_。”7冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_!然而当初她的芽儿，_，洒遍了牺牲的血雨。”8冰心的诗中洋溢着_ 的哲学。9冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如_、_等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_ 。10冰心是_派的代表诗人，这些诗特点是_ 、_、_。11作者以“冰心”为笔名，在_一文中，作了说明：一来是_ ；二来是_ _。12冰心的小诗创作源于印度诗人_的_。13繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于_、_、_的见解。14诗集繁星、春水的名字的内涵是什么? 15冰心的诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“_”、 “_”答案:1谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家2繁星；春水；泰戈尔3行为的果子结得愈小4满蕴着温柔，微带着忧愁5宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了6是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑7人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉8爱9斯人独憔悴；去国；小桔灯l0小诗；短小；形式自由；富含哲理l1我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义l2泰戈尔；飞鸟集13母爱；童真；自然14繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中15繁星格；春水体繁星春水主要内容繁星是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文寄小读者通讯十三里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。春水是繁星的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在晨报副镌上最先发表，不过春水的问世要比繁星晚三个月。在春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。1、（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 （b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 (c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。 （1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。 _ (2)上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？ _2、（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 （b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。 （c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。 （1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？ 主题：_ 写法：_答案：1、(1)这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。（2）我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。2.主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。1.繁星春水是( )在（ ）年写的？ 2.繁星春水是在（ ）的影响下写成的？ 3.繁星春水“小孩子! 他细小的身躯里”下一句是（ ）4.繁星春水是诗集，分别由（ ）首小诗组成？答案：1、冰心 1921 2、泰戈尔 3、含着伟大的灵魂 4、164首 182首1冰心原名_，是著名的_、_、_、_。2冰心于l923年发表的两部诗集是_、_，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。3“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_、_等，他们的代表作分别有_、_等。4冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，_”。5冰心早年艺术上，追求“_”的境界，她的诗也具有这些特点。6“春江水暖鸭先知”是_朝_的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上,_，_。”7冰心在繁星里回忆童年的美好：“童年啊_，_，是回忆时含泪的微笑。”8冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_!然而当初她的芽儿，_，洒遍了牺牲的血雨。”9冰心的诗中洋溢着_ _的哲学。10冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如_、_等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_。11冰心的著名散文有_、_、_等。12冰心是_派的代表诗人，这些诗特点是_、_、_。13冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有_、_的海军军官家庭。14作者以“冰心”为笔名，在_一文中，作了说明：一来是_；二来是_。15冰心的小诗创作源于印度诗人_的_。16繁星是冰心的第_部诗集，诗集收入诗人_至_所写小诗_首，最初发于北京的_。17冰心的主要作品有：诗集_、_，短篇小说集_、_，散文集_、_、_等。18春水收入诗人在_至_所写的小诗_首。19繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于_、_、_的见解。20诗集繁星、春水的名字的内涵是什么? _；_。21冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_著称。22冰心的诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为_、 _。23、除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文_里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。24、_的问世要比_晚三个月。25.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1）（4）题。（13分） 想 念我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上 （A.回旋 B.旋转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。 我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中 （A.游动 B.浮动），/庙殿里晨祷的xn香向我吹来像母亲一样的气息 我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yu远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/ （A.填满 B.布满）了整个天空。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。 歌调（ ） 晃（ ）动 xn（ ）香 yu（ ）远 （2）加“”的“凝”字，查字典应查 部首，它在诗中的含义是 。 （3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母） （4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的繁星春水，请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。 言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。答案：1谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家2繁星；春水；泰戈尔3郭沫若；徐志摩；凤凰涅槃；再别康桥4行为的果子结得愈小5满蕴着温柔，微带着忧愁6宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了7是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑8人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉9爱l0斯人独憔悴；去国；小桔灯ll寄小读者；往事；笑l2小诗；短小；形式自由；富含哲理13爱国；维新思想l4我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义l5泰戈尔；飞鸟集16一；1919年冬；1921年秋；164；晨报副刊17繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归来之后；樱花赞l81922年3月；6月；l82 19母爱；童真；自然20繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21爱的哲学22繁星格；春水体 23、寄小读者.通讯十三 24、春水 繁星25答案（1）dio hung 馨 悠（幽）（4分。每空1分）（2）两点水 含义：聚集、集中（2分。每空1分）（3）A B B（3分。每空1分）（4）从内容上看，告诉人们要脚踏实地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象、精炼，对比鲜明。（4分。“内容”“形式”各2分。“形式”中答出两点可得2分，有“运用比喻，使语言生动”意思的，得1分。意思对即可）1.青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 2.老年人对小孩说： “流泪罢， 叹息罢， 世界多么无味呵！” 小孩笑着说： “饶恕我， 先生！ 我不会设想我所未经过的事。” 小孩子对老年人说： “笑罢， 跳罢， 世界多么有趣啊呵！” 老年人叹着说： “原谅我， 孩子！ 我不忍回忆我所已经过的事。” 3.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。 这种母爱的颂歌，在繁星春水里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱春从微绿的小草里和青年说：我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑5. 6.聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。追求现实，追求理想，而不能沉浸在自己的幻想中，自生自灭。7. 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。繁星之十六： 青年人呵！ 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。 赏析 这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。 繁星之九十八： 青年人！ 相信自己罢！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。 赏析 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是国际歌唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。 繁星之一一零： 青年人啊！ 你要和老年人比起来， 就知道你的烦闷， 是温柔的。 赏析 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说：“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点“烦闷”，比起老年人来，也是“温柔的”。 春水之三： 青年人！ 你不能像风般飞扬， 便应当像山般静止， 浮云似的， 无力的生涯， 只做了诗人的资料呵！ 赏析 这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。