化学人教版九年级下册常见的碱复习课

常见碱的复习1、知道氢氧化钠、氢氧化钙的俗名，物理性质及用途。2、知道Ca(OH)2, NaOH等碱溶液的化学性质。3、能解决碱性质有关的探究性问题。4、知道知识整合的思路和方法。【教学重点】解决碱性质有关的探究性问题。【教学难点】解决碱性质有关的探究性问题。【教学过程】一、基础回顾 1、NaOH、Ca(OH)2的物理性质、用途。氢氧化钠（ NaOH）氢氧化钙Ca(OH)2俗名火碱、烧碱、苛性钠熟石灰、消石灰物理性质色态白色片状固体白色粉沫状固体溶解性极易溶于水、放热微溶于水吸水性易吸水、潮解能吸少量水分腐蚀性 强烈的腐蚀性有一定的腐蚀性制法CaO+H2O= Ca(OH)2用 途化工原料，用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业等。在生活中用来除油污。固体可作某些气体干燥剂。 澄清的石灰水用于鉴别CO2。 建筑上用石灰浆砌砖抹墙。 农业上用于改良酸性土壤等。2、碱的化学性质，教师强调有关问题。碱的化学性质常见的碱氢氧化钠（ NaOH）氢氧化钙Ca(OH)2能与指示剂起反应使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。碱+非金属氧化物盐+水2NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O2NaOH + SO2= Na2SO3 + H2O2NaOH + SO3= Na2SO4 + H2OCa(OH)2 + CO2= CaCO3 + H2O碱+酸盐+水（中和反应）NaOH + HCl= NaCl+ H2OCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O2NaOH + H2SO4= Na2SO4+ 2H2OCa(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(4)碱+盐新碱+新盐2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH二、1例题分析1. “烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过。见右图。(1)请你在右图中用“连续线”画出烧碱应行走的路线。(2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止它前进的物质，请写出反应的化学方程式：（投影）2. （2016淄博）化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明 。2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是 ，反应的化学方程式 ；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是 ，反应的化学方程式 。虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应。（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因 。2强化训练1.掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是 ( )A.NaCl B.KOH C.MgO D.Cu 2.(2011广州)小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是 （ ）A.紫色红色蓝色 B.蓝色紫色红色 C.蓝色红色紫色 D.紫色蓝色红色 3.以下推理正确的是 （ ）A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B. 碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 三、感悟中考1、（ 江苏）有下列四种实验设计与操作，实验过程中其现象不能说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是 （ ）2、（湖南）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了 以下探究：提出问题1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。有气泡冒出。氢氧化钠溶液一定变质了。提出问题2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料 （1） 氯化钙溶液呈中性。（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl实验探究2实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向 溶液中滴加过量 的氯化钙溶液，并不断振荡。有 生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。溶液变红色。说明原溶液中一定有 。实验结论 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。反思与评价 （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 理解与应用 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。3、（中考题吉林） 在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题。活动与探究(1)欢欢同学先按如图所示的方法向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。请你指出欢欢同学操作中的错误： 。(2)迎迎同学先向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀盐酸之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴酚酞溶液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应。你认为迎迎同学得出的结论是否正确? 。(3)芳芳同学先向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，溶 液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。但在滴人稀盐酸的过程中，芳芳观察到曾有少量气泡出现。请你帮助她分析产生气泡的原因可能是： (写出一条即可)。【反思与评价