江西省九江外国语学校高三物理上学期开学试题（8月份）（含解析）新人教版.doc

2014-2015学年江西省九江外国语学校高三（上）开学物理试卷（8月份） 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，其中1-9小题只有一个选项正确，10-12小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分）1（4分）（2015江苏校级模拟）在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）a物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零b物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大c运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零d作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：根据加速度与速度无关，举例说明物体的这种运动情况是否可能发生判断物体做加速运动还是减速运动，看加速度与速度两者方向的关系解答：解：a、物体在某时刻运动速度很大，而加速度可能为零，比如匀速直线运动故a正确 b、物体在某时刻运动速度很小，而加速度可能很大，比如火箭刚点火时故b正确 c、运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度可能不为零，比如物体竖直上抛到最高点时，速度为零，加速度不为零故c正确 d、作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度仍在增大，不可能减小故d错误本题选不可能的，故选d点评：本题容易产生错误选择的是d项，要理解只要加速度与速度方向相同，物体就在做加速运动；加速度与速度方向相反，物体就在做减速运动2（4分）（2010安化县校级模拟）我国著名的田径运动员刘翔多次在国际比赛中为国争光在奥运会的110m栏的决赛中，终点处有一站在跑道侧面的摄影记者用照相机给他拍摄最后冲刺的身影，摄影记者使用的照相机的光圈（控制进光量的多少）是16，快门（曝光时间）是s，得到照片后测得照片中刘翔的身高为h，胸部模糊部分的宽度为l，已知刘翔的身高为h由以上数据可以知道刘翔的（）a110m栏成绩b冲线速度c110m内的平均速度d110m栏比赛过程加速度的大小考点：平均速度；瞬时速度；加速度专题：直线运动规律专题分析：本题是冲刺时的照相，且有用的时间只给了冲刺时的曝光时间，位移就给了模糊部分的宽度，身高是用来换算比例，以获得照片中l对应的实际位移这些就是有效的数据解答：解：a：没给出到终点的时间，故a错误；b：由照片中的身高和刘翔的实际身高，可以换算照片与实际的比例，继而得到照片中模糊部分l对应的实际位移，这个位移就是刘翔在冲刺时曝光时间内的位移由于此时间很短，故用位移除以时间就是刘翔冲刺到终点的速度大小，故b正确c：没有全程的时间故无法得到平均速度故c错误；d：刘翔在此过程中是变加速运动，无法求出加速度，故d错误；故选：b点评：一般题目不会有没用的数据，但是有的题故意给设置干扰数据，本题就是这样的，对这样的题要学会抓住有用数据，排除干扰数据3（4分）（2014河北模拟）两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在00.4s时间内的vt图象如图所示若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为（）a和0.30sb3和0.30sc和0.28sd3和0.28s考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：先根据三角形相似知识求出t1，再根据速度图象的斜率等于加速度求出甲乙的加速度大小，由牛顿第二定律和第三定律求解两物体质量之比解答：解：根据三角形相似得：=，得t1=0.3s根据速度图象的斜率等于加速度，得到：甲的加速度大小为a甲=，乙的加速度大小为a乙=10m/s2据题，仅在两物体之间存在相互作用，根据牛顿第三定律得知，相互作用力大小相等，由牛顿第二定律f=ma得：两物体的加速度与质量成反比，则有质量之比为m甲：m乙=a乙：a甲=3：1故选：b点评：本题一方面考查速度图象的斜率等于加速度；另一方面考查运用数学知识解决物理问题的能力4（4分）（2014中山市校级一模）如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置连续两次曝光的时间间隔均为t，每块砖的厚度为d根据图中的信息，下列判断错误的是（）a位置“1”是小球释放的初始位置b小球做匀加速直线运动c小球下落的加速度为d小球在位置“3”的速度为考点：匀变速直线运动规律的综合运用分析：小球做的匀加速直线运动，根据相机的曝光的时间间隔相同，由匀变速直线运动的规律可以求得解答：解：由图可以知道每两个相邻的点之间的距离差是一样的，由x=at2 可知，a=，所以bc的说法正确；由于时间的间隔相同，所以2点瞬时速度的大小为1、3之间的平均速度的大小，所以v2=，根据v=v0+at可知点1的速度大小是v1=v2at=t=，所以a错误；点3的瞬时速度的大小为2、4之间的平均速度的大小，所以v3=，所以d正确本题选错误的，故选a点评：中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度的大小，利用这个结论可以很容易的求得物体在某时刻的瞬时速度的大小，对于物理中的一些结论和推论在平时的学习中要掌握住并会用5（4分）（2010合肥一模）将物体以一定的初速度竖直上抛，经过时间t0回到抛出点，空气阻力大小恒为重力的物体的速率v随时间t变化的图象正确的是（）abcd考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：小球竖直上抛，上升过程做匀减速运动，下落过程做匀加速运动，由于空气阻力大小恒为重力的，上升的加速度等于下落的加速度的两倍，根据位移时间公式及速度位移公式求出运动时间及初速度与落地速度之比，根据这些知识，选择符合题意图象解答：解：设小球的质量为m，空气阻力大小为f，上升的加速度大小为a1，下落的加速度为a2，上升的最大高度为h，根据牛顿第二定律得 上升：mg+f=ma1 下落：mgf=ma2， f= 所以a1=2a2则图象上升阶段的斜率是下落阶段斜率的两倍又因上升与下落高度相同，h=所以根据v=可知：所以d正确故选d点评：物理图象可以根据物理规律推导出解析式精确研究对于速度时间图象要抓住两点：”斜率“表示加速度，“面积”表示位移6（4分）（2011安徽模拟）如图所示，斜面小车m静止在光滑水平面上，小车左边紧贴墙壁，若在小车斜面上放着一个物体m，当m沿着小车的斜表面下滑时，小车m始终静止不动，则小车m受力个数可能为（）a4个或5个b5个或6个c3个或4个d4个或6个考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律专题：共点力作用下物体平衡专题分析：由于小车的斜面是否光滑未知，要进行讨论，分两种情况分析：若斜面光滑时和斜面粗糙时分别分析m受力的个数解答：解：若m斜面光滑时，m受到4个力：重力mg、m对m的压力，墙壁的弹力和地面的支持力；若m匀速下滑时，m受到4个力：重力mg、m对m的压力和滑动摩擦力，地面的支持力，墙壁对m没有弹力；若斜面粗糙，m加速下滑时，m受到5个力：重力mg、m对m的压力和滑动摩擦力，墙壁的弹力和地面的支持力；故选a点评：本题考查分析受力情况的能力，要分斜面是否粗糙、物体m匀速、加速等情况进行分析，不能漏解7（4分）（2008秋苏州期末）如图所示，质量为m的物体静止在倾角为的斜面上关于物体之所以能静止在斜面上的原因，同学之间有不同的看法，你认为正确的是（）a物体所受的重力小于物体所受的摩擦力b物体所受的下滑力小于物体所受的摩擦力c物体所受的重力和弹力的合力小于或等于物体与斜面间的最大静摩擦力d物体所受的弹力和最大静摩擦力的合力等于物体所受的重力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对静止在斜面上的物体受力分析，物体受到三个力的作用，分别为重力mg、支持力fn、静摩擦力ff，且三力平衡其中任意两个力的合力与第三个力等值反向静摩擦力小于等于最大静摩擦力解答：解：物体静止在斜面上时，受到三个力的作用，重力mg、支持力fn、静摩擦力ff，且三力平衡如图所示：a、根据平衡条件得，在沿斜面方向上：ff=mgsin所以mgff，即物体所受的重力大于物体所受的摩擦力故a错误b、重力沿斜面向下的分力mgsin使物体有下滑的趋势，这个力等于摩擦力ff故b错误c、根据三力平衡的条件：任意两个力的合力一定与第三个力等值反向，物体所受的重力和弹力的合力一定与静摩擦力等值反向，则一定小于或等于物体与斜面间的最大静摩擦力故c正确d、根据平衡条件可知，物体所受的弹力和静摩擦力的合力与重力等值反向静摩擦力小于等于最大静摩擦力故d错误故选c点评：此题主要考查了受力分析和三力平衡条件，当物体受三个力而处于平衡状态时，其中任意两个力的合力与第三个力等值反向共线此题难度不大，属于基础题8（4分）（2013春遂平县校级期末）如图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力f，均沿水平面向右运动它们受到的滑动摩擦力大小关系（）a三者相同b乙最大c丙最大d条件不够，无法判定考点：滑动摩擦力专题：摩擦力专题分析：三个大小相同的作用力f，方向不同可以对作用力f进行分解，从竖直方向可以得出甲、乙、丙三个物体对地面的压力的大小关系再根据滑动摩擦力公式进行判断解答：解：三个大小相同的作用力f，方向不同可以对作用力f在水平和竖直方向进行分解，从竖直方向可以得出甲、乙、丙三个物体对地面的压力的大小关系是乙的大于丙的大于甲的物体受到的是滑动摩擦力，根据f=fn可知，滑动摩擦力的大小关系为乙丙甲故选b点评：根据f=fn可求滑动摩擦力，但fng，这是解决本题的关键，也是同学常出错的地方9（4分）（2014秋浔阳区校级月考）半圆柱体m放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板pq，m与pq之间放有一个光滑均匀的小圆柱体n，整个系统处于静止如图所示是这个系统的纵截面图若用外力f使pq保持竖直并且缓慢地向右移动，在n落到地面以前，发现m始终保持静止在此过程中，下列说法正确的是（）a地面对m的摩擦力逐渐增大bmn间的弹力先减小后增大cpq对n的弹力逐渐减小dpq和m对n的弹力的合力逐渐增大考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对n受力分析，受重力、p对q的支持力和mn对q的支持力，根据平衡条件求解出两个支持力；再对m、n整体受力分析，受重力、地面支持力、pq挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，再次根据共点力平衡条件列式求解解答：解：先对n受力分析，受重力、m对n的支持力和pq对n的支持力，如图：根据共点力平衡条件，有：n1=n2=mgtan再对m、n整体受力分析，受重力、地面支持力、pq挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图：根据共点力平衡条件，有：f=n2n=（m+m）g故有：f=mgtanpq保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角不断变大，故f变大，n不变，n1变大，n2变大，故a正确bc错误；n所受到的合力始终为零，则pq和m对n的弹力的合力与重力始终等大反向，即pq和m对n的弹力的合力方向始终竖直向上，大小不变，d错误；故选：a点评：本题关键是先对物体n受力分析，再对m、n整体受力分析，然后根据共点力平衡条件求出各个力的表达式，最后再进行讨论10（4分）（2013春吴兴区校级期末）如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e已知 ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则（）avb=m/sbvc=3m/scde=3md从d到e所用时间为4s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：本题的突破口是ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c的时间是2s，从a到d的时间是4s，根据x=即可求出va和a；再根据速度公式vt=v0+at求出vc和vd，然后根据vt2v02=2ax求出de的距离，最后根据vt=v0+at求出从d到e的时间解答：解：物体在a点时的速度大小为v0，加速度为a，则从a到c有：xac=v0t1+即：7=2v0+2a物体从a到d有：xad=v0t2+即：3=v0+2a故：a=故：v0=4m/s根据速度公式vt=v0+at可得：vc=4故b正确从a到b有：vb2va2=2axab解得：vb=，故a错误根据速度公式vt=v0+at可得：vd=v0+at2=4则从d到e有：vd2=2axde则：xde=4m故c错误vt=v0+at可得从d到e的时间为：tde=，故d正确故选bd点评：本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解11（4分）（2014秋浔阳区校级月考）如图所示，一质量为m、倾角为的斜面体放在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现一平行于斜面的、大小恒定的拉力f作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和小木块始终保持静止状态下列说法中正确的是（）a小木块受到斜面的最大静摩擦力为 b小木块受到斜面的最大静摩擦力为f+mgsinc斜面体受到地面的最大静摩擦力为fd斜面体受到地面的最大静摩擦力为fcos考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：解本题的关键是正确画出小木块在斜面内的受力分析图，特别是先确定出下滑力mgsin，然后再讨论在讨论斜面受地面的摩擦力时，要灵活把小木块和斜面看做一个整体分析，才能顺利求出答案解答：解：a、对小木块在斜面内受力分析，有沿斜面向下的重力分力mgsin、绳子拉力f，但方向可以指向圆周各个方向、静摩擦力f但方向不能确定，根据题意，当拉力f沿斜面向下时，静摩擦力应沿斜面向上，则有f=f+mgsin，此时应为最大静摩擦力，当f沿斜面向上时，若f=mgsin，则摩擦力f=0，故b正确，a错误；b、再把小木块与斜面看做一个整体分析，当f沿水平方向时，斜面受到地面的摩擦力大小为f；当f沿斜面向上或向下时，摩擦力最小为fcos，故d错误c正确故选：bc点评：本题考查连接体问题，要正确选择研究对象，灵活运用隔离法和整体法进行受力分析12（4分）（2009浦东新区二模）如图所示，带有长方体盒子的斜劈a放在固定的斜面体c的斜面上，在盒子内放有光滑球b，b恰与盒子前、后壁p、q点相接触若使斜劈a在斜面体c上静止不动，则p、q对球b无压力以下说法正确的是（）a若c的斜面光滑，斜劈a由静止释放，则q点对球b有压力b若c的斜面光滑，斜劈a以一定的初速度沿斜面向上滑行，则p、q对b均无压力c若c的斜面粗糙，斜劈a沿斜面匀速下滑，则p、q对b均无压力d若c的斜面粗糙，斜劈a沿斜面加速下滑，则q点对球b有压力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：斜劈a在斜面体c上静止不动，则b受重力和支持力平衡当斜面光滑，斜劈a和b球具有相同的加速度沿斜面向下加速，通过对b球进行受力分析，判断p、q对球有无压力当斜面粗糙或光滑，按照同样的方法，先判断出整体的加速度方向，再隔离对b进行受力分析，从而判断p、q对球有无压力解答：解：a、b当斜面光滑，斜劈是静止释放还是以一定的初速度沿斜面上滑，斜劈和球具有相同的加速度，方向沿斜面向下根据牛顿第二定律，知b球的合力方向沿斜面向下所以b球受重力、底部的支持力、以及q对球的弹力知p点对球无压力，q点对球有压力故a正确，b错误c、斜劈a沿斜面匀速下滑，知b球处于平衡状态，受重力和底部的支持力平衡所以p、q对球均无压力故c正确d、斜劈a沿斜面加速下滑，斜劈和球这个整体具有相同的加速度，方向沿斜面向下根据牛顿第二定律，知b球的合力方向沿斜面向下所以b球受重力、底部的支持力、以及q对球的弹力故d正确故选acd点评：解决本题的关键通过整体法判断整体的加速度方向，再用隔离法对b球进行分析，从而判断p、q对球有无压力二、实验题（14分）13（6分）（2012茂名一模）在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，小明同学用甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验，由实验得到弹簧伸长x与弹簧受到拉力f关系如图a所示，由图求得弹簧乙的劲度系数200n/m若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧甲；用制作好的弹簧秤来测量物体的重力，如图b所示，物体重4.00n考点：探究弹力和弹簧伸长的关系专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题分析：根据胡克定律结合数学知识即可正确解答用弹簧测力计测量力的大小时，要明确每一个大格和每一个小格代表的示数，再看指针位置解答：解：注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，由此可求出k乙=200n/m，由于甲的劲度系数小，因此其精度高若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧甲用制作好的弹簧秤来测量物体的重力，如图b所示，物体重4.00n故答案为：200，甲，4.00点评：本题考查了弹簧弹力f和弹簧伸长量x的关系的基础知识，比较简单，是一道考查基础知识的好题14（8分）（2014秋浔阳区校级月考）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间现利用图乙所示装置测量滑块和长lm左右的木块间的动摩擦因数，图中mn是水平桌面，q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器设有画出此外在木板顶端的p点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0102s和2.0102s用游标卡尺测量小滑块的宽度d，卡尺数如图图丙所示（1）读出滑块的宽度d=5.015cm（2）滑块通过光电门1的速度v1=1.0 m/s，滑块通过光电门2的速度v2=2.5m/s（3）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离l外，还需测量的物理量是p点离桌面的距离h、重锤在桌面上所指的点与q点距离a、斜面的长度b（说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母）考点：测定匀变速直线运动的加速度专题：实验题分析：有运动学公式可求滑块通过光电门1、2的速度v1、v2，再根据v2=2ax，可求加速度，对物体受力分析，求合力，由牛顿第二定律求得摩擦力，进而求出摩擦因数解答：解：（1）滑块的宽度d=50+30.05=50.15mm=5.015cm （2）由运动学公式求得滑块通过光电门1的速度v1v1=1.00m/s 滑块通过光电门2的速度v2=2.50m/s （3）由运动学公式得 v2=2ax，x=l 对滑块由牛顿第二定律得 mgsinumgcos=ma 且tan= 由上可知要求，则需要知道h、a故需要直接测量的物理量是 p点离桌面的距离h、重锤在桌面上所指的点与q点间的距离a，（斜面的长度b=） 故答案为（1）5.015；（2）1.0，2.5；（3）p点离桌面的距离h、重锤在桌面上所指的点与q点距离a、斜面的长度b点评：考查了利用光电门计算速度、加速度，用到的物理知识，注意摩擦力及摩擦因数的求解三、分析与计算题（48分）15（12分）（2009江苏）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力f=28n试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2（1）第一次试飞，飞行器飞行t1=8s 时到达高度h=64m求飞行器所阻力f的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t2=6s 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力求飞行器能达到的最大高度h；（3）为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动规律的综合运用分析：（1）第一次试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升做匀加速直线运动，根据位移时间公式可求出加速度，再根据牛顿第二定律就可以求出阻力f的大小；（2）失去升力飞行器受重力和阻力作用做匀减速直线运动，当速度减为0时，高度最高，等于失去升力前的位移加上失去升力后的位移之和；（3）求飞行器从开始下落时做匀加速直线运动，恢复升力后做匀减速直线运动，为了使飞行器不致坠落到地面，到达地面时速度恰好为0，根据牛顿第二定律以及运动学基本公式即可求得飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3解答：解：（1）第一次飞行中，设加速度为a1匀加速运动由牛顿第二定律fmgf=ma1解得f=4n（2）第二次飞行中，设失去升力时的速度为v1，上升的高度为s1匀加速运动设失去升力后的加速度为a2，上升的高度为s2由牛顿第二定律mg+f=ma2v1=a1t2 解得h=s1+s2=42m（3）设失去升力下降阶段加速度为a3；恢复升力后加速度为a4，恢复升力时速度为v3由牛顿第二定律 mgf=ma3f+fmg=ma4且v3=a3t3解得t3=s（或2.1s）答：（1）飞行器所阻力f的大小为4n；（2）第二次试飞，飞行器飞行t2=6s 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力，飞行器能达到的最大高度h为42m；（3）为了使飞行器不致坠落到地面，飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间为s点评：本题的关键是对飞行器的受力分析以及运动情况的分析，结合牛顿第二定律和运动学基本公式求解，本题难度适中16（12分）（2014秋浔阳区校级月考）如图所示，一根轻绳上端固定在o点，下端拴一个重为g的钢球a，球处于静止状态现对球施加一个方向向右的外力f，使球缓慢偏移，在移动中的每一刻都可以认为球处于平衡状态如果外力f方向始终水平，最大值为2g，求：轻绳oa中张力t的大小取值范围考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：当水平拉力f=0时，轻绳处于竖直位置时，绳子张力最小，当水平拉力f=2g时，绳子张力最大，根据平衡条件列方程求解解答：解：当水平拉力f=0时，轻绳处于竖直位置时，绳子张力最小t1=g当水平拉力f=2g时，绳子张力最大t2=g因此轻绳的张力范围是：gtg答：轻绳oa中张力t的大小取值范围为gtg点评：此题要求对平衡条件能熟练的应用，以及考查力的平行四边形定则进行力的合成17（12分）（2011春沈河区校级期末）猎狗能以最大速度v1=10m/s持续地奔跑，野兔只能以最大速度v2=10m/s的速度持续奔跑一只野兔在离洞窟s1=200m处的草地上玩耍，被猎狗发现后径直朝野兔追来兔子发现猎狗时，与猎狗相距s2=60m，兔子立即掉头跑向洞窟设猎狗、野兔、洞窟总在同一直线上，野兔的加速过程是匀加速直线运动求