


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题5.3 一次函数(1)主备审核教学目标知识与技能:理解正比例函数、一次函数的概念,会根据数量关系,求正比例函数、一次函数的解析式,并会求一次函数的值。过程与方法:通过观察,对比,分析,归纳,探究一次函数和正比例函数的概念;通过实例,寻找数量关系,提高分析解决问题的能力。情感与价值观:增强解决数学和用数学的意识,激发学习数学的热情。教学重难点重点:一次函数、正比例函数的概念和解析式。难点:例2的问题情境比较复杂,学生缺乏这方面的经验。学情分析集体备课个性备课一、创设情景,引入新课填空:1.火车以60千米/时的速度匀速行驶,t小时后行驶了m千米,则m关于t的函数解析式为_2. 万宏公司的出租车收费标准如下:起步价为5元,超过4公里按每公里1.6元继续收费,小明家到学校共x(x4)公里,他打的到学校共花了y元,则y关于x的函数解析式为_3. 一棵树现在高5 0 厘米,每个月长高2 厘米,x 月后这棵树的高度为y 厘米,则y关于x的解析式为_(学生思考回答)本环节设计的意图:(1)复习上节内容,会列函数解析式;(2)由以上列出的函数解析式作为继续探究的内容。二、作学习,探究新知比较下列各函数,它们有哪些共同特征?提示:比较所含的代数式均为整式,代数式中表示自变量的字母次数都为一次。提出一次函数、正比例函数的定义:定义:一般地,函数y=kx+b(k、b都为常数,且k0)叫做一次函数。当时,一次函数就成为叫做正比例函数,常数叫做比例系数。教师指出:(1)作为一次函数的解析式,其中k,x,b,y哪些是常量?哪些是变量?哪一个是自变量,哪一个是自变量的函数?其中符合什么条件?(2)在什么条件下,为正比例函数?(3)对于一般的一次函数,它的自变量的取值范围是什么?做一做:下列函数中,哪些是一次函数?哪些是正比例函数?系数和常数项的值各为多少? 设计意图:巩固新概念,加深学生对一次函数,正比例函数的认识和理解。例题分析,掌握新知例1:填空(2)已知函数y=(m+5)x-b+2,当_时,此函数是一次函数;当_时,此函数是正比例函数。分析:例1主要考察学生对一次函数,正比例函数概念的理解,是否能正确区分函数中的自变量和常数。第(1)小题中,该函数是正比例函数,首先要考虑两个条件是否满足要求:比例系数k不能为0;自变量的指数是一次。(1)中k为m-2,故m-20,即m2;指数m2-3=1,故m=2或-2,综合两个条件可知m=-2。第(2)小题中,当为一次函数时,指数已满足要求,只要考虑k不为零即可,该题中的k=m+5,所以只要m-5时,该函数就为一次函数。当为正比例函数时,除了满足m-5,还要满足b=0,此处一般形式中的b为-b+2,所以m-5且b=2时,函数为正比例函数。例2:求出下列各题中与之间的关系,并判断是否为的一次函数,是否为正比例函数:(1)三角形的底边长为a(a为常数),其面积y和底边上的高x之间的关系;(2)圆珠笔每支0.6元,购买圆珠笔的总价y(元)与购买支数x之间的关系;(3)甲、乙两地之间的距离为300千米,汽车从甲地出发开往乙地的平均速度y(千米/时)和到达乙地所需时间x(时)之间的关系。分析:可根据题意,寻找等量关系,列出函数解析式。解:(略)例3:根据下列条件,求下列函数的解析式。(1) 正比例函数中,当x=2.5时,y=10。(2) 一次函数y=-2x+b中,当x=2时,y=-1。(延伸:当x=5时,函数值为多少?设计意图:会根据数量关系,求简单的正比例函数,一次函数,并会求一次函数的值。由此也初步认识待定系数法求函数解析式,为下一节的学习作准备。分析:(1)设正比例函数解析式为y=kx,则只要将x=2.5,y=10这组函数对应值代入解析式,即可求出常数k的值。(2)一次函数中只有常数b未知,只需讲已知的一组对应值代入,即可求得b的值。得到函数解析式后,再求x=5时的函数值。例4:按国家2008年3月1日公布的有关个人所得税的规定,全月应纳税所得额不超过500元的税率为5%,超过500元至2000元部分的税率为10%(1)设全月应纳税所得额为元,且。应纳个人所得税为元,求关于的函数解析式和自变量的取值范围。(2)小明妈妈的工资为每月3600元,小聪妈妈的工资为每月4800元。问她俩每月应纳个人所得税多少元?提示:此题较为复杂,而有关个人所得税的计算方法和一些专有名词学生可能很生疏。所以讲解时,首先要帮助学生理解问题,对个人所得税,应纳税所得额这些名词的含义要予以说明。尤其是根据累进税率计算个人所得税的方法,要举例说明。例如,某人某月工资收入为3400元,则应纳税所得额为3400-2000=1400(元),应纳个人所得税为5005%+(1400-500)10%=115(元)。讲解第(2)题时,要提醒学生注意函数解析式中自变量的意义,表示的是工资中应纳税的部分,所以不能把题设中的工资额直接代入函数解析式计算个人所得税。解 :(1)所求的函数解析式为,自变量的取值范围为。(2)小明妈妈的全月应纳税所得额为3600-2000=1600(元),将x=1600元代入函数解析式,得y=0.11600-25=135(元)小聪妈妈的全月应纳税所得额为4800-2000=2800(元),将x=2800元代入函数解析式,得y=0.12800-25=255(元)答:小明妈妈每月应纳个人所得税135元,小聪妈妈每月应纳个人所得税255元三、课内练习,巩固提高(P151)(可视时间而定)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 科技园配套基础设施建设项目规划设计方案(仅供参考)
- 乡村医疗卫生人才队伍建设面临的主要问题与障碍
- 繁星春水:诗歌意境与情感表达教学教案
- 农村农户绿色生态种植协议规范
- 元宇宙概论 课件 -第十讲 元宇宙应用-数字人
- 生态产品产业链协同与资源整合路径
- 企业新闻发布记录表
- 顾客群体:消费者年龄分布表
- 中医药适宜技术推广的健康管理与服务模式
- 2025年音乐表演艺术专业综合能力考试试卷及答案
- 干部人事档案目录
- 医疗设备仪器的清洁消毒
- 乒乓球训练安全协议书
- 办公区安全隐患检查
- 低压电工作业复审培训
- 严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准JGJ26-2010
- 科技助力植树节:无人机、机器人种树新趋势
- 冲刺高考英语词性转换(易错)背诵版默写版(各版本通用)
- 《Python语言程序设计》课程标准
- 电大国开专科(附答案)《办公室管理》形考在线(形考任务五)试题
- 砖混厂房改钢结构施工方案
评论
0/150
提交评论