化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价（第一课时）

第四单元 课题4 化学式与化合价（第一课时）兴城二中 刘仁芳一、 教材分析：化学式与化合价是第四单元课题四的有关内容，本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，他们是学习化学的重要工具，因此是双基的重要组成部分，能够较好的掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。从教材方面看，化合价内容比较抽象、难懂；从学生方面看，学生只知道了书写化学式的一般规则，还不会确定元素的原子个数比。因此对九年级学生说，学习这样一个抽象概念并掌握其应用，是有一定难度的。二、学情分析：对已进入九年的学生来说，他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成，在课堂上他们希望教师创设便于他们自主学习的环境，给他们发表自己见解和表现自己的机会，让他们自己进行自主学习活动。所以本节课我安排了自主学习和合作交流等环节，让学生在探索中学会学习。三、教学目标：知识与技能：了解化学式的含义，并用规范的语言描述化学式的意义，了解化学式的写法和读法。过程与方法：通过观察、分析、对比的方法归纳化学式的写法和读法。情感态度与价值观：通过化学式的书写，培养学生严谨的科学态度。四、教学重点和难点：重点：掌握化学式的写法和读法。难点：了解化学式的含义。五、教学过程：1.创境引学：教师：自然是神奇的，物质是丰富多彩的，现在我们用自己喜欢的颜色将自己知道的物质以化学式的形式写在黑板上。学生：用彩色粉笔书写化学式。教师：这些符号有什么特点？什么是化学式呢？今天我们就一起来学习“第四单元课题4化学式与化合价” 。我们先来了解本节课的学习目标。学习目标：了解化学式的含义及其意义。掌握化学式的写法和读法。2.揭示目标：学生：阅读学习目标，了解本节课学习任务。教师：下面我们结合课本，找出什么是化学式？（指导学生快速阅读书上内容，回答问题。）3.积极思考：学生：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。教师：关于化学式还有那些问题值得我们思考呢？（引导学生积极思考，培养学生的思维能力，锻炼学生的语言表达能力。）思考问题：任何物质都有化学式吗？同种物质可以有不同的化学式吗？化学式可以任意书写吗？学生：相互交流，明确化学式要规范书写。教师总结：只有纯净物才有化学式，且化学式不会因物质的状态、形状等的改变而改变。4.自主学习：教师：规范化学式其实有很大的意义，可以更好地分享研究成果。那物质的化学式有哪些表示意义呢？借助书上的例子“H2O”,我们来总结化学式的意义。（任务时间2分钟）学生：小组研讨，总结化学式的意义。化学式表示意义：宏观：微观：表示一种物质表示物质的元素组成表示一个分子表示分子的构成教师总结：练一练：准确说出下列化学式的表示意义：CO2、H2O2、CH4、O2、Fe学生：积极思考，相互采纳意见。主动展示学习成果。教师：组织互动交流，及时纠正错误。4.交流合作：H2、2H、2H2、H这些符号都有哪些意义呢？并画出微观粒子图进行揭示说明。学生：以小组为单位，汇报每一组的学习成果。教师：在学生汇报过程中，进行点拨，帮助学生完成学习任务。教师总结：符号前有数字，只有微观意义。5.精讲：教师：请试着写出下列物质的化学式，并观察化学式书写特点。（1）铜、铁、水银（2）红磷、硫、金刚石（3）氦气、氖气、氩气（4）氢气、氧气、氮气 学生：认真书写物质化学式，细心分类。单质金属：Fe Cu Hg一些固态非金属：C S P稀有气体：He Ne Ar原子分子：H2 N2 O2教师：这些物质都是由一种元素组成的单质，化学式的书写相对简单。教师：上述由原子构成的单质，化学式的读法：“元素名称”。由分子构成的单质，化学式的读法：“元素名称+气”。教师：观察下列物质的化学式有什么特点？（1）CO2 P2O5 Fe3O4 MnO2 （2）NaCl KCl Na2S 学生：正确书写化学式。教师：由两种元素组成的物质的化学式书写有什么规律呢？学生：氧化物的化学式书写：氧元素写在后面，其他元素写在前面。由金属元素和非金属元素组成的物质的化学式书写：金属元素在前，非金属元素在后。教师总结：有的化学式中的元素原子个数比为1:1时，右下角的数字省略不写。化合物氧化物：CO2 P2O5 Fe3O4 MnO2 金属元素和非金属元素组成的化合物：NaCl KCl Na2S教师：这些物质的化学式怎么读呢？学生：积极思考，试着读出各物质的名称。教师总结：由两种元素组成化合物的名称，一般从右向左，按元素名称读作“某化某”。有时须读出原子的个数，也有些物质有固定的名称。教师：在本节课的学习过程中，你有那些收获呢？学生：根据自己的学习所得，谈谈收获和体会。5.练一练：学生：认真完成课堂练习，巩固本节课学习的知识点。教师：引导学生分析、解决问题，纠正错误，讲解难题。6.布置作业：完成本节课的练习题。板书设计课题4 化学式与化合价一、化学式的含义：1.含义：由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。注意：只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。化学式表示意义：宏观：微观：表示一种物质表示物质的元素组成表示一个分子表示分子的构成2化学式的意义：二、化学式的写法和