江苏省南通市启东中学高一物理上学期期中试题（答案不全）.doc

江苏省启东中学2014-2015学年高一物理上学期期中试题（答案不全）考试时间 100分钟 总分120分第 i 卷（选择题 共45分）一、单项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分，每小题只有一个选项符合题意.1为使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志。如图所示，甲图是限速标志，表示允许的最小速度是50km/h；乙图是路线指示标志，表示到下一出口还有25km，上述两个数据的物理意义分别是( )a50 km /h是平均速度，25 km是路程b50 km /h是瞬时速度，25 km是路程c50 km /h是瞬时速度，25 km是位移d50 km /h是平均速度，25 km是位移2某一质点从开始由轴原点出发，其运动的图象如图所示，则( ) a时刻，离原点的距离最大 b时刻回到原点 c 0-1s内加速度小于1-2s的加速度 d2-3s内速度方向和加速度方向相反3如图，a、b两物体重力都等于10n，各接触面动摩擦因数都等于0.3， f1=1n 和 f2=2n 的两个水平力分别作用在a和b上，a、b均静止，则a受的摩擦力和地面对b的摩擦力大小分别为 （）a3n，6nb1n，2nc1n，1n d0n，1n4探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 n重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 n重物时，弹簧长度为0.18 m.则弹簧的原长l0和劲度系数k分别为（ ）al00.02 mk500 n/m bl00.10 mk500 n/mcl00.02 mk250 n/m dl00.10 mk250 n/m gkstk5如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力f1、半球面对小球的支持力f2的变化情况正确的是()af1增大，f2减小 bf1增大，f2增大cf1减小，f2减小 df1减小，f2增大二、多项选择题：本题共5小题，每小题5分，共25分，每小题有不少于两个选项符合题意.全部选对得5分，漏选得2分，错选和不答的得0分.6下列运动情况可能出现的是（ ）a物体的加速度增大时，速度反而减小b物体速度为零时，加速度也等于零c物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变d物体加速度逐渐减小，速度逐渐增大7如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力f的作用，下列说法正确的是（ ）a若木块静止，木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向是竖直向上b若木块静止，当f增大时，木块受到的静摩擦力随之增大c若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为d若开始时木块静止，当撤去f，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用8已知两个共点力的合力f=50n，分力f1的方向与合力f的方向成30角，分力f2的大小为60n，则 （ ）af1的大小只有一个可能bf2的方向是唯一的cf2有两个可能的方向 df2可取任意方向9甲、乙两物体相距s，同时同向运动。乙在前面作加速度为a1、初速度为零的匀加速运动；甲在后面作加速度为a2、初速度为v0的匀加速运动，则（ ）a若a1a2，只能相遇一次 b若a1a2，可能相遇两次c若a1a2，一定能相遇10如图，将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于a、b两点，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间夹角为1，绳子张力为f1；将绳子b端移至c点，等整个系统达到平衡时，两段绳子间为夹角为2，绳子张力为f2；将绳子b端移至d点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为3，绳子张力为f3，不计摩擦，则（ ）aq b cf1f2f3 df1=f2f3 第卷（非选择题 共75分）三、实验题：本题共2小题，共22分. 把答案填在答题纸相应的横线上或按题目要求作答.11在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是_.a位移 b速度 c加速度 d平均速度（2）下列操作中正确的有 。（填选项代号）a在释放小车前，小车要靠近打点计时器b打点计时器应放在长木板的有滑轮一端c应先接通电源，后释放小车d打点计时器应使用直流电源（3）如图是某同学在做探究速度随时间的变化规律实验中获得的一条纸带图1已知打点计时器电源频率为50 hz，则纸带上相邻两点的时间间隔为_sa、b、c、d是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出a、b两点间距x_cm ,c点对应的速度是_m/s，纸带运动的的加速度大小_m/s212某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中（1）其中的两个实验步骤分别是：a在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置o点，在白纸上用铅笔记下o点的位置和读出两个弹簧测力计的示数f1和f2.b只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数f和记下细绳的方向请指出以上步骤中的错误或疏漏： a中是_b中是_（2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，某次实验中两个弹簧测力计的拉力f1、f2已在左图中画出，图中的方格每边长度表示2 n，o点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力f的图示，并求出合力的大小为_ n.（3）右图是马诗雨同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，f 和f中_是f1和f2合力的实际测量值四、计算题(本题共4小题，共53分、解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。)13(12分)汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即通常所说的刹车线由刹车线长短可以推算出汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7 m/s2，刹车线长为14m求：（1）该汽车刹车前的初始速度v0的大小（2）该汽车从刹车至停下来所用时间t（3）汽车在停止前1s内的位移的大小14(12分)把质量为2kg的物体放在倾角为30的斜面上，刚好匀速下滑，（g取10m/s2，结果可保留根号)。求（1）物体与斜面间的动摩擦因素；（2）现将此倾角变为60，并对物体施加平行斜面的推力f，设最大静摩擦力大小与滑动摩擦力大小相等，保持物体不动推力f的范围。15.(14分)如图所示，质量m2 kg的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量m kg的小球相连今用跟水平方向成30角的力f拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中m、m相对位置保持不变，绳与水平杆的夹角为60。（g取10 n/kg，结果可保留根号）.求：(1)运动过程中力f和轻绳中的拉力ft的大小(2)木块与水平杆间的动摩擦因数.16(15分)如图所示的a、b两个物体，距地面高度为45m，a物体因在运动过程中阻力不计，其加速度为自由落体运动加速度g=10m/s2，b物体由于受到阻力作用，其加速度大小为9 m/s2，方向竖直向下，与高度相比a、b两物体均可视为质点，(结果可保留根号)求：（1）若a、b两物体同时由静止释放，则当物体a落地时物体b离地距离。（2）若要使两物体同时落地，在b物体由静止释放后，则需要经过多长时间将a物体由静止释放。（3）若将b物体移到距地面高度36m的正下方c点，则同时由静止释放a、b两物体，a物体能否在b落地前追上b，若能