人教2011版小学数学三年级有关0的除法教学设计 (3).doc_第1页
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文档简介

课题：有关0的除法教学内容：人教版小学数学三年级下册教学目标：1知道0除以任何不是0的数都得0的结论。2培养和提高学生的计算能力。3. 培养学生分析、比较和概括的能力。 教学重点：掌握0除以任何不是0的数都得0的结论。教学难点：初步理解0除以任何不是0的数都得0的道理。教具准备：多媒体课件、习题卡片教学过程：一、变换习题，做好铺垫师：小朋友们，喜欢玩“竞赛”游戏吗？现在老师这有几张数学习题卡片，老师出示题目，看哪个小朋友能第一个举手并说出正确的答案？现在开始好吗？（好）（教师要随意抽取习题卡片，这样才能让学生更好的回忆起一个数加减0等于原数和0乘任何一个数都等于0的结论）32-0= 48+0= 02= 30=09= 80= 0+25= 29+0=86-0 0100 0+45 00二、创设情境，引入课题师：小朋友们，刚才你们的精彩表现特让老师震撼，你们太棒了，为了奖励一下大家，咱一起去看大家都很喜欢的动画片西游记好不好？（好） 我们来看一幅画，哪个同学能根据这四幅图给我们大家来讲一个故事？生：孙悟空找来4个西瓜，说每人分一个。猪八戒非常积极说：“我来分”。贪吃的猪八戒看到西瓜嘴都馋了，他想反正有4个我吃掉一个吧，就这样他一个又一个把4个西瓜全吃完了，这下他怎么分给孙悟空、沙和尚和唐僧啊？三、小组合作，探究新知师：西瓜一个都没有了，其他3人可以分到多少呢？如果列算式，又该怎样列呢？生：03板书：03师：03等于多少？小组内讨论后并说一说你们是怎样想的？然后汇报。学生汇报：1、根据刚才分的情况发现03=02、根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以3得几的就想哪个数和3相乘得0？因为03=0，所以03=0。（若学生想不到的话教师要适时引导）师：你们汇报的很好，那现在你们根据刚才发现的结论接着做下面这些练习：完成教科书第28页的做一做09=师：观察上面的算式，你们发现了什么规律？（学生汇报）师生共同总结出：0除以任何不为0的数都得0。四、拓展练习，巩固深化谈话：现在正是小朋友们长身体的时候，所以我们可不能像猪八戒一样好吃懒惰，而是要常参加体育锻炼！现在老师带你们去参加智力长跑好吗？智力长跑第一关：比一比1、口算04= 9 0=020= 056=012= 098=0 96= 016=智力长跑第二关：填一填2、在里填上合适的符号03=3 40=0 80=
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