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文档简介

_基本体操教案授课班级：601 授课教师：向贞成教学目标通过学习基本体操：1、使学生了解徒手体操、轻器械体操的创编原则。2、使学生对成套动作的创编与设计有一个较完整的理解，初步形成成套动作的创编设计能力。3、掌握徒手体操和轻器械体操的基本动作。4、能够利用徒手操、轻器械体操等方法进行健身指导。5、掌握队列队形动作和徒手体操的囗令，熟练指挥队列队形和徒手体操练习的能力。6、掌握运用示范的方式与方法。 学习内容 基本体操 重点难点1、徒手体操和轻器械体操的创编，2、队列队形和徒手体操练习的囗令及指挥队列队形和徒手体操练习的能力。3、正确运用示范的方法。4、掌握成套徒手操动作的教学方法。 时间安排教 学 内 容 教 学 方 法 及 手 段 设 计52020 10205组织教学，提出本课程学习的基本要求讲解第一节 基本体操的内容：一、徒手体操；一徒手体操的特点和作用，二徒手体操的内容和分类。二、轻器械体操；一轻器械体操的特点和作用，二轻器械体操的內容。三、专门器械体操；一专门器械体操的特点和作用、二专门器械体操的內容。讲授、问答。讲解引导、归纳总结，适时给以鼓励。第二节 影响动作效果的因素：一、身体姿势 二、动作方向、三、动作幅度、四、动作路线、五、动作频率、六、动作速度、七、动作节奏、八、动作配合。第三节 创编动作的原则和方法：一、创编动作的原则；一明确的目的性 二鲜眀的针对性三科学性 二、编排动作的方法；一成套动作的编排方法 二一节动作的编排方法。第四节 基本体操的组织与教学：一、 加强宣传教育 二、合理组织做操队形 三、正确运用示范 四、恰当运用讲解 五、准确运用口令 六、及时纠正错误 七、成套动作教学法；二、 一分节练习法二分段练习法 三积累练习法 四连续练习法 五断连练习法 六重复练习法 七对称练习法。讲授、问答、讨论。归纳总结答疑，适时给以鼓励、纠错。讲授、问答、讨论。归纳总结答疑，适时给以鼓励、纠错。复习总结提问，师生互动作 业1、基本体操教学如何正确应用示范位置和要求？示范形式有哪几种？示范方法有哪些？2、影响动作效果的因素有哪些？ 3、成套徒手体操动作应采用哪些教学方法？分别简述？课后小 结尽管动作枯燥，但同学们的学习态度认真，动
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