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人教版 一年级上册 点拨 课程表上的字你都认识吗 读一读 y w nsh xu y nyu 语文数学音乐 我会认 文数学音乐 w n sh xu y n yu 点拨 先读一读图上的字母 它们都是声母 从b开始按声母顺序连线 看看连成了什么图形 一 按照声母顺序连一连 看看这是什么 点拨 用自己身边的东西 手摆一摆学过的字母 可以看一看上面的图 受到启发后再摆一摆其他字母 如小棒可以摆成z l 毛线可以摆成n r 手可以摆成o e u b d 二 还能摆什么 快来试试看 7 点拨 三组音节组成的六个词语 开始先拼读 然后再看图试着直呼 不拼读 直接读出音节 三 比一比 读一读 右下半圆bbb 左下半圆ddd 一根拐棍fff 一个伞把ttt 右上半圆ppp 左上半圆qqq 点拨 先拼读 确定是什么动作 然后一边读一边做动作 体验学习汉语拼音的用途和乐趣 四 读一读 做动作 q m 点拨 上面的词语有两类 一类是动物 一类是水果 五 把同类的事物涂上相同的颜色 我还会说 点拨 读一读三个词语 小鱼 小鸡 虫子 和四个词组 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟 再在图上找出它们 读一读 在图里找一找 内容简介 我 学奶奶剪窗花 剪出了喜鹊登梅 鸡 鸭还有胖娃娃抱鲤鱼等 整首儿歌充满着喜庆 祥和的气氛 亲子共读跟着爸爸妈妈一起读儿歌 剪窗花 读时需要注意 sh u zh ng chu ng zh zh shu 都含有翘舌音 z i含有平舌音 奶奶 n inai 尾巴 w iba 娃娃 w wa 后一个字读轻声 xi o ji n chu ng ti o等是三拼音节 还有几个后鼻音的音节 要用欢快的 自豪的语气来读 读出喜庆的气氛 朗读儿歌要感情饱满 读出 我 剪出不同的造型后的欣喜和自豪 我来思考1 我 是和谁学习剪窗花的 示例 我 是和奶奶学习剪窗
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