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语文版二年级数学下册认识图形专题训练1. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。_ _ _ _2. 量一量，填一填（取整厘米数）_3. 下面的图形各有几条对称轴：_ _ _4. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。5. 椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（ ）。A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性6. 看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个7. 由四条边围成的图形都是平行四边形8. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形9. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。10. 看图，根据角的大小由大到小排序。A. B. C. _11. 平行四边形的对边相等。 ( )12. 平行四边形的（ ）相等。A .四个角B .四条边C .对边13. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。14. 平行四边形的对角分别是_角跟_角。15. 将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？16. 角的大小跟边的长短无关。（判断对错）17. 拼图我最行。观察这些图形我会拼。_18. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。19. 平行四边形具有_变形的特性。20. 这是一个_。21. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。22. 分一分，填一填。下面的图形中有_个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形，一样多的是_和_。323. 12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。24. 数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角25. 下面图形中，哪个的正方形比较多。26. 数一数，填一填。（包括复合图形）图中有_个三角形，_个平行四边形，_个长方形，_个梯形。27. 数一数。(仿练教材第68页第6题)（1）有（_）个正方形，（_）个长方形。（2）有（_）个正方形，（_）个长方形。28. 画一画。（1）画一个长方形和一个正方形（2）面一个直角、一个锐角和一
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