整风肃纪专题整改方案.doc

整风肃纪专题整改方案五营中学2017年7月11日整风肃纪专题整改方案按照区教育党委的统一安排部署及学校活动方案的日程安排，扎实有效地推进了我校“整风肃纪”专题治理活动，现根据我校实际，对照查摆出的问题，制定专题整改方案。一、查摆出的问题清单1、党性不坚决，组织意识不强。突出表现在只讲待遇，不讲奉献，牢骚满腹，消极懈怠。个别教职工及干部不服从组织安排，只想个人安逸、借调，对组织决定的事情说三道四，背后散步小道消息，说一些不利于团结的话语，煽风点火。2、思想不解放，创新意识不强，满足现状。突出表现在思想僵化，墨守成规，因循守旧，工作凭经验，缺乏创新意识。个别教师及干部工作缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲客观理由，不找主观原因，在工作中只讲表面工作，缺乏创新探究意识。3、履职不尽责，敬业意识不强。突出表现在精神状态差，缺乏工作激情，不想事、不干事、干不成事，思想涣散、精力分散、工作懒散。个别教职工及干部对工作不负责任，在位不在岗，在岗不谋事，不尽责、不敬业，消极应付，被动工作，不求有功但求无过。4、制度不执行，纪律意识不强。突出表现在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，组织纪律涣散，迟到早退。个别教职工及干部工作时间干一些与工作无关的事情，开会期间、上课时间接打电话，体罚变相体罚学生、用不文明言语挖苦讽刺学生，歧视放弃有问题学生;只要组织照顾，不要组织纪律。5、作风不过硬，实干意识不强。突出表现在对学校工作及学生工作情况不明、底子不清，“当一天和尚撞一天钟”，应付了事。个别老师落实学校的决策部署不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣，找出各种理由推三阻四，作风浮漂，工作不细致。6、责任心不强，经常请假，甚至常年请假不上班。不服从工作分配，拈轻怕重，不思进取。7、相互不协调，配合意识不强。突出表现在工作中协调意识差，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调，各自为政。8、轻视、漠视政治理论、教育理论、新技术、新业态知识的关注和学习，往往被动应付不注重实际效果，学习内容针对性不强，学习形式不灵活，枯燥乏味效果不佳；个人参加集中学习不认真，自学不主动，不看书、不读报、不钻研业务，在学习上搞“花架子”、浅尝辄止、不求甚解；学习笔记找人代抄，心得体会网上摘录等问题。二、存在问题的原因分析党支部通过认真自查，针对存在以上问题。主要有以下的原因。（一）政策理论水平欠缺。班子成员对党的基本理论、政策法规和业务知识学习抓的不紧。解决工作中具体问题的能力水平不高，造成了日常工作中常规性方法多，开拓创新意识不够。主要原因在于对政策理论的理解认识不够，没有把理论学习的成效体现在具体的工作实践上。学习也仅仅停留在一知半解上、个别班子成员，思想观念、思维方式相对保守，工作中创造性不够，致使个别工作按部就班，处理问题的方式不灵活，个别工作不能创造性的完成。（二）开展调查研究不够。日常工作过程中。深入到村屯一线家长了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。还没有真正做到沉下身子，深入群众，走访座谈，开展调查研究，实地解决相关问题。致使工作浮在表面，给工作决策带来被动。（三）工作作风不够扎实。具体工作落实过程中。检查指导督促落实不到位，进展缓慢，个别工作影响了全校的整体水平，同时在一些工作落实上，措施不够强硬，没有充分调动起广大干部教师的积极性。三、今后努力的方向及整改措施针对我校干部教师队伍作风建设存在的问题，以“整风肃纪”为主题，以认真学习、认真开展批评与自我批评、认真查摆问题，认真整改提高为主要方式，深入开展纪律作风教育整顿。通过集中整顿，进一步规范行为、弘扬正气，增强师表意识、法治意识、创新意识、宗旨意识，旗帜鲜明地纠正突出问题，达到端正思想、严肃纪律、改进工作作风的目的。1、着力解决“慢”的问题。完善考核制度，重点针对迟到早退、脱岗等行为进行整顿，集中解决自由散漫的问题。2、着力解决“玩”的问题。杜绝上班时间办公室不办公，玩手机，闲聊天等行为。加强教师的培训和个人学习，引导广大教师多读书，读好书。3、着力解决“懒”的问题。解决：个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，不认真备课，不认真批改作业，教不尽心的问题；个别中层领导在工作上怕承担责任，遇到问题绕着走，特别是在事关学校改革与发展、安全稳定、队伍建设、质量提升、师生生活等重大问题上束手无策，存在管理创新不够的问题。4、着力解决“差”的问题。坚决禁止对学生及家长生、冷、硬、横。切实解决服务意识不强、教育教学质量不高的问题。5、着力解决“乱”的问题。坚决杜绝一些教师方法简单粗暴，动辄体罚学生或变相体罚学生现象，坚决杜绝教师乱办班乱补课问题，切实解决学校常规管理混乱的问题。四、保障措施1、加强领导，落实责任。为确保“整风肃纪”活动顺利实施，我校成立领导组，监督指导各项活动的开展，并实行问责制。2、注重实效，强