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文档简介

_陈家咀学校寄宿生帮扶实施方案为贯彻落实上级下发的寄宿生帮扶指示精神，切实帮助寄宿生家庭学生顺利完成学业，把解决思想问题与解决实际问题相结合，不让任何一位贫困家庭学生因贫困而辍学。结合我校现阶段学校建设发展的实际，特制定如下具体实施方案：一、加强组织领导，健全工作机制学校成立工作领导小组，制定学校工作管理办法，实行校长负责制。学校政教处为具体办事机构，负责信息统计、档案管理、制定计划方案。领导小组：组长：李应明 副组长：李彦组员：王宏亮 李建业 韦哲明 刘彩霞 班主任 宿舍管理员 全体教师二、建立健全制度1、制定寄宿生帮扶制度。对已确认的寄宿生，班主任、任课教师包人头；做到明确转化目标，责任落实到人。2、晚自习辅导制度。周一至周四、周日，组织学校教师，到制定班级对寄宿生进行学习辅导。三、注重方法，开展活动1、规范贫困寄宿生生活补助发放。(1)学校根据学生的家校距离、家庭情况，认真摸排，确定对象，拟定各班补助名额和对象。(2)每年开学后第一周，向教育局上报住校学生数，确定校补助比例和学生数。各班享受补助学生名额、补助条件和申请补助程序在校内进行不少于5个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉电话。公示内容要书面存档。(3)学校将相关文件、学校工作组织、工作制度、会议记录、发放生活补助费凭证和表册等资料集中整理归档，专人管理。2、建立一些帮扶对子和帮扶小组真情关爱，“三个优先”。在转化学困生、贫困生工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对学困生、贫困生，教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。(1)学习上优先辅导。各个班级要从学习方面对寄宿生逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。(2)生活上优先照顾。对寄宿生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心寄宿生患病时，第一时间联系家长，及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织寄宿生参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。3、通过定期举行主题班会、团队活动，演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织寄宿生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、
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