江苏省连云港市灌南县七年级生物上学期期中试卷（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省连云港市灌南县七年级生物（上）期中试卷一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）1下列各项中，属于生物的是( )a落叶b恐龙化石c朽木d生长的蘑菇2“朵朵葵花向太阳”，这种生物现象说明生物具有的生命特征是( ) a需要营养b进行呼吸c对外界刺激作出反应d生长和繁殖3下列各项中，生物与其生存环境搭配不正确的是( )a帝企鹅寒冷的南极b亚洲象亚洲的热带雨林c骆驼沙漠d狼森林42014年7月以来，我国辽宁、河南、吉林等多地接连遭遇63年来最严重的干旱由于干旱多发于产粮大省，社会各界对秋粮生产的隐忧加重干旱影响粮食产量的主要的非生物因素是( )a阳光b温度c水d土壤5下列生物现象中，主要受温度影响的是( )a池塘里的鱼浮向水面b青蛙冬眠c仙人掌的叶变成刺d人参在密林下才能长得好6菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在其他植物的茎上生活菟丝子与其缠绕的植物体现出的生物关系是( )a寄生b捕食c竞争d共生7下列描述的生物关系，属于种内合作关系的是( )a农田里的小麦与杂草b螳螂捕蝉，黄雀在后c蝴蝶采花粉，同时也传播了花粉，有利于植物结出果实d野牛群遇到其他动物攻击时，雄牛就围成一圈，把雌牛和小牛围在圈中8下列现象中属于生物影响环境的是( )a栽种植物，防风固沙b鱼的生活离不开水c春风又绿江南岸d春眠不觉晓9夏天中午蝉鸣叫的厉害，当温度低于24度时就停止鸣叫，这是生物对环境的( )a影响b适应c改变d依赖10自然界现存的生物与其生活环境的关系为( )a既适应环境，又影响环境b只适应环境，不影响环境c不适应环境，但影响环境d不适应环境，不影响环境11生物圈中有着多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是( )a一座城市b一群正在吃草的羊c一块农田d一条河流12在如图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是人们常说的生态瓶下列有关该生态瓶的正确说法是( )a生态瓶中只存在生产者和消费者b生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤c该生态瓶就是一个简单的生态系统d该生态瓶可以长期放在阴暗处13地球上最大的生态系统是( )a生物圈b森林生态系统c草原生态系统d海洋生态系统14下列关于绿色植物光合作用的叙述，不正确的是( )a光合作用的主要器官是叶b光合作用的物质变化是将二氧化碳和水合成淀粉等有机物c光合作用的能量变化是将光能转变成化学能d光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体的各个部位15科学探究往往经历五个步骤：实施计划；提出问题；制定计划；作出假设；得出结论这五个步骤的正确顺序是( )abcd二、综合题（共15分）16如图1是普通光学显微镜的构造图请据图回答相关下列关问题：（1）能大幅度升降镜筒的结构是图中的_（填标号）（2）显微镜的使用方法：把要观察的标本放在载物台上，使要观察的标本对准通光孔，玻片的两端用压片夹压住，然后从从侧面看着_，转动_，使_慢慢下降，直至物镜接近玻片为止（3）如图2为显微镜观察到两个视野，其中甲为观察对象，将a视野变为b视野时，应将装片向_移动17如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片b处变成的颜色是_（2）滴加碘液后只有b处变蓝，证明光合作用的产物是_叶片a处不变蓝的原因是_（3）b、c构成一组对照实验，变量是_，得出的结论是_18小明喜欢养热带鱼，但养的热带鱼死亡率较高小明为了探究热带鱼的死亡原因，做了如下实验：他准备了两条大小生长状况相近的热带鱼，一条放在保持30恒温状态的鱼缸里，另一条放在自然状态下（温度15左右）的鱼缸里；其他条件相同且适宜过了一周后，放在自然状态下的鱼缸里的鱼死亡了请根据上述内容，回答下列问题：（1）根据小明的实验过程，你认为小明作出的假设是_（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_（填错误或正确）（3）小明的实验方法采用了_实验方法他的实验设计是否有问题？_（有或没有）如果有问题，请写出改正的办法_2015-2016学年江苏省连云港市灌南县七年级（上）期中生物试卷一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）1下列各项中，属于生物的是( )a落叶b恐龙化石c朽木d生长的蘑菇【考点】生物的特征 【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征【解答】解：a、b、c都不具有生物的特征，不属于生物；d具有生物的特征，属于生物故选：d【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征2“朵朵葵花向太阳”，这种生物现象说明生物具有的生命特征是( )a需要营养b进行呼吸c对外界刺激作出反应d生长和繁殖【考点】生物的特征 【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征【解答】解：葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应说明生物能对外界刺激作出反应叫做应激性故选：c【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征3下列各项中，生物与其生存环境搭配不正确的是( )a帝企鹅寒冷的南极b亚洲象亚洲的热带雨林c骆驼沙漠d狼森林【考点】生物对环境的适应 【分析】适者生存，生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征，又能影响环境【解答】解：生物必须适应环境，适者生存a企鹅适于生活在寒冷的南极；b亚洲象适应生活在热带森林；c骆驼适应生活在沙漠；d狼适应生活在热带草原，而不是森林故选：d【点评】解答此类题目的关键是生物与其生存环境相适应42014年7月以来，我国辽宁、河南、吉林等多地接连遭遇63年来最严重的干旱由于干旱多发于产粮大省，社会各界对秋粮生产的隐忧加重干旱影响粮食产量的主要的非生物因素是( )a阳光b温度c水d土壤【考点】环境对生物的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：水是植物体的重要组成成分，植物的生长必须需要水，如果干旱缺水，导致植物不能正常生长，甚至死苗所以，干旱影响粮食产量的主要的非生物因素是“水”故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释5下列生物现象中，主要受温度影响的是( )a池塘里的鱼浮向水面b青蛙冬眠c仙人掌的叶变成刺d人参在密林下才能长得好【考点】环境对生物的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：a、“池塘里的鱼浮向水面”是水中溶解的氧气过少形成的，因此“池塘里的鱼浮向水面”主要是受空气的影响；b、“青蛙冬眠”是变温动物对寒冷冬季的一种适应，因此“青蛙冬眠”主要是受温度的影响；c、“仙人掌的叶变成刺”是对干旱缺水环境的一种适应，因此“仙人掌的叶变成刺”主要是受水的影响；c、人参是喜阴植物，在密林下有密林遮挡阳光才能长好，因此“人参在密林下才能长得好”主要是受阳光因素影响 所以，主要受温度影响的是“青蛙冬眠”故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在其他植物的茎上生活菟丝子与其缠绕的植物体现出的生物关系是( )a寄生b捕食c竞争d共生【考点】生物和生物之间有密切的联系 【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害【解答】解：菟丝子的茎缠绕在其他植物的茎上，从其他植物体内获取营养物质，导致其他植物营养不良因此，菟丝子与其缠绕的植物体现出的生物关系是“寄生”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互联系7下列描述的生物关系，属于种内合作关系的是( ) a农田里的小麦与杂草b螳螂捕蝉，黄雀在后c蝴蝶采花粉，同时也传播了花粉，有利于植物结出果实d野牛群遇到其他动物攻击时，雄牛就围成一圈，把雌牛和小牛围在圈中【考点】生物和生物之间有密切的联系 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式【解答】解：a、“农田里的小麦与杂草”相互争夺水分、无机盐、阳光和生存的空间等，因此属于种间竞争关系；b、螳螂捕蝉，黄雀捕食螳螂，都是为了获取食物，因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，属于种间捕食关系；c、蝴蝶采花粉是为了获取食物，同时也帮助植物传播了花粉，有利于植物结出果实”，体现了种间的共生关系；d、“野牛群遇到其他动物攻击时，雄牛就围成一圈，把雌牛和小牛围在圈中”需要相互配合、密切合作才能完成，因此属于种内合作关系 所以，属于种内合作关系的是“野牛群遇到其他动物攻击时，雄牛就围成一圈，把雌牛和小牛围在圈中”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互联系8下列现象中属于生物影响环境的是( )a栽种植物，防风固沙b鱼的生活离不开水c春风又绿江南岸d春眠不觉晓【考点】生物对环境的影响 【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境【解答】解：由分析知道：栽种植物，防风固沙，体现了生物对环境的影响；鱼的生活离不开水是生物对环境的适应；春风又绿江南岸，是春天来了，温度升高，植物开始发芽生长，体现了非生物因素温度对生物的影响；春眠不觉晓，是春天温度回升，人体新陈代谢旺盛，温度适宜有利于睡眠，体现了非生物因素温度对生物的影响故选：a【点评】对于生物与环境的关系可结合着具体的实例分析是适应环境，还是改变环境9夏天中午蝉鸣叫的厉害，当温度低于24度时就停止鸣叫，这是生物对环境的( )a影响b适应c改变d依赖【考点】生物对环境的适应 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为【解答】解：非生物因素（光、温度、水等）影响生物生活，夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫，这是生物对环境的适应故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释10自然界现存的生物与其生活环境的关系为( )a既适应环境，又影响环境b只适应环境，不影响环境c不适应环境，但影响环境d不适应环境，不影响环境【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响 【分析】生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物栖息地为生物生存所需要的基本生活条件：阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间栖息地被破坏或丧失威胁生物生存的关键因素故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境，环境影响生物11生物圈中有着多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是( )a一座城市b一群正在吃草的羊c一块农田d一条河流【考点】生态系统的概念 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：a、一座城市既包括了城市所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，属于生态系统b、一群正在吃草的羊，只有动物，没有其它生物和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，不属于生态系统c、一块农田既包括了农田所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，属于生态系统d、一条河流既包括了河流所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，属于生态系统故选：b【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题12在如图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是人们常说的生态瓶下列有关该生态瓶的正确说法是( )a生态瓶中只存在生产者和消费者b生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤c该生态瓶就是一个简单的生态系统d该生态瓶可以长期放在阴暗处【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；解答该题宜从生态系统的组成方面考虑【解答】解：a、生态瓶中除了具有生产者（绿色植物）和消费者（小昆虫）外，在土壤里还含有细菌和真菌，它们是生态瓶中的分解者故不符合题意b、该生态瓶中的非食物因素除了空气和土壤外，还具有温度、水、阳光等因素故不符合题意c、该生态瓶中具备生态系统的生物部分和非生物部分，可以看作一个简单的生态系统故符合题意d、只有在光下，绿色植物才能够通过光合作用制造有机物，并把光能转变成储存在有机物中的化学能，从而为生态瓶提供有机物和能量，因此该生态瓶不能长期放在阴暗处故不符合题意故选：c【点评】此题考查了生态系统的组成：生物部分和非生物部分13地球上最大的生态系统是( )a生物圈b森林生态系统c草原生态系统d海洋生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统 【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动故选：a【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握明确生物圈是最大的生态系统14下列关于绿色植物光合作用的叙述，不正确的是( )a光合作用的主要器官是叶b光合作用的物质变化是将二氧化碳和水合成淀粉等有机物c光合作用的能量变化是将光能转变成化学能d光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体的各个部位【考点】叶片的基本结构及其主要功能；光合作用过程中的物质转化和能量转化 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气【解答】解：a、光合作用的场所是叶绿体，主要器官是叶，a正确bc、光合作用的物质变化是将二氧化碳和水合成淀粉等有机物，将光能转变成化学能，bc正确d、光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位的，d错误故选：d【点评】解题的关键是知道掌握光合作用的概念15科学探究往往经历五个步骤：实施计划；提出问题；制定计划；作出假设；得出结论这五个步骤的正确顺序是( )abcd【考点】科学探究的基本环节 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故选：c【点评】解题的关键是知道探究实验的步骤二、综合题（共15分）16如图1是普通光学显微镜的构造图请据图回答相关下列关问题：（1）能大幅度升降镜筒的结构是图中的1（填标号）（2）显微镜的使用方法：把要观察的标本放在载物台上，使要观察的标本对准通光孔，玻片的两端用压片夹压住，然后从从侧面看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止（3）如图2为显微镜观察到两个视野，其中甲为观察对象，将a视野变为b视野时，应将装片向左移动【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】图示为光学显微镜的结构示意图，4是镜柱，3是镜臂，6是镜筒，5是目镜，7是转换器，8是物镜，1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，10是载物台，10是遮光器，11是反光镜【解答】解：（1）细准焦螺旋可以较小幅度的升降镜筒，粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒（2）把玻片标本放在10载物台上，使标本正对通光孔的中心，然后用压片夹压住载玻片的两端按顺时针方向转动1粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止，此时眼睛一定看着8物镜，以免损坏玻片标本（3）显微镜下看到的物像是倒像，不仅左右相反，而且上下颠倒；在视野a中要观察的物像甲位于视野的左边，说明实物位于右边，将实物向左移动到视野的中央，则物像自然也就在视野的中央了故答案为：（1）1；（2）物镜；粗准焦螺旋；镜筒；（3）左【点评】此题考查的是显微镜的基本结构和使用方法，平时注意多练习，积累经验，是做好该题的关键17如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片b处变成的颜色是黄白色（2）滴加碘液后只有b处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉叶片a处不变蓝的原因是无叶绿体（3）b、c构成一组对照实验，变量是光，得出的结论是光是光合作用的必要条件【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验 【分析】本题考查的是关于光合作用的条件，要熟练掌握本实验才能做对【解答】解：（1）叶片呈现绿色，是因为里面含有叶绿体放在酒精中处理时，叶绿体会溶解在酒精中，就会呈现出叶脉的颜色黄白色（2）淀粉遇碘变蓝，b处变蓝，可以证明光