江苏省沭阳银河学校七年级语文《伟人细胞》教案.doc_第1页
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文档简介

年级学科语文课题伟人细胞备课人教学目标. 1、学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性法。2、揣摩文中生动活泼、诙谐幽默的语言。3、掌握文中的重点字词重难点1、学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性法。2、揣摩文中生动活泼、诙谐幽默的语言。课时1时间一、 新课导入 本单元前面三篇文章让我们一同回顾了于漪少年时的读书生活,沈复童年时的趣事,田晓菲与北大的缘和她对北大的情。今天我要向大家介绍我们当代一位女作家秦文君。各位同学，你读过或听说过秦文君的哪些作品？二、 作者简介秦文君，当代女作家。1982开始文学创作，已出版作品400万字，代表作有男生贾里新传女生贾梅新传小鬼鲁智胜小妖林晓梅。作者现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社中国儿童文学主编。三、学 生字 记 新词豁达:胸襟开阔,豪爽大方。自诩（x）：自夸。铆（mo）足劲头集中全力。荟（hu）（cu）萃：（英俊的人物或精美的东西）会集，聚集。宿（ s ）怨:旧有的怨恨。茅塞（s）顿开: 原来心里好 像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。咬文嚼字：这里指不重视实质，只在字句上纠缠。其貌不扬：指人的容貌不英俊。罪魁祸首：罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率指点、批评。异议：不同的意见。不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服。挠（no）弯曲，比喻屈服做文章：比喻抓住一件事发议论或在上面打主意。一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人的表现。无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。衷，内心。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。四、默读课文,讲述贾里的四个故事:初衷 结局爱憎分明-化敌为友矮个伟人-新潮伟人打工惊人-夺路而逃不值一提-获得赞赏五、思考: 贾里的构想成功了吗?是事情不合规律,还是他的构想本来就不对?答:前面贾里三次伟人构想都失败了，最后一次不是他的伟人计划，却意外的受到了好评。由此看出要想成就一番大事情不能异想天开，要脚踏实地地从身边小事做起。六、积累警句“,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“不积小流无以成江海。不积跬步无以至千里。”同学们还能想起那些句子呢？七、本文的写作艺术 情节的巧妙安排: 小说详细描写贾里三次策划的伟人计划和行动,然而三次都没有成功。这并不是偶然现象，而是必然结果，让读者形象地感受到贾里这个孩子急于成为伟人的想法太幼稚，做法太不现实。最后贾里主动领取破损书籍显示了他良好的本质。也让我们读者明白每个人应当在真切的生活中做好一件件看似平凡、不起眼的小事，在平凡中提升自己的人格。八、作业 默写本文中出现的重点字词板
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