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内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2014-2015学年度?学校5月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1下面是摘自报纸上的几则报道，这几则报道的说法正确的是 A老建筑中导线的绝缘皮老化，容易造成短路，引起火灾，应及时更换 B石龙坝水电站全年发电量是4107 kW/h C由于汽车超速行驶，惯性变得很大，容易造成刹车失灵 D一台家用电冰箱一年至少用电5000 kWh2一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油与原来一箱汽油相比较，大小变为原来的一半的物理量是A比热容 B热值 C质量 D密度3以下关于灯泡亮暗的讨论，你认为正确的是 A灯泡的亮暗由灯泡的电压决定 B灯泡的亮暗由灯泡的电流决定C灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定 D灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定4能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D人在小溪边听到“哗哗”的流水声5如图所示，点光源发出的光经玻璃砖后从O点斜射入空气，OA为出射光线，点光源的位置可能是图中的（ ）AM点 BN点 CP点 DQ点6如图所示，压强计的U形管内装的是水银，它的金属盒放入水中前，两管水银面等高，当把金属盒放入水中H深处时，U形管两管水银面的高度差为h，H：h为（）A大于13.6B等于13.6C小于13.6D无法确定7如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则Aa、b均是电流表 Ba、b均是电压表Ca为电流表，b为电压表 Da为电压表，b为电流表8氢原子是由一个质子和一个电子组成的，图中关于氢原子的模型图，正确的是（ )9列物体的质量最接近2kg的是（）A一个苹果B一只公鸡C一本物理书D一张课桌10图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （ ）11下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是A图甲中，小孔成的是倒立的虚像B图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C图丙中，平面镜所成像的大小取决于物体离平面镜的距离D图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律12下列现象中与大气压有关的是A运载火箭腾空而起 B三峡大坝下宽上窄C茶壶盖上开有小孔 D轮船漂浮在海面上13下列说法正确的是（）A.力是改变物体运动状态的原因B.物体的运动一定需要力来维持C.只有相互接触的物体之间才有力的作用D.静止的物体一定不受力的作用 14下列说法中正确的是：（ ）A冬天常见的霜，是空气中水蒸气直接升华而成的小冰粒B仲夏，从冰箱里面拿出来的冰棍冒“白气”是一种汽化现象C大风吹起尘土“漫天飞扬”，是扩散现象造成的D100的水蒸气烫伤比100的沸水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时要放出热量15如图所示，甲、乙、丙三个球所受重力均为2N，则下列说法正确的是A丙通过乙对甲产生向下的拉力为2N B甲对乙的拉力为4NC甲对丙不产生拉力 D丙对乙的拉力为2N16写出下列各单位所对应的物理量：（1）WS_； （2）Nm/S_评卷人得分二、双选题（题型注释）第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、填空题（题型注释）17光着脚踢足球，脚会感到疼，这是因为物体间力的作用是 。182012年2月，国务院发布新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5微米 m19如图所示，电阻箱的示数是 。110010001020甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_次敲击声. 21德吉同学家中安装的电能表上标有“220V、10A、2500r/kwh”的字样，她家同时使用的电器总功率不应大于_W。当她家里只有一盏电灯工作时，德吉测得3min内电能表的转盘正好转过5圈，则该灯的电功率是_ _W。22现有一杯酒精燃烧掉一半，与原来比较，剩余半杯酒精的比热容 ，热值 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)23小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦发声，二胡的声音是通过_传播到我们耳中的。为了保证工作和学习，声音不能超过70_。24用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力为_N。放手后物体将_（上浮/下沉/悬浮），待物体静止时所受浮力为_N，此时排开水的体积是_m3。（g取10N/kg）25如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中是动能高度关系图线，小石块在最高点时的机械能为 J. 26甲、乙两物体，比热容之比为23，吸收热量之比为31，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为_。评卷人得分四、实验题（题型注释）27（5分）小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10 cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示。（1）测得焦距小于l0 cm的是图_，模拟近视眼的是图_。（2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是_图。（3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有005 Inn2，则此镜片的边缘厚度_ （填“小于”“等于”或“大于”）005 mm，此镜片对光有_ （填“会聚”或“发散”）作用。28在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：可能跟物体浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块分别在水中1-2-3的位置，观察弹簧测力计的示数将 ，在位置3-4中，弹簧测力计的示数又将 （填变大、变小或不变）。这说明 。（2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以得到的结论是 。能证明上述猜想 是正确的（填序号）29（5分）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图20所示的实验请你根据小明的实验探究回答下列问题（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与 关系：根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关，对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与浸没深度 （3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为 kg/m330（4分）在测量“小石块的密度”实验中：（1）天平使用前调节时，若发现指针静止时的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节（2）天平平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，则石块的质量为_g（3）用一根尼龙线系着小石块浸没在装有60mL水的量筒中，这时量筒中水面的位置如图丙所示则小石块的密度为_kg/m3（4）由于尼龙线有一定的体积，造成石块密度的测量值比真实值偏_（填“大”或“小”）31小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码（1）小明在实验时发现当卡片静止时，拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是： ；（2）另一组的小华将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小 (选填相等，或不相等)（3）若使卡片在如图乙示位置失去平衡，你可以通过 或 方法实现32如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不要解释错误的原因）： 从同一高度自由滑下的目的是 （2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越 ，但由于实验中摩擦力 ，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将做 33在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动（）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？_（）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：_（）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？_34小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少)。（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越 ；（2）保持滑片P位置不变先后让开关S接l和2，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈 的多少是否有关；（3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。猜想：电磁铁磁场的强弱还与 有关；验证方案： 35如图20所示是一种防盗报警器，当有人踩踏板时报警器通过 灯亮来报警。（选填“甲”或“乙”）36（4分）通过物理知识的学习，同学们不难发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图17所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做 运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图18所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车 表现出来。图18图17（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用 法。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变 ，同时保持接触面的粗糙程度不变。37某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？_，请说明理由:_。（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就越_（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关。38某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：（1）在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和_。（2）上表空白处比值Gm的平均值为_。（3）分析表中实验数据，得出的结论是：_。39探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示。（1）本实验中，我们通过观察 现象来判断电路是否有感应电流。（2）通过比较图_与图_可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图_与图_可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_感应电流（选择“有”或“无”）评卷人得分五、作图题（题型注释）40如图所示，一束光从空气射向水面，请画出其反射光线及折射光线。41 (2分)请用笔画线代替导线，将如图所示中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭电路。42完成图中的光路图。（2分）43（3分）如图所示，开关S闭合时，原静止于水平面的电磁铁下端的铁块仍静止不动。（1）在括号内标出电磁铁下端的磁极；（2）画出图中铁块受到的重力G和磁力F的示意图。评卷人得分六、计算题（题型注释）评卷人得分七、简答题（题型注释）评卷人得分八、综合题（题型注释）44日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图所示（1）核电站的核心设备是 ，其中发生的 反应是可以控制的；（2）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要5106 t的煤炭5106 t的煤炭完全燃烧放出的热量是 J（煤炭的热值为3107Jkg）（3）“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起下列说法中需要改正的是 A尽可能用太阳能热水器代替电热水器 B养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯C用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站 D及时将生活垃圾，废电池装在一起丢入垃圾箱45（10分）如图，一卡车车厢距地面1.5m高，小明把一块长3m的钢板AB搭在车厢底板上构成一个斜面。他通过这个斜面用600N的力把一个大木箱由B处推倒A处，已知木箱重1000N。（1）小明把木箱从B推到A用了30s的时间，求木箱的运动速度。（2）小明推木箱做了多少功？（3）小明推木箱做功的功率？（4）这个过程中，斜面的机械效率是多少？（结果保留一位小数）46阅读下面的材料，解答问题 山东菏泽向“大气污染宣战”某环保局研究表明：“PM2.5来源中，机动车的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”。“减少污染排放，还我一片蓝天”成为每一个公民的责任。下面是菏泽有关部门针对“节能减排”采取的部分措施第一项措施（4分）“免费公共自行车”成为菏泽市区一道亮丽的风景线。如图所示，公共自行车的结构和普通自行车相同，只是零件都是特制的（车轮胎是实心的），在其它自行车上无法使用。在公共自行车的设计中，很多地方用到物理知识或原理，请写出自行车的两个部件并说明对应的物理知识（或原理）（1） （2） 47阅读短文，回答问题为节约能源，某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动时的部分动能转化为电能储存在蓄电池中表中所示是该型号汽车的部分技术参数，其中储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率耗油量是指汽车正常行驶100km消耗燃油的体积测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭发电机两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek，作出Eks图象，如图所示（1）发电机是根据原理发电的发电过程中，动能除了转化为电能外，由于线圈有电阻，还有部分能量转化为能（2）汽车正常行驶100km，消耗燃油的质量为kg，完全燃烧这些燃油产生的热量为J（燃油的密度=0.7103kg/m3，热值q=4.6107J/kg）（3）测试时，汽车在大小为800N的牵引力作用下，以20m/s的速度正常行驶1000m此过程中，汽车A受到的阻力为1.2104N B行驶的时间为40sC牵引力做的功为3.2108J D牵引力的功率为16kW（4）由图象可知，表示关闭发电机进行测试的图线是（选填“”或“”），判断的依据是（5）若汽车正常行驶时的动能Ek0=4105J，某时刻关闭发动机，同时发电机开始工作，最终有J的动能转化为内能48（8分）小洁家购买了某型号的四轮汽车，假期全家开车去某地旅游，下车时观察里程表确定汽车行驶了225km，所用时间是2.5h，消耗汽油20L（假设汽油完全燃烧），汽车行驶过程的发动机牵引力是800N。求：（1）在这段时间内牵引力做的功多大？（2）汽车发动机在这段时间内的功率为多大？（3）20L汽油完全燃烧放出的执量是多少？（已知q汽油=3.6107J/L）（4）该汽车发动机的效率是多少？（发动机的效率是指发动机对外所做的功与消耗的汽油完全燃烧放出热量的百分比）49为判断短跑比赛是否抢跑，某兴趣小组设计了如图“抢跑自动指示”电路。其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后，先闭合S；发令时闭合S1，发令指示灯亮；运动员起跑后，装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小，其电阻改变，电磁铁线圈中的电流明显变大，S2被吸引而闭合，起跑器指示灯亮。若起跑器指示灯比发令指示灯先亮，表示运动员抢跑。（1）当S1处于断开状态时，闭合S，若压敏电阻阻值变小，电磁铁的磁性强弱如何变化？ （2）已知发令控制电路电源电压U6伏，电磁铁线圈的电阻不计。若运动员起跑后，压敏电阻R0的阻值为30欧，S和S1仍处于闭合状态，电磁铁线圈中的电流为0.25安，计算此时发令指示灯的功率。（3）压敏电阻通常有两种类型：A. 阻值随压力增大而增大； B. 阻值随压力增大而减小。则该模型的压敏电阻应选择哪种类型，结合电路简要说明理由： 。试卷第11页，总12页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1A【解析】老建筑中导线的绝缘皮老化，容易造成短路，引起火灾，应及时更换，A对石龙坝水电站全年发电量是4107 kW.h，B单位错误由于汽车超速行驶，速度很大刹车距离变大，容易造成刹车失灵（惯性只跟质量有关系），C错。一台家用电冰箱大约3天一度电，一年大约用电120度即120 kWh，D错。2C【解析】一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油与原来一箱汽油相比较，比热容、密度和热值都不变，质量会变为原来的一半。所以选C。3C【解析】灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定。4C【解析】试题分析：解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播解：A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，不符合题意；B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意；C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意；D、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，不符合题意； 故选C考点：声音的传播条件点评：本题主要考查学生对声学基本知识的了解和掌握，是一道基础题5B【解析】试题分析：光由玻璃射入空气中时，折射角大于入射角，故入射光线为NO，B正确，故选B。考点：光的折射规律6A【解析】试题分析：分析液体压强用P=液gh在液体压强相同时，深度的大小与液体密度成反比解：因为水银液面受到的压强等于水在H深处的压强所以水gH=水银ghH：h=13.6理论上是这样的但实际橡皮管里的空气会压缩所以h就变小了，比值就大于13.6考点：液体压强计算公式的应用点评：此题是一道易错题，出错的原因是未考虑橡皮管中空气体积的变化7C【解析】试题分析：如果两个灯泡串联，则a应是电压表，而b无论是什么仪表，L2都会被短路，故电路不可能为串联；那么两个灯泡的连接方式一定为并联，所以为了使灯L1、L2正确发光，a处相当于导线，即电流表；b处不能形成通路，否则会形成电源短路，故b处为电压表故选 C考点：电流表的使用；电压表的使用点评：解答本题需要掌握：电压表和电流表的正确使用方法；电压表和电流表的在电路中的作用；本题根据电压表和电流表在电路中的作用进行分析更简单些8D【解析】原子是有原子核和电子组成。9B【解析】试题分析：解决此题的关键是结合生活常识，估测物体的质量解：A、一个苹果苹果大约为0.25Kg，不符合题意；B、一只公鸡大约为2Kg，符合题意；C、一本物理书大约为0.25Kg，不符合题意；D、一张桌子大约为25Kg，不符合题意；故选B考点：质量的估测点评：解决此类问题的关键是要有生活常识，能粗略估测物体的质量10B【解析】ACD，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，B变滑动为滚动可减小摩擦力，选B11B【解析】试题分析：A、小孔成的像是由实际光线形成的，可以用光屏接收到，符合实像的特征，不是虚像，此项错误；B、近视是因为晶状体曲度过大，折光能力太强使像成在视网膜前面，用凹透镜矫正，此项正确；C、平面镜成正立等大的虚像，与物体离平面镜的距离无关，此项错误；D、只要是光的反射，都遵循光的反射定律，镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此项错误故选B考点：光在均匀介质中直线传播；漫反射；平面镜成像；近视眼的成因与矫正办法点评：题考查对简单光现象的理解，要求掌握的知识有小孔成像、两种反射、平面镜成像、近视远视的矫正等，注重基础知识的掌握12C【解析】试题分析：在课本中，与大气压有关的现象主要有两类：一是连通器，各部分上端必须开口，如果不开口刚在大气压作用下各部分液面是不能相平的；二是各类利用内外气压差的现象。A、火箭升高，是利用燃料燃烧向下喷出的火焰，是根据力的作用是相互的，与大气压无关；B、三峡大坝下宽上窄是根据液体内部的压强随深度的增加而变大建造的，故与大气压无关；C、茶壶盖上开小孔后，茶壶与壶嘴的上端都是开口的，才构成连通器如果壶盖上没有小孔，则在外界大气压的压力下，茶水是倒不出来的；D、轮船能漂浮在海面上，是利用了水的浮力，与大气压无关。故选C。考点：大气压 13A【解析】力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，一些场力不用接触也可以有力，比如重力，静止的物体受平衡力，故选A14D【解析】霜是固体，是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的固体小颗粒，A错。夏天，冰棍冒出白气是空气中水蒸气遇到冷的冰棍液化而成的小液滴，B错。尘土漫天飞扬，尘土是固体小颗粒，不是分子，因此不是扩散现象，C错。水蒸气液化要放热，温度会高于水蒸气自身温度，因此100的水蒸气烫伤比100的沸水烫伤更严重15ABD【解析】试题分析：A、因为丙球受到竖直向下的重力作用，并且甲、乙、丙分别通过绳子连在一起，因此甲和乙分别直接和间接受到丙球向下的拉力；所以A正确B、乙球受到自身的重力和丙球向下的拉力作用，同时受到甲球竖直向上的拉力作用，因为乙处于静止状态，受的是平衡力，所以加队医的拉力是 4N，所以B正确C、由于三个球时连在一起的，因此三个球有直接或间接力的作用，所以C错误D、乙球受到自身重力作用和丙球向下的拉力作用以及甲球对乙球竖直向上的拉力作用，所以D正确所以选ABD考点：力的合成点评：此题考查了：（1）力是物体对物体的作用，（2）物体间力的作用是相互，（3）力的合成问题16功、功率【解析】试题分析：解决此题的关键是知道W=Fs=Pt，P=Wt=Fv，然后根据公式等号两端的物理量分析即可由功的公式W=Fs=Pt，可知Nm和WS都是功的单位；由公式P=W/t，可知Nm/S也是功率的单位。考点：功、功率17相互的【解析】光着脚踢足球，脚会感到疼，这是因为物体间力的作用是相互的。182.5 10-6 【解析】因为1m=106m，所以2.5m=2.510-6m。196280【解析】试题分析：电阻箱读数方法：各旋盘对应的数乘以倍率再相加，所以图示的电阻为：考点：电阻箱的读数202【解析】试题分析：声音传播所需的物质叫介质.固体、液体和气体都可以传播声音，声在固体中传播最快，在气体 中传播最慢；甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到2次敲击声. 第一次敲击声是钢管传来的，第二、三次敲击声依次是空气 传过来的。考点： 声音的传播21220040【解析】试题分析：家中用电器的总功率不能超过；转过5r消耗的电能；电功率考点：电能表参数的理解与电能的求法；物理量的单位及单位换算；电功率的计算。点评：本题考查消耗电能、电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是对电能表各个参数物理意义的正确理解；解题过程中要注意单位的换算22不变_ _不变_【解析】分析：比热容、热值是物质的一种特性，与质量的大小无关解答：解：热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类有关当一杯酒精烧掉一半以后，剩下的酒精的热值和比热容大小均不变故答案为：不变；不变23空气、dB(分贝)【解析】小明用弓拉琴弦时，琴弦振动发声，声音通过空气传播，最终传播到我们的中；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB。248上浮5510-4【解析】试题分析：物体排开的水重就是它的浮力，因此，大于重力5N，放手后物体将上浮待物体静止时，会漂浮在水面上，物体的重力等于浮力，为5N根据，考点：物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理的应用。点评：浮沉条件是我们应该熟知的重要知识，根据它可以判断物体浮沉，也可以在已知浮沉的情况下判断浮力与重力的关系25a 2【解析】试题分析：如图，横坐标代表的小石块上升的高度，纵坐标代表的是能量。（1）小石块上升时质量保持不变，b图象表示，高度越高，能量越大，所以b图象代表：高度-重力势能的关系。（2）不计空气阻力，小石块上升时，动能全部转化为重力势能，动能减小，重力势能增大，所以a图象代表：高度-动能的关系。（3）如图，小石块到达的最大高度是4m，动能=0J，重力势能=2J，机械能=动能+势能=0J+2J=2J。考点：动能与势能2692【解析】试题分析：已知甲、乙两物体的比热容之比、吸收热量之比、升高的温度相同，可利用公式计算物体质量之比故答案为：92考点：物质吸热公式的应用27（1）乙 乙 （2）丙 （3）大于 发散【解析】试题分析：（1）水透镜焦距与厚度有关，厚度越大，焦距越小，测得焦距小于l0 cm的是图乙，近视眼的晶状体的厚度大，所以模拟近视眼的是图乙；（2）远处的物体所成的清晰的像应在一倍焦距到二倍焦距之间，所以像距较大的应是焦距较大的，应是丙图；（3）矫正近视眼应用凹透镜，此种镜片中间比边缘薄，对光具有发散的作用。考点：透镜28（1）变小 不变 物体所受到的浮力与物体浸没的深度无关（2）物体所受到的浮力大小与物体浸入（排开）液体的体积有关 【解析】试题分析：实验过程中，铁块分别在水中1-2-3的位置，物体浸入水中的体积越来越大，则物体受到的浮力越来越大，所以弹簧测力计的示数将变小，在位置3-4中，物体浸没的深度不同，物体排开液体体积不变化，由阿基米德原理可知物体所受浮力大小不变，所以弹簧测力计的示数将不变；说明物体所受到的浮力与物体浸没的深度无关；比较实验的整个过程，可知物体浸入液体体积越大，弹簧测力计示数越小，所以可得结论物体所受到的浮力大小与物体浸入（排开）液体的体积有关，即研究的是浮力大小与物体浸入液体体积的关系，证明猜想是正确的。考点：探究浮力的大小跟哪些因素有关29（1）液体密度；2.4；（2）增大；无关；（3）1.2103【解析】试题分析：（1）C与E两图，排开液体的体积不变，液体的密度不同，所以是研究浮力与液体密度的关系；根据A与E两图所标的实验数据，得到物体在盐水中的浮力：F浮=G-F=8N-5.6N=2.4N，所以在盐水中受到的浮力为2.4N；（2）浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关；（3）浸没在水中时的浮力F浮=8N-6N-2N；物体的体积：，盐水的密度：。考点：探究浮力大小的实验 30（1）左；（2）52.4；（3）2.62103；（4）小【解析】试题分析：（1）天平使用前调节时，若发现指针静止时向右偏，此时应将平衡螺母向左调节；（2）石块的质量50g+2.4g=52.4g；（3）丙图中水的体积是80mL，石块的体积80mL-60mL=20mL，石块的密度：；（4）由于尼龙线有一定的体积，测量的体积较大，根据密度公式可以得到测量值比真实值偏小。考点：固体密度的测量31（1）卡片重力太大、改用轻的卡片（2）相等（3）一侧增减砝码、卡片扭转一定角度或卡片从中间剪断【解析】试题分析：二力平衡条件为：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在一条直线上；小明之所以得出错误的结论，是因为纸片太重了，钩码拉不动，所以他应换一质量较小的轻纸片来做；当两个力平衡时，就可以判断两个力大小相等，要想破坏平衡状态，只需破坏平衡所需用的条件就可，如一侧增减砝码、卡片扭转一定角度或卡片从中间剪断。 考点：二力平衡的条件32（1）不同的力 、到达斜面底端速度相等（2）变大 、长 、不可避免（3）匀速直线运动【解析】试题分析：本实验也是利用了控制变量的方法，为了保证小车到达平面的速度相等，所以必须要让小车从同一高度用相同的力来推小车；平面越来越光滑，摩擦力越来越小，小车滑行的距离越来越大，摩擦力是不可避免的，所以没有摩擦力是一种理想的状态；但是我们可推想出如果没有了摩擦力，小车由于惯性将会永远地运动下去。考点：惯性；牛顿第一定律33使小车达到斜面低端有相同的速度 表面越光滑，受到的阻力越小，物理运动得越远 牛顿第一定律内容或物理的运动不需要力来维持【解析】试题分析：在本实验中，让小车从斜面同一高度滑下，可以使小车达到斜面低端有相同的速度；换用三种不同的表面，可以说明表面越光滑，受到的阻力越小，物理运动得越远；推想如果木块到达平面上时没有摩擦力，小车将会一直运动下去。考点：牛顿第一定律34（1）强（2）匝数（3）通过线圈的电流大小（或线圈内是否有铁心）；保持开关接在1或2处不变，移动滑片P，观察弹簧伸长的情况（其他合理即可）【解析】：（1）实验中，弹簧的伸长量越大，说明电磁铁吸引铁块的力越大，电磁铁的磁性越强（2）在电流一定、铁芯一定时，开关接1的匝数和接2匝数不同，观察弹簧的伸长，探究电磁铁的磁性跟匝数的关系（3）如图还能验证电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系：保持开关的位置不变，一定滑动变阻器的滑片位置，改变电路中的电流大小，观察弹簧的伸长情况（4）如图还能验证电磁铁的磁性跟有无铁芯的关系：保持保持开关及滑片P位置不变，抽去铁芯，观察弹簧伸长的情况故答案为：（1）强（2）匝数（3）通过线圈的电流大小（或线圈内是否有铁心）；保持开关接在1或2处不变，移动滑片P，观察弹簧伸长的情况（其他合理即可）35乙【解析】分析：电磁继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的；只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合；当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点（常闭触点）吸合；这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的解答：解：工作原理：当有人踩脚踏板时，电磁铁通电有磁性，把衔铁吸引下来，红灯所在电路接通，灯2亮，发出报警信号；故答案为：灯乙36（1）匀速直线运动；在水平面上移动的距离的大小（或S的大小）（2）控制变量法 ；压力大小（或砝码的个数）。【解析】分析：（1）只有做匀速运动时拉力才和摩擦力相等，摩擦力才能通过测力计直接读出来，小车在水平面上所受阻力越大，小车运动的距离越近（2）要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般保持一个量不变，再研究其余量的关系，影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度解答：解：（1）小车做匀速直线运动时拉力等于摩擦力，测力计的读数就是摩擦力的大小，小车从同一高度滚下来，具有相同的速度，在水平面上运动的距离越远，说明受到的阻力越小故答案为：匀速直线运动；在水平面上移动的距离的大小（2）要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用控制变量法，要研究摩擦力的大小与压力大小关系时，先保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小故答案为：控制变量法；压力大小37（1）不正确；用相同的电热器加热相同的时间，它们吸收的热量应相等；（2）质量，多；（3）种类。【解析】试题分析：（1）相同的电热器加热相同时间，消耗的电能相同，转化成的内能相同，不计热量损失，液体吸收的热量相等；（2）根据Q=Cmt可知：C相同，t相同时，m越大，吸热越多；（3）第2、4次实验中，两种液体质量相同，升高的温度相同，而吸热多少不同，说明液体吸收的热量多少与液体的种类即比热容有关。考点：比热容38（1）天平 （2）9.8 （3）物体所受重力与其质量成正比【解析】试题分析：在研究物体受到的重力与质量的关系的实验中，要测出物体的质量及重力，质量用天平测量，重力用弹簧测力计测量。通过数据分析可知，当质量增大时，其受到的重力也在增大，在误差允许的范围内，物体受到的重力与质量是成正比的。考点：重力与质量的关系39（1） 电流表指针的偏转 （2） 甲 丙 甲 乙 (3) 【解析】（1）电流表能测量电流的大小，用电流表可以判断电路中是否有感应电流（2）图甲和图丙，导体切割磁感线方向相同，图甲电流表指针偏转说明电路中有感应电流图丙中电流表指针没有偏转说明电路中没有感应电流比较两个电路，图1是闭合电路，图丙是断路由图甲、丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合（3）图甲和图乙，电路是闭合的，图甲导体切割磁感线运动，图乙顺着磁感线方向运动，没有切割磁感线，电路中没有感应电流图甲和图乙说明产生感应电流的另一个条件是导体在磁场中切割磁感线运动（4）如果导体AB不动，磁铁左右运动，根据运动的相对性，可以说磁铁不动，导体右左运动，也在切割磁感线运动，也会产生感应电流故答案为：（1）电流表指针的偏转；（2）甲；丙；甲；乙；（3）有40【解析】试题分析：先过入射点垂直水面作出法线，在法线右侧空气中画出反射光线，使反射角等于入射角；在水中法线的另一侧画出折射光线，使折射角小于入射角，如图所示：考点：作光的反射光路图；作光的折射光路图点评：在两种透明介质的界面上，折射和反射一般是同时发生的，反射光线与入射光线在同种介质中，分布法线两侧；折射光线和入射光线在两种介质中，分布法线两侧41【解析】分析：开关控制灯泡时和灯泡是串联的火线过开关入灯座，零线直接入灯座解答：解：火线首先进入开关，然后接到到灯泡顶端的金属点；零线直接接到灯泡的螺旋套这样在更换灯泡时更安全接法如图42【解析】试题分析：凹透镜对光线有发散作用。平行光通过凹透镜，折射光线发散后，反向延长线会交于虚焦点，作图时可通过焦点和入射点两点确定一条直线；将要射向虚焦点的光线通过凹透镜后会平行于主光轴折射。考点：凹透镜对光线的作用43如图所示：【解析】试题分析：（1）安培定则的内容是：伸出右手，四指指向螺线管中电流方向，大拇指所指的一端为螺线管的N极，由此可得，螺线管的上端为N极，下端为S极，如图。（2）开关S闭合时，通电螺线管产生磁性，吸引铁块，则铁块受到的竖直向上的磁力F和竖直向下的重力作用，力的示意图如图所示。考点：安培定则，力的示意图44（1） 核反应堆，链式反应（2） 1.51017 （3）D 【解析】（1）核电站是以铀为燃料，利用核反应堆把铀原子核裂变产生的能量转化为水和水蒸气的内能，又把内能转化为发电机子的机械能，最终机械能转化为电能；裂变反应是可以控制的；（2）5106t的煤炭完全燃烧放出的热量是Q=qm=3107J/kg5109kg=1.51017J；（3）A、用太阳能热水器代替电热水器可以节约部分电能，做法正确，不符合题意；B、及时关掉水龙头可以节约水资源，人走关灯可以减少灯泡工作时间，减少对电能的消耗，做法正确，不符合题意；C、把洗脸水用来冲厕所可以节约水资源，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站可以起到废物利用的作用，做法正确，不符合题意；D、生活垃圾和废电池应该分类分装，这样会减少电池对环境的破坏，原做法不妥，符合题意；故选D45（1）木箱的运动速度为0.1m/s； （2）小明推木箱做的总功为1800J； （3）小明推木箱做功的功率为60W；（4）斜面的机械效率是83.3%【解析】试题分析：（1）要求木箱运动的速度，就要知道木箱运动的路程和时间，用公式进行计算。分析题意可知：木箱运动的距离是斜面的长度3m，不是高度，木箱运动的时间是中30s，木箱的运动速度（2）小明推木箱做的功是总功，用公式进行计算，分析题意知：推力F=600N，物体在推力的方向上移动的距离是斜面的长度s=3m,小明推木箱做的总功=600N3m=1800J；（3）功率的计算公式是，小明推木箱的总功已经求出，而推木箱用的时间为30s，小明推木箱做功的功率=60W（4）推木箱的目的是让木箱上升一定的高度，所以克服木箱的重力做的功是有用功，分析题意可知：木箱的重力是1000N，木箱上升的高度是1.5m，有用功W有用=Gh=1000N1.5m=1500J，斜面的机械效率83.3%考点：功的计算，功率的计算