治理教育不正之风工作方案.doc

治理教育不正之风工作方案山城镇中心校为贯彻落实市教育局、市纪委等关于纠风工作的部署和要求，着力解决我校工作中损害群众利益的突出问题，加强治理学校不正之风工作，办好人民满意的教育，结合我校实际情况，特制定此方案。一、指导思想以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市纪委、市教育系统行风精神和纠风工作方案的要求，紧紧围绕解决损害群众切身利益的突出问题，坚持“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严惩处、狠抓落实”的原则，以“关注民生、服务发展”群众最满意单位评议活动”为动力，以推进治理乱收费和加强行风建设为重点，纠建并举，注重预防，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，办好人民满意的教育，从而为全市塑造教育的良好形象做出突出的成绩。二、主要任务（一）坚决治理乱收费1、规范收费行为，坚决贯彻国家五部委教材关于在农村义务教育经费保障机制改革中坚决制止学校乱收费的通知文件精神，严格执行梅河口市教育局关于对中小学乱收费行为处分的暂行规定的通知要求，杜绝乱收费行为。2、认真开展校务公开，严格执行收费公示制度。学校的所有收费项目、标准、范围、用途等，都要严格履行收费的文件，同时，印制收费标准发放到每一个学生家长手中，主动接受学生、家长和社会各界的监督。3、学校坚决抵制向学生搭车收费。在收费的时候，学校坚决制止搭车收费的现象。4、学校及教职工不准通过代办费、回扣等方式在学生身上谋取任何利益，不以代办名义强行向学生推销保险。为学生订购教学辅导材料和报刊杂志等。5、学校严禁教师以任何名义乱办班、乱补课，不允许教师私自为学生订购教学辅导材料和报刊杂志等。（二）进一步加强师德师风建设1、继续加大师德师风建设工作的宣传和教育力度，严格执行梅河口市学校双十禁令即梅河口市教育局加强师德师风建设的“十条禁令和梅河口市教育局规范学校办学行为“十条禁令，抓好中小学教师职业道德规范的落实，以及胡锦涛总书记在全国优秀教师代表大会上的重要讲话。广泛开展“自律、奉献、师爱”为主题的师德教育活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，并结合自身写出心得体会。从而教育广大教职工遵守社会公德和法规，遵守职业道德和职业纪律，用规范的行为做学生的表率，做社会的楷模。2、坚持纠建并举的原则，积极开展师德师风问题查摆活动，通过认真查摆，找准存在的问题，进一步落实整改措施，完善制度。3、加大查处力度，学校对本校的师德师风进行明察暗访，发现有以教谋私、有偿补课、体罚或变相体罚学生问题的教师，严格执行梅河口市中小学教师行为“十不准” 和山城镇中心校教师工作责任制进行严肃处理。三、方法、步骤1、广泛宣传发动阶段：学校成立领导组织，制定实施方案，采取多种形式宣传教育，发动全校教职工积极参与到纠风工作中来，同时利用校务公开等形式向社会公开纠风工作的目标，内容、措施及群众反映的热点、难点问题；设置纠风举报信箱，公布纠风工作举报电话，聘请行风监督员。召开全体教师大会进行部署，同教师研究做法、明确任务、落实责任。2、深入查找问题阶段：采取回头看的形式，着重检查去年纠风工作中未整改、整改未到位、回潮反弹问题，把查找的重点放在收费、师德师风、财务管理、廉政建设等方面。召开学生代表座谈会、学生家长座谈会及时向社会发放调查表，深入查找我校行风建设中存在的问题，尤其是新情况、新问题，认真分析原因，着力抓好自纠，并提出加强行风建设的意见和建议。3、落实整改阶段：按照“谁主管、谁负责”的原则，做到事事有着落，件件有回音。广泛征求社会各方面的意见，查找学校自身存在的问题，研究整顿措施，采取纠建并举方针，整章建制，确保查摆和群众提出的意见整改落实到实处。4、全面总结阶段：对学校各个教研组纠正行业不正之风工作进行检查验收，好的进行表扬，差的限期整改。并在学期末和学年末举办师德论坛。同时反思与回顾一年来学校的纠风工作，做好迎接上级部门的检查的准备。四、具体措施1、落实组织。切实加强对行风建设工作的领导。2、落实责任。在落实一把手是第一责任人的同时，领导小组成员分别负责各学年组，实行包班制，层层建立责任制和责任追究制度。3、广泛宣传营造氛围。加大宣传力度，及时反映纠风工作的进展情况、工作成效和先进典型，使全体教职工、学生家长和社会各界都能了解纠风、关注纠风、参与纠风、支持纠风，从而形成良好的纠风舆论氛围。4、完善制度，规范管理，进一步完善各项规章制度建设，使教育行风建设工作逐步规范化、制度化。使广大教职工积极争当师德建设工作的楷模。5、监督检查，严肃查处。对于明知故犯、顶风乱收费、乱补课、体罚学生的教师实行“一票否决”制。即在年末年度工作考核中实行一票否决，不得参加本年度的评选和晋级。6、接受评议，改进工作。要通过社会调查，召开家长、学生座谈会，家访等、下发征求意见函等方式，认真听取社会各界的意见和建议，继续聘请行风义务监督员，广泛接受社会各界的监督。总之，我们要进一步提高思想认识，牢固树立“学校教育无小事”的政治立