统计表格与文字信息的转换.doc

表格与文字信息转换（学案） 编制：吕海滨 审核：班国艳 2013、1、3一、学习目标 1. 了解什么是表文转换。2了解表文转换题的类型。3掌握表文转换题的解题方法。2、 学法指导：自主探究法、小组合作法、对比反思法学习过程一、近四年高考的图文转换题分布图年份省份图文转换类型 年份省份图文转换类型2009年山东漫画2010年广东图表全国徽标江西漫画浙江图片安徽图表四川图片天津漫画安徽图表湖北漫画广东图表2011年山东图表2012年福建漫画天津徽标湖北漫画浙江图片江苏漫画江西漫画天津图表湖北图表重庆图表2、 表文转换题型1、描述内容 2、推断结论（特点) 3、分析原因 4、提出建议 (拟定标语） 三、例题（2004广东，22）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，完成下面四个问题：问题一：问题二：问题三：问题四：四、跟踪练习1、将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分） 截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表全国注册的私营企业户数全国注册的私营企业的从业人员全国注册的私营企业的注册资金 104万户123%100%97年6月- 98年6月1458万人97年6月- 98年6月100%124%6554亿元97年6月- 98年6月100%153%答案：2、2011湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明：结论和原因均不超过25字。（4分）宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图455295百分比 铁路503 开通后开通前民航公路民航铁路公路结论：原因：3、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力答案：五、课后巩固1、（2007年全国高考天津卷）根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。全市接待游客本地游客外地游客2006年游客（万人次）246.85153.4993.362007年游客（万人次）296.8194.94101.86同比增长 20.23% 27.01%9.10%答案：2、（山东寿光现代中学3月模拟）随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。情况如下：您最希望通过实习获得什么？工作经验实习习鉴定正式工作机会其他69%7%21%3%您最希望通过实习提高哪方面的能力？专业技能人际交往能力实践能力其他21%26%51%2%请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就业的大学生培养提出合理建议。结论： （2分）建议： （2分）3、（2008年福建卷）16.今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条适宜的宣传标语（16字以内）。（3分）3、答案： 注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。5、 简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 表明增长趋势的词语有：“增长(加)了” ， “增加到” ， “增长了倍” ， “与同期相比，增长”等； 表明下降趋势的词语有：“减少了”，“减少到”，“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”，“大部分(比例约在55%70%)”，“绝大多数(比例占70%以上)”，“所有”“约几成”等 1、 所谓“描述图表内容”，就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容，目的在于用文字语言将图表信息传递出来。注意问题：答案与图表要求同一，即在转换中要包含图表的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势（比较、分析具体的数据）。这些信息一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。2、 所谓“结论推断”，就是根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论。注意问题：答案与图表要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。3、所谓“分析原因”即针对某一现状，从某些角度指出造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。此类题目往往与推断结论一起来考查。（回想上周五做得综合题17题) 4、所谓“提出建议”，即根据图表，发现问题，提出合理化建议，以利于问题的解决。注意问题：提出的建议一定要有针对性，针对结果、原因。29曹先慧女29曹晓菲住女14窦桐住男年份省份图文