初中统计教学设计.doc_第1页
初中统计教学设计.doc_第2页
初中统计教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数据统计教学设计单位 第十一中学 学科 数学 作者 黄美华 五、教学过程设计教学环节学生的活动教师的活动此环节能够实现哪些学习目标持续时间开始活动1 本班上周数学成绩分数段统计活动2 自主学习（预习教材）1、学生列举，教师统计2、学生预习，教师巡视指导1、 在实际问题中体会数据的收集和整理2、初步感受统计调查的几个环节10分钟过程活动3 理解数据的收集的方法活动4 理解数据的整理的方法3、学生完成表格中的人数统计及百分比的计算，教师巡视指导3、 在实际操作中感受收集数据的不同方法4、在实际操作中感受整理数据的方法20分钟小结活动5 理解数据的描述的方法4、学生回答，教师补充（1）.统计调查的三个环节（2）.学会了画条形图和扇形图5、体验画条形图和扇形图的步骤和方法，探究条形图和扇形图的特点7分钟六、学习工具与环境多媒体教室，计算器七、课堂学生自主探究活动安排分组以 12 位同学为一小组，合作完成以下 4 个自主探究活动任务:任务任务内容描述呈现的学习成果任务要求学生要进行的活动教师提供的指导活动1数学成绩分数段统计会进行成绩分数段统计4、 在实际问题中体会数据的收集和整理 本班上周数学成绩分数段统计1、学生列举，教师统计活动2预习教材内容初步理解教材内容5、 初步感受统计调查的几个环节 自主学习（预习教材）2、学生预习，教师巡视指导活动3理解数据的收集的多种方法学会数据的收集的多种方法6、 在实际操作中感受收集数据的不同方法 理解数据的收集的方法3、学生完成表格中的人数统计及百分比的计算，教师巡视指导活动4理解数据的整理的方法学会数据的整理的方法7、 在实际操作中感受整理数据的方法 理解数据的整理的方法4、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论