浙江省台州市天台县始丰中学八年级数学下册 17.1 勾股定理导学案3（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

勾股定理学习目标：1.能用勾股定理作长为根号n（n为大于1的整数）的线段2能在数轴上找到表示正负根号n（n为大于1的整数）的点。【定向导学互动展示当堂反馈】课 堂 元 素自学合学展学学 法 指 导互 动 策 略 展 示 方 案概念认知例题导析【学习内容】自学教材p26-27内容.【学法指导】1、复习（1）默写勾股定理：（2）若一个直角三角形两条直角边长是3和2，那么第三条边长是 ；（3） 叫做无理数.2、数轴上的点有的表示有理数，有的表示无理数，你能在数轴上画出表示的点吗？ 分析：（1）长是的线段怎么画？是由直角边长为_和_整数组成的直角三角形的斜边？（2）怎样在数轴上画出表示的点？1、小组长检查自研成果并给出等级评定。2、组长带领成员交流自研成果与个人疑难小对子交流分享准备询问对子的问题： ；和对子交流自学的成果并用红笔修正补充。互助组：4人冲刺挑战在小组长的带领下重点研讨： 攻关挑战：共同体：8人分工预展在行政大组长的主持下，根据本组的展示内容做好分工，完成版面设计，做好展示前的预展.方案一：应用探究应用与探究探究一：利用勾股定理作出长为 ， ， 的线段.按照同样方法，可以在数轴上画出 ， ， 的点探究二：如图所示，acb=abd=90，ca=cb，dab=300，ad=8，求ac的长 探究三：在锐角abc中，adbc，ab=15，ad=12，ac=13，求abc的周长和面积。 梳理小结查学当堂反馈：1. 教材p27练习（ 训练课导学 日清三层级能力提升达标题 自评： 师评： 书写等级： 基础题1.请你在数轴上表示的点2已知等腰三角形的一条腰长是5，底边长是6，则它底边上的高为 3 .长的线段是直角边长为正整数 ， 的直角三角形的斜边. 4 如图所示，在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则在网格上的三角形abc中,边长为无理数的边数为( ) a.0 b.1 c.2 d.3 发展题：5.已知如图所示，等边三角形abc的边长为8：（1）求高ad的长（2）求这个三角形的面积（答案可保留根号）提高题：6、在abc
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