广东省新会市第三中学九年级化学上学期月考试题（第13单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省新会市第三中学九年级（上）月考化学试卷（1-3单元）一、选择题：（每题2分，共30分）1在美国曾发生一起飞机撞击大楼的事件，在该事件中发生了如下一些变化，其中属于化学变化的是（）a大楼倒塌b房屋钢筋熔化c飞机油箱燃烧爆炸d飞机撞击大楼玻璃破碎2熄灭实验台上燃烧着的酒精，简便合理的方法是（）a用嘴吹灭b用湿抹布扑盖c用水浇灭d用灭火器扑灭3（2分）下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）a滴水成冰b积沙成塔c死灰复燃d铁杵磨成针4在原子里，质子数等于（）a中子数b电子数c中子数与电子数之和d中子数和电子数之差5化学变化的本质特征是（）a发光发热b生成其它物质c颜色状态变化d有气体逸出6判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是（）a火星四射b发热c生成黑色固体d固体形状变化了7实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品；检查装置气密性；给固体药品加热；将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管移出水槽正确的操作顺序为（）abcd8100ml酒精和100ml水混合后总体积小于200ml，说明了（）a物质是由分子构成b分子很小c分子在不停地运动d分子间有一定间隔9锂电池可用作心脏起搏器的电源已知一种锂原子核内有3个质子和4个中子，则该锂原子的相对原子质量为（）a1b3c4d710关于原子的说法不正确的是（）a是构成物质的一种粒子b是化学变化中的最小粒子c在化学反应中可以再分d是由原子核和核外电子构成11下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是（）a2hb2h+c2h2dh12“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/l）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（）a元素b原子c单质d分子13（2分）下列实验操作正确的是（）a用向上排空气法收集氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否集满b导管口有气泡冒出时，应立即收集氧气c从水槽中取出集气瓶，拿出水面，盖上玻璃片后正放在桌上d用排水法收集氧气，水槽中导管口气泡快速均匀冒出时就开始收集氧气14下列实验操作错误的是（）abcd15下列物质属于纯净物的是（）a洁净的空气b自来水c冰水混合物d澄清的石灰水二填空题（每空1分，共18分）16猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少”请打一物质的名称；谜语中反映该物质的物理性质是；该物质的用途有17下列物质：硫；铁；碳；蜡烛它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生带刺激性气味的气体是；能生成黑色固体的是；只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是18（3分）通过反应示意图（如图）回答下列问题：（1）丙物质由 构（填“分子”或“原子”）（2）该反应的基本类型为反应（3）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质19火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的火柴着火的主要过程是：火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火请写出以上中反应的文字表达式，并注明基本反应类型（1），；（2），； （3），20（4分）用元素符号填空：氩元素 3个镁离子氮气 7个银原子三、实验题（本大题包括4个小题，共16分）21如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空仪器c的名称叫在读取e中液体体积时，视线应与凹液面的最低处仪器d最常见的 用途是22某兴趣小组做如下实验探究分子的运动（如图所示）请回答实验中的有关问题（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水由实验得出的结论有；（2）实验（如图甲所示）：烧杯b中的现象是，产生这一现象的原因是 （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要，；理由是23将某紫黑色固体粉末a加热，可产生无色气体b，同时生成一种黑色固体c和另一种固体物质d黑色固体c通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体e在无色气体b中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f绿色植物可将气体f通过光合作用吸收，并转化为无色气体b回答：（1）写出名称a，c，f；（2）加热紫黑色固体a时所发生的反应属于反应；（3）写出黑色固体e在无色气体b中燃烧的反应的文字表达式；紫黑色固体a分解的文字表达式：24（5分）根据下列各实验装置图，讨论以下问题（1）c装置中除导气管外，另两种仪器的名称是、（2）选择一种装置（填序号，下同）与c的组合装置可制取氧气；（4）b作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足的条件是；（5）在实验中我们要遵守实验规则如使用a装置时应注意的事项有（只写一条）四、简答题（本大题包括1个小题，共6分）25（6分）试用分子的观点解释下列几种现象（1）用铝壶烧水时，水开了会半将壶盖顶开（2）水洗后的衣服晾晒在阳台上会逐渐变干（3）汽车在加油站里加汽油时要“严禁烟火”2015-2016学年广东省新会市第三中学九年级（上）月考化学试卷（1-3单元）参考答案与试题解析一、选择题：（每题2分，共30分）1在美国曾发生一起飞机撞击大楼的事件，在该事件中发生了如下一些变化，其中属于化学变化的是（）a大楼倒塌b房屋钢筋熔化c飞机油箱燃烧爆炸d飞机撞击大楼玻璃破碎【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、大楼倒塌的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；b、房屋钢筋熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；c、油燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化故选项正确；d、飞机撞击大楼玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；故选：c2熄灭实验台上燃烧着的酒精，简便合理的方法是（）a用嘴吹灭b用湿抹布扑盖c用水浇灭d用灭火器扑灭【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物酒精灯打翻洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的【解答】解：a、燃着的酒精不用嘴吹灭，会越吹越旺，故a错误；b、用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，故b正确；c、酒精的密度比水小，不能用水冲熄；故c错误；d、因酒精灯打翻而着火时，着火面积较小，不需使用灭火器救灭，故d错误故选：b3（2分）下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）a滴水成冰b积沙成塔c死灰复燃d铁杵磨成针【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、积沙成塔过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化d、铁杵磨成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c4在原子里，质子数等于（）a中子数b电子数c中子数与电子数之和d中子数和电子数之差【分析】在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数根据这些可以得出正确的答案【解答】解：依据原子内核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，所以观察选项可知b符合该等量关系故选b5化学变化的本质特征是（）a发光发热b生成其它物质c颜色状态变化d有气体逸出【分析】化学变化是产生新物质的变化【解答】解：化学变化是产生新物质的变化，产生新物质是其基本特征；故选b6判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是（）a火星四射b发热c生成黑色固体d固体形状变化了【分析】化学变化的判断要从本质也就是根本依据去看是否有新物质生成，而不是依赖于反应的现象【解答】解：铁丝在氧气燃烧是化学变化的根本依据是在过程中生成了黑色固体（四氧化三铁）其余均是伴随的现象，辅助判断，但不是根本依据故选c7实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品；检查装置气密性；给固体药品加热；将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管移出水槽正确的操作顺序为（）abcd【分析】实验室制取氧气的装置操作步骤可根据口诀：“查装定点收移熄”判断【解答】解：记住口诀：“查装定点收移熄”：检查装置气密性；装入药品；将试管固定在铁架台上；给固体药品加热；收集气体；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯所以正确的顺序是：故选：d8100ml酒精和100ml水混合后总体积小于200ml，说明了（）a物质是由分子构成b分子很小c分子在不停地运动d分子间有一定间隔【分析】根据分子的性质回答，分子都很小，分子间有间隔，分子在不断运动；两种液体混合，体积变小，是因为彼此的分子进入对方的分子间隔中【解答】解：酒精和水都是由分子构成的物质，它们的分子之间都存在一定的间隔当把酒精和水混合以后，两种分子不发生化学反应，两种物质的分子相互穿插渗透，进入彼此的分子间隔，所以总体积会小于二者的体积之和故选d9锂电池可用作心脏起搏器的电源已知一种锂原子核内有3个质子和4个中子，则该锂原子的相对原子质量为（）a1b3c4d7【分析】根据原子中：相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答【解答】解：由相对原子质量=质子数+中子数，某种锂原子中含有3个质子和4个中子，则锂原子的相对原子质量为3+4=7故选：d10关于原子的说法不正确的是（）a是构成物质的一种粒子b是化学变化中的最小粒子c在化学反应中可以再分d是由原子核和核外电子构成【分析】a、原子是构成物质的一种粒子；b、原子是化学变化中的最小粒子；c、在化学变化中，原子不能再分；d、原子由原子核和核外电子构成【解答】解：a、原子是构成物质的一种粒子，故a正确；b、原子是化学变化中的最小粒子，故b正确；c、在化学变化中，原子不能再分，故c错误；d、原子由原子核和核外电子构成，故d正确故选：c11下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是（）a2hb2h+c2h2dh【分析】元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子分为宏观和微观两个意义：（1）宏观意义：表示一种（元素种类）元素表示物质（固体的金属、非金属、稀有气体的单质）（2）微观意义：表示这种元素的（一种同位素）一个原子元素符号前加系数时，只表示原子个数【解答】解：a、表示两个氢原子，不能表示氢元素，故错误；b、表示两个氢离子，不符合题意，故错误；c、表示两个氢分子，不能表示氢元素、氢原子，故错误；d、元素符号h可表示：氢元素，一个氢原子；故正确；故选d12“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/l）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（）a元素b原子c单质d分子【分析】根据已有的知识进行分析解答，物质是由元素组成的【解答】解：物质是由元素组成的，这里的硒、锶、锌、钠、钙是指元素，观察选项，故选a13（2分）下列实验操作正确的是（）a用向上排空气法收集氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否集满b导管口有气泡冒出时，应立即收集氧气c从水槽中取出集气瓶，拿出水面，盖上玻璃片后正放在桌上d用排水法收集氧气，水槽中导管口气泡快速均匀冒出时就开始收集氧气【分析】a、根据氧气验满方法：把燃着的木条放在集气瓶口解答；b、根据实验室制取氧气的步骤进行分析判断；c、根据用排水法收集氧气时的注意事项解答；d、根据用排水法收集氧气时的注意事项解答【解答】解：a、用向上排空气法收集氧气时，将燃着的木条伸到集气瓶口检验氧气是否收集满，故错误；b、排水法收集氧气时，不能有气泡冒出立即收集，刚开始冒出的是空气，而是要等到气泡冒出均匀后再收集，故错误；c、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确；d、排水法收集氧气时，不能有气泡冒出立即收集，而是要等到气泡冒出均匀后再收集，故正确答案：d14下列实验操作错误的是（）abcd【分析】a、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断b、根据检验酒精灯火焰不同部分温度不一样的方法进行分析c、根据清洗试管的方法进行分析d、根据收集呼出气体的方法进行分析【解答】解：a、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误b、检测酒精灯各部分火焰温度不同的操作中，把小木棒横放在焰心位置，使小木棒与各部分火焰都能接触，几秒钟后拿下观察小木棒各部分的燃烧程度，图中所示操作正确c、清洗试管时，试管中倒入适量清水，然后一手握住试管，另一只手把试管刷插入试管中，轻轻刷洗，图中所示操作正确d、收集人体呼出气体时，可先将集气瓶盛满水，然后倒放在盛有适量水的水槽中，向水槽里的水中吹气，用集气瓶收集水中的气泡，集气瓶中的水被完全排出时，气体收集满，图中所示操作正确故答案为：a15下列物质属于纯净物的是（）a洁净的空气b自来水c冰水混合物d澄清的石灰水【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物 b、自来水中含有水等多种物质，属于混合物 c、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物d、澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物故选c二填空题（每空1分，共18分）16猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少”请打一物质的名称氧气；谜语中反映该物质的物理性质是无色；该物质的用途有供给呼吸【分析】氧气能够供给动植物的呼吸，如果没有氧气则动植物都难以生存【解答】解：氧气在常温下是气体，无色、无味所以看不见，摸不着，密度比空气大，所以越往高处越稀少，氧气供给动植物的呼吸，少了它都不能生存，氧气能支持燃烧，供给呼吸等用途故答案为：氧气；无色；供给呼吸17下列物质：硫；铁；碳；蜡烛它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生带刺激性气味的气体是；能生成黑色固体的是；只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是【分析】硫在氧气中燃烧放出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，铁在氧气中燃烧生成黑色物质四氧化三铁，碳在氧气中燃烧只能产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊，蜡烛在氧气中燃烧发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现【解答】解：在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是硫故填：在氧气中燃烧产生带刺激性气味的气体是硫故填：在氧气中燃烧能生成黑色固体的是铁故填：在氧气中燃烧只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是碳故填：在氧气中燃烧发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是蜡烛故填：18（3分）通过反应示意图（如图）回答下列问题：（1）丙物质由分子 构（填“分子”或“原子”）（2）该反应的基本类型为分解反应（3）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质在化学反应中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新组合构成其他物质的分子【分析】（1）根据丙物质的微观构成，分析构成的微粒；（2）根据化学反应的物质种类分析反应类型；（3）根据微粒的变化，分析化学反应的实质【解答】解：（1）由丙物质的微观构成可知，丙物质是由同种原子构成的分子聚集成的；故填：分子；由图中可知，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应故答案为：分解；（3）根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化可知，化学反应的实质是：在化学反应中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新组合构成其他物质的分子；故填：在化学反应中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新组合构成其他物质的分子19火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的火柴着火的主要过程是：火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火请写出以上中反应的文字表达式，并注明基本反应类型（1）磷+氧气五氧化二磷，化合反应；（2）氯酸钾氯化钾+氧气，分解反应； （3）硫+氧气二氧化硫，化合反应【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：（1）火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧，磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应（2）磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（3）氧气与硫反应生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（2）氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应；（3）硫+氧气二氧化硫；化合反应20（4分）用元素符号填空：氩元素ar 3个镁离子3mg2+氮气n2 7个银原子7ag【分析】书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字【解答】解：氩元素的元素符号为ar由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3mg2+氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：n2由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故7个银原子表示为：7ag故答案为：ar；3mg2+；n2；7ag三、实验题（本大题包括4个小题，共16分）21如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空仪器c的名称叫酒精灯在读取e中液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平仪器d最常见的 用途是搅拌【分析】根据常见仪器的名称、使用方法、用途进行分析【解答】解：仪器c的名称叫酒精灯；仪器e是量筒，在读取量筒中液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平；仪器d是玻璃棒，玻璃棒最常见的用途是搅拌；故答案为：酒精灯；保持水平；搅拌22某兴趣小组做如下实验探究分子的运动（如图所示）请回答实验中的有关问题（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水由实验得出的结论有水不能使酚酞变红；氨水能使酚酞变红（2）实验（如图甲所示）：烧杯b中的现象是b烧杯中的液体变红，产生这一现象的原因是a中的氨水分子运动到b中，形成氨水，使酚酞变红 （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要，没有必要；理由是实验已经验证过蒸馏水不能使酚酞变红【分析】微观粒子是不断运动的，水不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色通过实验过程及其实验现象可知，氨气分子是不断运动的，当溶解在水中时能生成氨水，氨水能使酚酞试液变红色【解答】解：（1）水显中性，不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色故填：水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红（2）氨分子在不停地运动，运动到b中后，形成氨水，使酚酞变红故填：烧杯中的液体由无色变为红色；氨分子在不停地运动，运动到b中后，形成氨水，使酚酞变红（3）因为在第一个实验中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红故填：无必要；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了23将某紫黑色固体粉末a加热，可产生无色气体b，同时生成一种黑色固体c和另一种固体物质d黑色固体c通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体e在无色气体b中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f绿色植物可将气体f通过光合作用吸收，并转化为无色气体b回答：（1）写出名称a高锰酸钾，c二氧化锰，f二氧化碳；（2）加热紫黑色固体a时所发生的反应属于分解反应；（3）写出黑色固体e在无色气体b中燃烧的反应的文字表达式碳+氧气二氧化碳；紫黑色固体a分解的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气【分析】根据物质的物理性质和反应的特点分析，初中化学中接触的到的紫黑色固体受热能分解的只有高锰酸钾，二氧化锰常做氯酸钾分解制氧气的催化剂，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，且是植物光合作用的原料之一，据以上知识对推断题进行分析即可【解答】解：（1）通过学习可知紫黑色固体是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成氧气、黑色固体二氧化锰及另一种固体锰酸钾，二氧化锰能作氯酸钾分解的催化剂，故a是高锰酸钾，c是二氧化锰，b是氧气；黑色固体e能在氧气中燃烧生成二氧化碳，故e是碳f是二氧化碳（2）由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；加热黑色固体a生成了b、c、d三种其他物质，符合分解反应“一变多”的特点，故为分解反应（3）通