廉洁文化进浏小持之以恒育幼苗.doc

廉洁文化进浏小 持之以恒育幼苗 浏河小学创建荆门市“廉政文化进学校”示范校汇报材料浏河小学是东宝区人民政府主办、区教育局直属的公办学校。现有教学班12个，在校学生400余人，附属幼儿园1所，在园幼儿130余人，在职教师近50人，其中省教育科研先进教师2人，市骨干教师、市学科带头人、市科研学术带头人，市优秀班主任等有8人，区明星教师、区优秀共产党员、区职业道德模范等有18人。学校始终把学生健康成长作为学校一切工作的出发点和归宿，秉承“让每一个生命因教育而精彩”的办学理念，不断创设适合学生全面发展和培养学生创新意识的新环境，全面推进素质教育，着力打造平安校园、书香校园、生命校园。学校先后被授予“湖北省少先队工作示范学校”、“荆门市女职工建功立业标兵岗”、“荆门市教育科研先进学校”、“荆门市语言文字工作示范学校”、“东宝区最佳文明单位”、“东宝区党风廉政建设先进单位”“东宝区教育教学常规管理先进单位”、“东宝区教学质量先进单位”、“东宝区师德师风建设先进单位”“东宝区先进基层党组织”等荣誉称号。长期以来，我校积极开展“廉洁文化进校园”活动，做好结合文章，即把廉洁教育与师德师风教育相结合、把廉洁教育与学生德育工作相结合、把廉洁教育与课堂教学相结合、把廉洁教育与家长学校工作相结合、把廉洁教育与丰富多彩的校园活动相结合，在师生及家长中开展以“不实之名不图，不正之风不染，不义之财不取，不法之事不为”为重点的廉洁文化教育，努力打造“精致和谐 追求一流”的校园文化氛围，取得了较好成效，在去年教育系统行风测评中被评为“东宝区人民满意中小学校”。下面就我校创建荆门市廉洁文化进学校示范校工作简要汇报如下：（一）加强组织领导，完善工作机制我校把“廉洁文化进校园”作为学校年度工作的一个重要内容，制定了开展廉洁文化教育的规划，成立了由校长为组长，其它班子成员为组员的领导小组，下设办公室，制订了廉洁文化示范学校创建工作系列主题活动方案。我们确定两个目标，建立起廉洁文化教育的长效机制，学校根据师生不同的社会角色分别对老师和学生制定了不同的目标：一是老师倡廉从我做起。学校领导身先士卒，做到廉洁建设“向我看齐”，全体教师为人师表，言传身教，廉洁从教，无有偿家教等“三乱”行为。二是学生崇廉从我学起。学生学廉知廉，崇廉尚廉，在心灵深处筑牢反腐倡廉的思想防线。以德育处、少先队、班主任为工作主体，结合学校实际，教师全员参与，切实开展主题明确、内容丰富、形式多样的“廉洁文化进校园”教育活动，有力推动了学校廉洁教育向纵深发展。我校始终坚持党务、校务、财务透明化、公开化，让老师参与管理，进行民主监督。坚持教代会制度，民主解决学校一切重大问题，让教师真正成为学校的主人。经过多年的探索，我校的党务、校务公开工作步入了制度化、规范化的轨道，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。公开的内容涉及学校发展规划、校领导的公开述职述廉、班子成员的民意测评、职称评审、评优评奖的公开公示。在每学期的总结会上，理财小组向全体教师汇报学校的财务收支情况。校务公开的载体有每学期的全体教师会、不定期的民主生活会、文件、通知、橱窗等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。党务、校务公开促进了学校民主政治建设，加强了党风廉政建设，从源头上预防和治理了腐败，提高了办学效益和管理效率。（二）加强阵地建设，浓郁文化氛围在开展“廉洁文化进校园”的过程中，我校大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境。 一是在校园内大力营造廉洁文化的环境氛围。我们开辟了“廉洁文化进校园教育专栏”，充分利用学校网站、宣传橱窗、红领巾广播站、国旗下讲话、党务、校务公开栏、班级黑板报、“廉洁书架”、“廉洁文化墙”等宣传阵地，突出以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等为主题的教育活动，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉洁文化氛围。还在学生中征集廉洁格言警句、开展讲廉洁小故事、举办廉洁征文及廉洁手抄报竞赛等活动，激励学生诚信崇廉，奋发向上。二是积极动员广大家长全员参与，人人重视。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报，督促自己的父母在廉洁方面做出表率。同时，利用家长学校授课、家长会、家访活动、校讯通平台等做好对家长的廉洁教育，并书面下发“致家长一封信”，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。（三）加强师德教育，弘扬廉洁从教强化党员干部、党员教师的先锋模范作用。开展党员干部“三诺”活动，即期初承诺、期中践诺、期末评诺，激发大家创先争优热情。组织党员骨干教师无偿参与学生中午安全值班活动，组织青年教师参加环保青年志愿者活动，校委会成员节假日加班主动不计报酬，班子成员带头学习廉政文件，看廉洁教育警示片，撰写心得体会，每学期召开一次民主生活会，每年度评出一位”优秀党员”。扎实开展全体教师的师德教育。其一全员签订师德承诺书规范收费承诺书，把“廉洁文化进校园”教育活动与规范办学行为结合起来。其二加强师德师风建设的长效机制，对教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规违法行为，加大督查、惩处力度，并将师德一票否决制纳入教师的学期绩效考核中，从而督促教师规范自己的教育行为，一身正气，廉洁从教。其三，在教师中开展写廉洁征文、讲教育故事、教学比武等活动，在活动中进一步内化廉洁从教思想。其四培育教师的奉献精神。为了培育教师立足岗位、敬业奉献的精神，学校出台了一套相对比较完善的管理制度，如班主任工作考核制度、教师工作规范、教师绩效考核制度等，在日常的工作中，各部门加强管理，加强检查督促，并将检查的结果进行小结汇总，在每周一的教师例会上通报，宣传优秀的典型，指出存在的不足，使教师能够时时对照自己的言行，进行自查自纠。坚持廉洁教育进课堂活动。做到了有教师、有教材、有计划、有课时、有教案。思品教师、语文教师、班主任能认真上好每节课，并自觉在教学中把敬廉崇洁思想教育渗透到课堂教学中，让学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。同时我们还开展了廉洁课教研活动，我校刘年莲老师代表学校参加了东宝区组织的廉洁教育优质课竞赛活动，获得了一等奖。（四）加强学生德育，树立廉洁意识廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我校主要围绕“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约” 等主题开展体验式专题教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面，在思想中逐步渗透，在行为中逐步校正，通过体验、交流、讨论、感悟等方式，加强了学生对清正廉洁品质的正确认识，“五个一”活动已成常规：组织一次“敬廉崇洁”故事会。教育，仅靠一堂课是远远不够的。为此，各班通过讲故事、经典诵读等书香班级创建活动，把“廉洁文化进校园活动”推向深入。诸葛亮自报财产留清名、于谦两袖清风、林则徐拒贿拾遗、毛泽东过生日、周恩来廉洁从政小故事、刘少奇的廉洁故事一个个鲜活的，生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，真正使敬廉崇洁入脑入心。组织一场“敬廉崇洁”主题班会。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入学生内心，每学期各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，讲故事、说快板、唱儿歌、表演小品孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。出一期“敬廉崇洁”主题黑板报。学校充分利用班级阵地，加强“廉政文化进校园”的宣传力度，组织各班级每学期出一期“敬廉崇洁”主题黑板报并评出优胜班级。孩子们通过收集廉政故事、廉政名言警句、编写廉洁童谣、廉洁小故事，又一次受到了廉政文化的教育和熏陶。开展一次“敬廉崇洁”手抄报比赛。每学期的手抄报比赛，特别增加一条比赛规则体现人文性。也就是手抄报中一定要有班级“廉洁小先锋”的光荣事迹。各班级在推荐评比的基础上，涌现出了一批“廉洁小先锋”，他们的事迹登上手抄报的头版头条。有长年如一日为大家服务的班级劳动委员，有站在大门口执勤的少先队大队干部他们成了大家身边的榜样。手抄报比赛，将活动推向了高潮。写好一篇“敬廉崇洁”征文。把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让孩子们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。语文课中的习作教学，是进行廉洁文化进校园教育的很好的渠道。我校组织中高年级围绕“敬廉崇洁”主题写好一篇作文XX，我想对你说。在作文中，有的学生为自己当初隐瞒考试真相而自责；有的学生为自己曾经一时糊涂犯了错误而后悔；也有的学生因为家长生活比较腐败而伤心，恳请家长注意形象，做一名清正廉洁的好干部。语言虽然略显幼稚，但句句发自肺腑读着一篇篇学生的习作，让我们深感安慰：廉洁文化进校园活动，真是随风潜入夜，润物细无声。另外，学校还组织学生开展清明节扫墓活动、九九重阳节福利院献爱心活动、学雷锋系列活动等。通过这一系列的活动，净化了孩子们的心灵，陶冶了孩子们的情操。