九年级语文下册 课外古诗词背诵课件 （新版）新人教版.ppt

课外古诗词背诵 这首诗借用乐府旧题 从军行 描写一个读书士子从军边塞 参加战斗的全过程 仅仅四十个字 既揭示出人物的心理活动 又渲染了环境气氛 笔力极其雄劲 表达了知识分子立功边陲的壮志豪情 慷慨雄壮 从军行 作者在线 山东临沂中考中考 1 请简要概括这首诗的主要内容 答案 诗中写了一位书生从军边塞 抵御外患的过程 意思相近即可 2 雪暗凋旗画 风多杂鼓声 从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面 答案 视觉 听觉或色彩 声音 月下独酌 其一 这首诗写诗人在月夜花下独酌 无人亲近的冷落情景 诗人运用丰富的想象 表现出由孤独到不孤独 再由不孤独到孤独的一种复杂感情 此诗充分表达了李白仙才旷达 物我之间无所容心的胸襟 构思新颖 想象奇妙 情致深婉 1 作者在线 2 背景回放这首诗约作于公元744年 天宝三年 这时李白在长安 当时李白政治理想不能实现 心情是孤寂苦闷的 但他面对黑暗现实 没有沉沦 没有同流合污 而是追求自由 向往光明 所以在他的诗篇中多歌颂太阳和咏月之作 重庆模拟 1 在诗人笔下 月亮不仅是美好事物的象征 也成了诗人思想感情的寄托 本诗中 月 的形象有什么特点 答案 诗人借助丰富的想象 赋予月亮浓厚的感情色彩 把它描绘得善解人意 可喜可亲 仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音 2 诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了诗人怎样的思想感情 答案 诗人与明月之间的亲密欢洽 更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀 从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶 也表现了诗人遗世独立的高洁人格 羌村三首 之三 本诗展现了杜甫回家省亲时的生活片段 叙述邻里携酒深情慰问及诗人致谢的情景 通过父老们的话 客观真实地再现了唐代 安史之乱 中黎民苍生饥寒交迫 妻离子散 朝不保夕的悲苦境况 1 作者在线 公元755年 天宝十四年 爆发的 安史之乱 不仅使一度空前繁荣的大唐王朝元气大伤 更给天下百姓带来难以言喻的深重苦难 次年 长安陷落 伟大的现实主义诗人杜甫与平民百姓一样 不幸被战争的狂潮所吞噬 开始了辗转流离的生活 亲身体验了战祸的危害 公元757年 至德二年 旧历五月 刚任左拾遗不久的杜甫因上书援救被罢相的房琯 触怒肃宗 差点被砍掉脑袋 从此肃宗便很讨厌他 闰八月 便命他离开凤翔 诗人此行从凤翔回鄜州羌村探望家小 这倒给了他一个深入民间的机会 杜甫回羌村前已有十多个月没和家里通音信了 由于兵荒马乱 情况不明 传说纷纭 杜甫当时的心情十分焦虑 乱离中的诗人历尽艰险 终于平安地与家小相聚 此事令他感慨万千 于是写下了著名的组诗 羌村 三首 2 背景回放 河南模拟中考 1 羌村三首 其三 中 描写战争带来灾难的句子是 但父老乡亲的深情仍可从 句中体现出来 2 羌村三首 其三 全诗只有两句写景 黍地无人耕兵戈既未息儿童尽东征父老四五人问我久远行 群鸡正乱叫客至鸡斗争 登楼 全诗即景抒怀 写山川联系着古往今来社会的变化 谈人事又借助自然界的景物 互相渗透 互相包容 融自然景象 国家灾难 个人情思为一体 抒写诗人对国家灾难的深重忧思和自己报国无门的无限感伤 背景回放 这首诗是764年 广德二年 春 杜甫在成都所写 当时诗人客居四川已是第五个年头 上一年正月 官军收复河南河北 安史之乱 平定 十月便发生了吐蕃攻陷长安 立傀儡 改年号 代宗奔逃陕州的事 不久郭子仪收复京师 年底 吐蕃又破松 维 保等州 在今四川北部 继而再攻陷剑南 西山诸州 诗中 西山寇盗 即指吐蕃 万方多难 也以吐蕃入侵为最烈 同时 也指宦官专权 藩镇割据 朝廷内外交困 灾患重重的日益衰败景象 山东模拟中考 1 杜甫于 登楼 中用 两句写出了他登楼时的所见景象 锦江春色来天地玉垒浮云变古今 2 杜甫 登楼 中借古寓今的诗句是 可怜后主还祠庙日暮聊为 梁甫吟 走马川行奉送封大夫出师西征 诗中抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险 从而衬托士卒们大无畏的英雄气概 运用了比喻 夸张等艺术手法 写得惊心动魄 绘声绘色 热情奔放 气势昂扬 1 作者在线 2 背景回放这首诗作于天宝十三年 754年 到至德元年 756年 之间 当时岑参在轮台出任安西北庭节度判官 河北衡水市五校第三次联考中考 岑参在 走马川行奉送封大夫出师西征 中大胆运用夸张手法来表现边塞风大的句子是 一川碎石大如斗随风满地石乱走 左迁至蓝关示侄孙湘 左迁至蓝关示侄孙湘 是唐代著名文学家韩愈在贬谪潮阳途中创作的一首七言律诗 抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪 感情真挚婉曲 诗风沉郁 1 作者在线 2 背景回放韩愈上 论佛骨表 力图劝止 迎佛骨入大内 触犯 人主之怒 几被定为死罪 经裴度等人说情 才由刑部侍郎贬为潮阳刺史 潮阳在今广东东部 距当时京师长安确有八千里之遥 那路途的困顿是可想而知的 当韩愈到达离京师不远的蓝田县时 他的侄孙韩湘 赶来同行 韩愈此时 悲歌当哭 慷慨激昂地写下这首名篇 桂林模拟中考 1 对这首诗的内容理解不当的一项是 a 本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的 诗题中 左迁 一词是 降职 贬官 之意 b 圣明 在这里指皇帝 与圣上 陛下 天子等词意义相同 c 家何在 马不前 表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫 d 肯将衰朽惜残年 传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情 2 对这首诗赏析不当的一项是 a 朝奏 和 夕贬 两相对照 突出时间之短 说明获罪之速 隐含作者忧愤之情 b 横 写广度 云横而不见家 也不见长安 拥 写高度 风雪载途 英雄失路 c 颈联虽隐去了诗人的自我形象 但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量 d 表现手法上 本诗采用叙述手法入诗 体现了韩愈诗 以文为诗 的特点 d c 望月有感 这是一首感情浓郁的抒情诗 读来如听诗人倾诉自己身受的离乱之苦 在这战乱饥馑灾难深重的年代里 祖传的家业荡然一空 兄弟姊妹抛家失业 羁旅行役 天各一方 回首兵燹后的故乡田园 一片寥落凄清 破敝的园舍虽在 可是流离失散的同胞骨肉 却各自奔波在异乡的道路之中 1 作者在线 2 背景回放这是一首感情浓郁的抒情诗 约作于公元799年秋天 公元799年春 宣武节度使董晋死后部下叛乱 接着汝南彰义军州节度使吴少诚又叛乱 唐朝廷分遣十六道兵马去攻打 战事发生在河南境内 当时南方漕运主要经过河南输送关内 由于 河南经乱 使得 关内阻饥 全诗意在写经乱之后 怀念诸位兄弟姊妹 唐山中考中考 1 望月有感 中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为 吊影分为千里雁辞根散作九秋蓬 2 借月抒发骨肉相思之情的诗句是 共看明月应垂泪一夜乡心五处同 雁门太守行 此诗写一位激昂慷慨 英勇奋战 誓死疆场的英雄 诗以热烈的礼赞和深沉追念的心情 塑造出一个十分具体而动人的英雄人物形象 格调秾丽而壮烈 以 报君黄金台上意 作结 反映了作者投笔从戎 建功立业 但又得不到赏识的一种 英雄无用 的悲哀 1 作者在线 2 背景回放王观自己家在离长江不远的如皋 是一马平川的平原 没有山水相间 而自己欲归不得 羁旅之愁难以忘怀 一天 他的好友鲍浩然要回家乡去看望自己的家人 鲍浩然的家乡在山清水秀的江南 那里 春光明媚 山水相间 景色优美 有如仙境 好友能回到美丽的家乡 怎不为他高兴呢 于是王观填了这首词 在分别时送给了好友鲍浩然 表达他对好友离别时的不舍和祝福 徐州模拟中考 1 卜算子 中推陈出新 运用移情手法 化无情为有情 使原本不知人事的山水也介入送别的场面 为友人的离去而动容的句子是 2 卜算子 既是喻指友人故乡的秀丽山水 又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨 秀眉凝愁的情态的妙语双关之句 水是眼波横山是眉峰聚 眉眼盈盈处 别云间 别云间 表达了作者一方面抱着此去誓死不