《黄河的主人》第一课时教学设计.doc

黄河的主人第一课时教学设计教材分析本课是一篇散文，作者袁鹰。课文通过描述黄河艄公撑着羊皮筏子载客在黄河上行进的情形，赞扬了艄公勇敢和智慧、镇静和机敏，成了黄河的主人。学习本课，应引导学生领悟只要沉着勇敢、智慧机敏，就能战胜险阻的道理。 教学目标1能正确流利、有感情地朗读课文。2学会本课的8个生字，能借助字典、联系上下文等方式理解词语。3初读课文，整体感知。学会围绕课文，抓主要人物（事件）就能概括出主要内容的方法。4初步读课文，感知黄河的壮美、羊皮筏子的轻而小。教学重点：1读通课文，有感情地读好课文中几处重点句。2初读课文，整体感知。学会围绕课文，抓主要人物（事件）就能概括出主要内容的方法。3初读课文，感知黄河的壮美、羊皮筏子的轻而小。教学难点：1初读课文，整体感知。学会围绕课文，抓主要人物（事件）就能概括出主要内容的方法。3细读感悟，体会黄河之壮美、羊皮筏子的轻而小。教学过程 一、谈话导入1板书：黄河你了解黄河？生简单介绍黄河。 2板书：主人 怎样的人才能成为主人？3质疑：看了课题，你有什么疑问吗？二、初读课文，整体感知学贵有疑，带着问题我们一起来读读课文吧。1出示：自学要求（1）标好自然段。（2）朗读课文，要求读正确，有难度的句子多读几遍。2.学生朗读3.检查预习情况会读吗？今天老师想请我们四年级 班的同学展示一下自己。（1）带有生字的词语黄河滚滚 磁力 吞没 竹篙浊浪排空 整个儿 体积 凭着读指导写字。看着这些字词，你觉得有什么哪些字容易写错，要给大家提个醒，或者你有什么好方法要和大家分享。描红（2）文中的四字词语写黄河的：万马奔腾 浊浪排空 波浪滔滔 惊涛骇浪 羊皮筏子写人的：鼓浪前行 专心致志 胆战心惊 如履平地 提心吊胆 谈笑风生（3）含有多音字的句子。（1）这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂（pio pio）流。(2)他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系（j x）着乘客的的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。字典上的解释：j只有一个：结，扣x：有多种解释，和这个词语有关的，挑选了两个。a.联结，拴。b.关联，关系三、再读课文，理清课文思路1.出示：自学要求（1）快速浏览课文，思考：作者是从哪四个方面叙述课文的？（请把相应的词语圈出来。）（2）边读边想，黄河的主人是谁？（用“ ”划出相应的句子。）2.学生自学3交流主要内容（1）课文中从哪四个方面叙述的？结合板书：黄河羊皮筏子乘客艄公理清思绪，文章的哪几个自然段分别介绍了这几个方面？（2）谁是黄河的主人？出示句子：“他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成了黄河的主人。”读。（3）你能结合黑板上的板书，说说这篇课文的主要内容。抓主要人物（事件）就能概括出主要内容的方法。是呀，这就是全文的点睛之笔。四、细读感悟，感受黄河之壮美、羊皮筏子之小而轻。过渡：是呀，在滚滚黄河，惊涛骇浪之中方显英雄本色，让我们来看看那奔腾不息的黄河吧。 1感受黄河之壮美 （）、媒体出示黄河视频。（）看着画面，你能用哪些词？想到了哪些诗句？93）交流：说好词语，说出自己的感受。出示补充习题上的诗句。 出示：黄河之水天上来，奔流到海不复回。白日依山尽，黄河入海流。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（4）课文是怎样描写黄河的？找出来读一读，你体会到什么？以滚滚黄河为背景，投影出示： 黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 作者的感受是胆战心惊。理解“胆战心惊”害怕？是一般的害怕吗？（非常害怕，极度恐惧）为何胆战心惊？读出你的理解来。读好这些词语引读：这就是九曲回肠，奔流不息的黄河！读。这就是黄河，气势磅礴的黄河呀？再读。2.羊皮筏子的小而轻黄河给人是这样的感受，这黄河上的羊皮筏子又给你什么样的感觉呢？读读 24自然段，想想黄河上的羊皮筏子给你留下了什么印象？划出相应的词句，并在旁边写上你的理解。交流：出示：从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。小而轻读出你的感受。比较：黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。黄河如此汹涌，这羊皮筏子又如此渺小。齐读：从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。出示：再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个一、二、三、四、五、六，一共六个人!这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。读出惊讶：啊一、二、三、四、五、六不只还有比较：再定睛一瞧，那上面还有人哩！一共六个人。再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个一、二、三、四、五、六，一共六个人!不可思议，让人震撼。齐读：再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个一、二、三、四、五、六，一共六个人!这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。浪如此之大，羊皮筏子如此渺小，这是多么鲜明的对比啊。难怪作者要发出这样的感慨：这就是黄河上的羊